初二年級英語口語演講稿 篇1
my name is , i m a girl that has a lot of hobbies, including reading, drawing, and playing badminton. i usually woke up very early in the morning, because ma-ki-ng breakfast is also one of my hobbies. i love ma-ki-ng breakfast to my family, since this gives me a feeling of warmness. when i come back from school, homework is the first thing i will do. then is my hobby time, i usually go out with my friends and plays badminton; after that, if i have time i might read a book. mystery book is my favorite genre. in loves the feeling of guessing what will happen next. if i guessed right i would feel glory and proud of myself. even though i guessed wrong, i can learn from my mistake. in the world of books, i find the real side of me; smart, and be willing to learn.
初二年級英語口語演講稿 篇2
No invention has received more praise and abuse than Internet .
There is no doubt that we can do the things that for us may be difficult or even impossible in the past with the help of Internet . We can communicate with the friends we have lost touch with for many years by the Internet
I enjoy go on line ,for I can do whatever I like ,such as talking with my friends,chatting with my teacher and also listenning some music.However, what I like most is to read electrical magzine or watch some English films.I can also know the lastest news about the world instently. As I am a student ,I do not have much time surffing the Internet..
But I will go on line in the weekend if I have finished my homework .my parents agree with me.In fact they always support me on everything I like I believe that people equate success in life with the ability of operating computer.It is generally accepted that no college or university can educate its students by the time they graduate,so may be computer skills will enchance our opportunities or promotion..
However ,some believe that it is a terrible invention,because their kids are clinging to the net games and even crime as a result of the bad effect. What is more,some girls are cheated by people through Internet.
Some parents do not allow their kids to surf ,they think that it will have a negative effect on kids. I agree with the old saying "no work and no play make jack a dull boy". So we have to face the internet fairly. Every thing has two sides,we should learn to use it correctly. First ,we should learn the common sense of safety.Before we do every thing,we should think twice.it will help us always.Then,we should try to protect ourselves.I think we had better not chat with some strangers.The most important thing is that we must not leave out our address and some information about us and our familly.
In all,we should know to master it in a right way.This is also the reason why everyone can not be Bill Gates.
初二年級英語口語演講稿 篇3
二. 孩子們的學習狀態
大部分孩子都能認真學習，積極參與課堂，每天回家都能按要求聽英語，讀英語，從每一次單元測驗到期中學力競賽的成績反饋來看，平時要求掌握的知識，絕大多數孩子都能很好的掌握，在此也要感謝各位家長的配合與付出，大家每天堅持督促孩子在家聽讀英語，幫孩子簽名，在此也表示感謝!特別是這些學生的作業，不僅按時完成，而且書寫工整漂亮。(表揚作業好的同學)
在抽考中我們也發現一些存在的問題，比如有的孩子在讀英語的時候有些句子或單詞的發音不是非常準確，有些孩子讀的英語乍一聽覺得好像是那么回事，可你仔細一聽卻發現他讀得根本不對，出現這種情況有可能是孩子上課沒有認真聽講，因為每節課上老師對那些比較難讀的單詞或句子都會重點講解，要求孩子們看老師的發音部位及口型，有些孩子沒有專心聽講的就可能沒有看而只是聽老師或光碟里大概是這么讀的，就自己模仿去讀了，因此當家長發現有這種情況時請一定要及時糾正也可以在給孩子簽名時反饋給我，我會在第二天及時幫孩子糾正，當然每天學習新的內容以前我們都會複習昨天學過的內容，有時我也會抽一些同學來背，但由於時間關係我不可能每個人都抽到，有時我就讓同桌之間互相抽背再把情況反饋給我。另外有一些孩子可能今天學習的內容很快就學會了，而且回家不聽光碟就會背了，而有些孩子可能在家聽了很多遍卻還是不會，家長就在想是不是在學校又沒有聽課啊?其實這是很正常的，人的記憶力是有差異的，我們人類有記憶能力，能記住很多東西，但別忘了我們也會遺忘，我曾經看過一篇報導說人要記住某個東西要連續16天都反覆複習的話，他的記憶將是最牢固的，因此，請在座的家長也和我一起鼓勵和督促孩子在學習英語的時候要注意記憶規律，提醒孩子及時有效地複習。
四.我校英語特色
我校從一年級開設英語課，每周5課時，二年級開始每周增加一節外教口語課。一年級選用的是廣東教育出版社出版的《兒童英語》教材，這套教材主要是為了培養孩子們學習英語的興趣，每一課都包含5個內容，歌謠(要求會讀，能背誦)，歌曲(要求會唱)，故事(要求會讀，能表演)，對話(要求會讀，能用句型進行問答)，遊戲(會用句型玩遊戲)。每一課的前三頁內容比較難，後兩頁內容相對簡單些，因此，我們在教學中根據先易後難的原則，先學習遊戲和句型，為比較難的內容先打好基礎，做好鋪墊，這樣孩子們學起來會相對輕鬆些。從二年級開始我們將採用人教版的PEP英語教材，這套教材是從三年級至六年級，共四套8本教材，我們學校的特色在於從二年級開始學PEP三年級起始用的英語教材，三年級用四年級的教材，以此類推，到五年級我們就學完了國小的教材，六年級的時候我們就學習劍橋國際英語教材。通過在雙語學校六年的學習，大多數孩子的英語都非常紮實，孩子們進入國中後英語占有很大的優勢，因為無論是中考還是高考英語都是一門很重要也很容易拉分的主科，其實不僅僅是英語我們的孩子在進入中學後都取得了不錯的成績，在中學的口碑也很好，惠高或者其他重點中學的老師都反映東湖雙語學校的學生懂文明，講禮貌，英語成績特別好，而且學習的潛力相當大，因為我們不像其他的公立學校那樣為了成績而給孩子們布置很多的作業或者做很多的試卷，我們的教育理念是向課堂40分鐘要質量，讓孩子們快樂學習，健康成長，孩子的習慣培養，品德教育比學習成績更重要!
五：給家長的建議
因此，我給家長提出幾點建議：
1. 對孩子的英語學習要有適當的要求，為孩子制定一個適合自己的英語學習目標，求其上而取其中，求其中而取其下。至少老師布置的作業要每天按要求完成，有些孩子每天回家根本就沒有聽讀過英語，家長也很少簽名，這樣孩子的英語就很難學好的，因為英語是一門外語不像漢語是我們的母語，我們每天生活的環境都是說的漢語，耳濡目染孩子們自然都會說了，而我們的周圍缺乏說英語的環境，如果回家再不聽聽書本上的英語的話那我們的耳朵對英語就沒那么敏感了，到時考試的時候考英語聽力就會很吃虧，因此，督促孩子養成聽英語的習慣很重要!希望家長能多配合，幫助孩子養成這個習慣。
2. 在孩子讀完英語後，在孩子的英語本上籤名。您的簽名就是孩子完成了英語作業的標誌，英語每天孩子的英語聽讀作業都是在家裡完成的，孩子聽沒聽，讀沒讀，我都不知道，這就需要家長的監督和配合，我們班大部分家長都做得很好，孩子的作業每天都有簽名，有些是家長偶爾忘記簽名，但過後都會補上，但也有個別孩子的英語作業經常沒有簽名，我想這也有我的責任，因為前兩次家長會都因為太忙了，我還沒有跟大家聊過，沒講過英語方面的要求，希望我今天講了之後，我們的作業會越來越好，孩子們的英語也能越學越好!
3. 及時與老師溝通。其實我很想每天都能跟大家說說孩子們的英語學習情況，也很想了解孩子在家裡學習英語是一種什麼狀態，是很開心，很積極地自己去聽英語，還是要讓家長反覆督促才嘟著嘴滿臉不高興地去聽呢?但我確實也有點忙，因為我帶兩個班的英語，同時又是2班的班主任，有時候學校安排的各項活動涉及到我們年級組的我也要去協調，督促，因此可能每天我能改完作業，備好課，處理完事情後就沒多少時間來給大家打電話說說孩子的情況了，一般情況下您沒接到我的電話，就說明孩子基本上在學校里或者在英語學習上都還不錯，如果孩子表現特別好或特別不好我會通過校訊通或者電話告訴大家，如果大家對孩子的英語學習還有什麼困惑，或者對我們的英語教學還有什麼好的建議或意見也歡迎大家提出來，可以當面跟我說，給我打電話，發信息或者讓劉老師轉告都可以，讓我們能更好地改進工作，也能使我們的孩子能更好地成長!再次謝謝大家的光臨，也感謝您一直以來對我工作的支持和包容，謝謝!