大學校長畢業典禮致辭範文 篇1
親愛的畢業生同學們、老師們，尊敬的各位來賓：
大家上午好！
今天，是我們一生中值得珍藏的日子，我們在這裡隆重舉行20xx屆本科生畢業典禮。首先，我代表胡凌雲書記，以及全校師生員工，向2868名全體畢業生表示最熱烈的祝賀！同時，我提議，全體畢業生同學，用你們最熱烈的掌聲，向辛勤培育你們的父母和老師們，表達最摯愛的感謝！
這幾天，校園裡洋溢著青春和騰飛的衝動！空氣中布滿了一種眷戀，夏日裡的雷聲暴雨突顯了一種激情。剛才，在播放畢業短片和授予學位時，我聽到大家的榮耀呼喚，感受到了你們心中的激情和夢想交融的青春活力。今天，你們就要從這裡啟航，去放飛夢想，去擁抱未來，你們畢業了！
四年前，你們帶著快樂的夢想和親人的期望，循著陌生的路徑，走過主樓前那一片醉人的法桐樹影和荷塘之邊恬靜的青春綠園，在“為人民服務”金字紅匾和新主樓前留下了身影，開始了一段專屬北航的生活記憶和理想。
慢慢地，你們發現，要對自己真好，因為真正關心你的人“很少”，有事時他們也不一定在身邊；慢慢地，你們發現，許多東西不屬於你，使勁強求也無用，有舍才有得；慢慢地，你們發現，許多事可遇不可求，快樂不是得到的多，而是計較的少；慢慢地，你們發現，被恨的人是沒有痛苦的，而恨的人卻傷痕累累；慢慢地，你們也發現，未必做每件事都有意義，與其在別人的生活里跑龍套，不如精彩做自己；慢慢地，你們還發現，得失不是永遠，只有回不去的，沒有過不去的，堅持和淡定才能贏！你們說，上大學時，懷著憧憬看了《奮鬥》，躊躇時，看了《我的青春誰做主》，但在即將豁然開朗時，一部《蝸居》把我們全拍死了，現在又來了一部《裸婚時代》，而我們畢業了，要去工作了。可回頭看看，我們曾經青澀過、曾經為夢想奮鬥過，我們的青春曾經綻放過的這片土地，叫做北航。
幾天前，畢業生代表表達了對學校的眷戀和感恩之情，捨不得一起走過那么多路的親愛的同學和尊敬的老師們，希望學校加強人文教育、校園文化和文理學科的支持，增加工作實踐和國際合作交流機會，建議通過幸福和成功的教育來建立有價值的目標和發展動力；特別是提出了改善生活和學習的思考，也列舉了一些應該而沒有盡職的地方。感謝你們的真誠建議和智慧思考，我承諾，學生的培養和發展問題我們一定要解決，你們的建議就是我們的方向！
在北航，你們一起度過了4年激情飛揚的青春歲月，曾有過很多快樂，也有過遺憾和困惑。但讓我感動和自豪的是，在這裡，你們不僅豐富了知識、提升了能力、增強了體質，而且經歷了思維的歷練和思想的交融，具有了獨立思考和解決問題的能力，創造出了你們的業績和優勢，更有了一種富於理性的信心與堅強！特別是，你們關注社會發展，體驗了勇於擔當的責任與自我超越的價值，形成了擇善固執和敢為人先的品格。
你們有3400餘人次獲獎學金，2131人次和253班次獲得校級以上表彰。你們中的能源與動力工程學院趙偉同學，自主設計完成最小的渦噴發動機，獲得了馮如杯一等獎和金質獎章，依靠四年獎學金和打工收入完成了學業並補貼家用；人文學院曹越同學，志願服務數千小時，數學學院的李文靜同學熱心公益活動，將赴西藏進行一年的支教志願服務；還有屢獲佳績的宇航學院的371531班，實現了百分百的升研；數學學院8名同學組成的社會實踐團，多年赴青海化隆縣7所中國小開展結對子活動，捐獻十幾萬元款物，為玉樹災區捐獻2。8萬元。在這裡，你們感受到溫總理“讓中國的大飛機儘早翱翔藍天”的國家使命，“嫦娥”奔月、“神七”升空和殲20的責任呼喚；20xx年，有北航志願者的“微笑服務”，國慶60年慶典有北航軍團的威武，你們用幾個月不畏艱辛、熱情周到的服務，為祖國贏得了尊嚴、為人民贏得了友誼，是你們用信心和激情譜寫了青春樂章！汶川、玉樹地震和甲流疫情時，你們送上無私的服務與支持，傳遞著真誠的愛心與社會的責任；你們為師弟師妹們傳承和光大北航文化和經驗，送去溫暖和關愛；你們參加了挑戰杯、馮如杯、航模比賽、機器人大賽和實驗室的科技創新活動，你們會晤凌峰，挑戰極限，為北航贏得了聲譽，也為自己贏得了社會的信賴！
你們中有很多可圈可點的出色表現和感人的故事，給母校留下了深刻的印跡，你們已經把責任與榮譽鑄成北航人自豪的名片，北航因你們而精彩！
今天，我和教師們一樣，心中對你們滿懷眷戀，你們把生命中一段精彩時光留在了這裡。這裡有你們熟悉的宿舍、食堂和教室，以及那溫馨的綠園和小路，這裡有你們結交的終身摯友和師長，他們永遠是你們遠航的同伴！在今天的臨別時刻，當你們打點行裝，循著那熟悉的道路離開校園時，我更希望你們把遺憾留下，輕裝起航，快樂出發，，讓心情放飛，帶著北航人“心繫祖國、勇於擔當”的.使命和情懷，去追求卓越，去實踐精彩人生！
北航人一直以“心繫祖國、勇於擔當”作為價值追求和光榮使命！59年前，祖國就賦予北航一份厚重的信任和使命，創立了新中國第一所航空航天高等學校，來自祖國各地的前輩們，勵精圖治、培育英才、精研學術，擔當起振興祖國航空航天事業的使命。從那時起，一代代北航人秉承“德才兼備、知行合一”的校訓，培養了一大批學術精英、治國之士和興業人才，無數卓有成就的海內外校友不斷拓展北航的驕傲和自豪，為國家發展和人類進步做出了卓越的貢獻，這裡是我們共同和永恆的精神家園！
在與你們成長發展的同時，為了追求卓越，北航確立了“建設空天信融合特色的世界一流大學”的新的遠景目標，圍繞國家戰略需求和國際科技前沿，繼續書寫科技創新的華章，7項國家級科技與發明一等獎創造了中國大學的紀錄，沙河校區、國際航空航天創新園和南方科技基地正在建設中，校園環境和基礎設施將進一步得到改善。特別是，學校以人才培養為中心，全力推進具有“科學基礎、人文素養、工程能力”的培養機制改革，努力把辦學優勢轉化為人才培養優勢，把科學研究作為提高教育教學能力的基礎，把文化傳承創新作為育人的基本保證，把國際合作交流作為人才培養的著力點。站在新的歷史起點上，面對時代的發展需要和機遇，北航絕不會只是適應，更要著眼未來，對這個變革的時代加以影響，並引領發展，建立根植於中國的世界一流大學，這才是北航人的責任和使命。
親愛的同學們，這是一個充滿機遇和希望的黃金時代，建設創新型國家和轉變經濟發展方式已成為時代的主題，這是一個屬於你們的時代！但是，我們生存的世界還面臨著許多矛盾和挑戰，社會轉型中的浮躁、急功近利、信用缺失等時有發生，經濟低迷、能源危機、環境污染，不同文化的交流、碰撞和對立，以及地區性的對抗與衝突不斷，這個時代，比以往任何時候更需要深邃的智者和勇於擔當的行者，是一個你們可以大有所為的時代！
在這離別的日子裡，我想提兩點希望與大家共勉，也是臨別贈言：
一是心有夢想，立造福天下之“德”，為國家發展“立功、立言”！人們常說，“小勝靠力，中勝靠智，大勝靠德”，因為你們懂得，浮華過後“神馬都是浮雲”，切勿將一時名利看得太重。我相信，你們絕不會自滿地停留在舒適地成績中，也絕不會消極地生活在遺憾和等待中，更不會坐失良機！希望你們，滿懷誠善和快樂之心，不斷地挑戰和超越自我，持續地喚起你們所擁有的創造活力和勇氣，不斷追求和堅持真理，永遠做一個與理想和使命同行的北航人！
二是勇於擔當，因為高尚與偉大的代價就是責任。未來的航行中，會遇到許多新的矛盾與挑戰。我期待你們，無論身處何種境遇，不憑一時的滿腔熱血，不借一段的憤世嫉俗，先從欣賞和尊重他人和世界做起，擔起對自己、家庭和社會的責任，對人寬容、對己淡然也會使我們淡泊名利、克服盲目的焦躁和不安；從不找藉口找方法開始，堅持“仰望星空”的理想追求和“知行合一”的品質，保持淡泊的心態以獲得人生的樂趣和深遠，我堅信，如果北航人能找到勇氣改變自己，他就能改變世界！
人生的價值必然要靠你們自己去實現。親愛的同學們，無論你們走到哪裡，都會把我們的牽掛帶到那裡，也會把北航的智慧和精神傳遞到那裡。我期待著你們的進步和成功，期待著你們的歸來，更期待著你們放聲歌唱！
再見了，親愛的20xx屆畢業生。祝福你們，自信的北航人必將續寫新的輝煌！
謝謝大家！
大學校長畢業典禮致辭範文 篇2
親愛的畢業生同學們，老師們：
大家早上好！
今天，我們隆重舉行XX屆本科生畢業典禮。首先，我代表徐孝民書記，代表全校師生員工，向1310名畢業生表示熱烈的祝賀！同時，也想和你們一道，向為大家成長成才付出辛勤勞動，並正在分享你們成功喜悅的老師們致以崇高的敬意！
四年前，你們懷著對美好未來的無限憧憬，來到了首都北京，選擇了中國礦大。
XX年9月3日，也是在這裡，我們隆重舉行開學典禮，資源與安全工程學院張逸男同學代表你們發言，表示要勤奮學習，努力實踐，用真誠和責任詮釋美麗的青春。1400個日日夜夜，見證了同學們的諾言。
XX年，地質10—3班、採礦10—3班、礦加10—2班、工商管理10—3班、信息與計算科學10—1班、法學10級被評為先進班集體。在今年的畢業生座談會上，高向東同學說地質10—3班讀研率達70%。
XX年，霍文龍同學獲得了國家獎學金，他的一句話是他自己言行的寫照，也應該代表著大家的心聲——他說，不要去想將來自己可能會有什麼，而應看看眼前自己應該做什麼。他已被保送到清華大學繼續深造。
XX年，學八樓440宿舍迎來了收穫的季節。這間宿舍住著力建學院XX級六個不同姓氏的姐妹。這個小“家”充滿愛心、充滿友情、充滿力量。這個小“家”中1人獲國家獎學金、2人獲國家勵志獎學金、3人包攬土木工程專業前3名、4位同學分別被保送到清華大學、同濟大學、哈爾濱工業大學和本校繼續深造。還有一位同學考上我們本校研究生，另一位同學將在京就業。真是巾幗不讓鬚眉！
四年中，你們為自己的未來，也是為礦大的未來在這裡奮鬥過。校園的一樓一宇、一草一木見證了你們的熱情和汗水，留下了你們追逐夢想的青春與激情。在礦大的日子裡，你們受過委屈，遭遇過挫折，曾經笑過、哭過，或許亦曾瘋狂過。而從今往後，你們不再為宿舍沒有空調而苦悶，不再為上課和自習點名而煩惱，也不再為期中、期末考試而糾結了……
感謝你們！感謝你們對母校的理解與支持。感謝你們！感謝你們留下了對母校的真誠祝福。
今天的典禮，意味著你們即將踏上新的征程。
古人云：修身！齊家治國平天下！今年五四，習近平總書記在北大講話中說：“做人做事第一位的是崇德修身。”“德者，本也。”“一個人只有明大德、守公德、嚴私德，其才方能用得其所。”我們要踏踏實實修好公德、私德，學會敬畏、學會寬容、學會自省、學會自律，努力做一個受人尊敬的人。
社會發展日新月異，你們擁有大好機遇，關鍵是邁穩步子，夯實根基。三百六十行，行行出狀元，大家無論是選擇就業創業，還是選擇繼續深造，切忌心浮氣躁。“天下難事，必作於易；天下大事，必作於細。”你們既要博學，更要慎思篤行；既要仰望星空，更要腳踏實地；與其坐而論道，不如彎弓射大雕。要用你們的智慧和雙手成就一番事業，努力做一個於社會有益的人。
在未來的日子裡，你們沐浴陽光，你們披荊斬棘。你們要牢記恩情，牢記父母養育之恩，牢記老師傳道授業之情！這種恩情既是力量，更是責任。無論是順境還是逆境，都能表現出“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”的自信和瀟灑，努力做一個意志堅強、勇於擔當的人！
百年礦大，薪火相傳。礦大是我們的，但是，歸根到底還是你們的。你們是母校的小蘋果，怎么愛你們都不嫌多！母校也是你們的小蘋果，她溫暖你們的心窩，點亮你們生命的火火火！
同學們，請把你們在校期間的一切痛苦、遺憾留下來吧！帶著你們的美好回憶、帶著你們練就的過硬本領、帶著師長們的美好祝福，在新的人生征程中爭當礦大的精英、爭當社會的精英吧！
衷心祝願親愛的同學們平安幸福、夢想成真！
大學校長畢業典禮致辭範文 篇3
親愛的各位畢業生同學：
大家好！
今天，我們隆重舉行同學們的畢業典禮，歡送13123名本科畢業生、3765名碩士畢業生、147名博士畢業生，以及來自39個國家和地區的200名留學生！在這喜慶時刻，我代表學校向全體畢業生同學表示熱烈祝賀和美好祝願！向為同學們成長付出心血和汗水的各位老師和家長致以崇高敬意！向關心和支持學校發展的各位校友和來賓表示真誠感謝！
從20xx屆畢業典禮開始，我把“自信、開放、尊重、堅韌”分別作為禮物送給畢業生。自信：自信面向未來！開放：開闊胸懷，放眼世界！尊重：學會尊重，德行天下！堅韌：堅韌不拔，奮力前行！“自信、開放、尊重、堅韌”源於文化，成於品格，他涵養了你們的治學，也概括了我們的治校；她呈現了鄭大的文化特質，更成就了你們在內的鄭大人品格。
自信，開放，尊重，堅韌。它源自中華文明的基因密碼，承載中原文化的機體細胞。“天道酬勤，人定勝天”的自信與定力；“海納百川，有容乃大”的開放與胸懷；“道法自然，天人合一”的尊重與德行；“鍥而不捨，金石可鏤”的堅韌與執著。
自信，開放，尊重，堅韌。它源於鄭大的歷史底蘊與文化積澱。從1928年醫學教育開始，鄭州大學經歷了近90年辦學歷程，自信使我們始終引領著河南高等教育的發展；開放使我們從最初辦學的幾個人，到今天來自80多個國家和地區的7萬餘名在校生，全國學生規模最大；尊重使我們實現了三校融合，多學科交叉的綜合性大學格局；堅韌使我們克服了辦學過程中諸多艱難，學科實力與聲譽顯著提升。
自信，開放，尊重，堅韌。它來自鄭大人的行為張力與文化魅力。基於自信，鍾香崇院士毅然回國，創立現代耐火材料技術體系，成為“耐材之父”；基於開放，嵇文甫老校長秉持“融合″中西的文化觀，學術卓著，被譽為“河南學術界一面偉大旗幟”；基於尊重，校友王鋒三入火海，用生命助人逃生，感動中國；基於堅韌，沈瓊教授幾十年如一日深入食管癌高發區，開創食管診斷細胞學，成就一代大師。歷史上的鄭大群體堪稱民族脊樑，更是鄭大文化培育的肥沃土壤！
在同學們身上，同樣體現了自信、開放、尊重、堅韌。你們中有3829名同學考取研究生，盧嘉錫化學菁英班30名同學實現全部保送讀研；1637人在省級以上各類大賽中獲獎；你們創紀錄地榮獲第八屆全國高等醫學院校大學生臨床技能大賽特等獎；劉虎同學以第一作者發表5篇JCR一區文章；張敬申同學發明“污泥生物脫水及其資源化利用技術”並開始創業；宋紀元同學獲14項專利並發明智慧型手語翻譯機器人；萬超凡同學逆境勇進成為“中國大學生自強之星”；陳永輝、王團結、蘇超偉、陳林等醫學生勇救落水老人，用行動踐行“性命相托、治病救人”神聖職責，等等。在你們身上，自信、開放、尊重、堅韌的文化得到傳承與發揚！這裡，我代表學校感謝你們每一位同學為母校做出的努力與貢獻！
同學們，畢業典禮的畢業證書是“有形之證”，學業表彰。自信、開放、尊重、堅韌的“無形之證”，是對同學們的品格褒獎。品格力量的深沉與持久將與鄭大人這個永久的稱呼相依，陪伴同學們走向未來的精彩人生。
同學們，實現中華民族偉大復興中國夢的民族自信；構建人類命運共同體的民族情懷；不忘初心，繼續前進的民族毅力。偉大時代成就我們每個人的理想與抱負！我們這代人常常感嘆我們人生的恰逢其時，但在今天，更羨慕偉大時代賦予你們這代人的輝煌！
希望你們自信、開放、尊重、堅韌，用創新引領時代。同學們已積累了大量的知識，形成了較完整的知識體系，這為你們走向社會奠定了堅實基礎。知識固然重要，但更重要的是知識運用與創新實踐，在實踐與實際生活中鍛鍊成長。希望你們擔當起時代的責任和使命，把知識轉化為創新驅動的積極力量，在萬舸爭流的時代引領發展，貢獻智慧。
希望你們自信、開放、尊重、堅韌，用品格引領未來。維護大學的精神，需要恪守大學的品格，捍衛其尊嚴，更需要從大學走出的你們，求是擔當，追求卓越，勇於成為有品德、有涵養、具有民族責任感的國家棟樑之才。希望你們堅守“自信，開放，尊重，堅韌”的鄭大品格，錘鍊人格，砥礪人生，不斷邁向人生新境界。
桃李祁祁，風霜時時；待其掛果，累累滿枝。母校如同一棵樹，你們就是母校的累累碩果，你們朝氣蓬勃，意氣風發。果實離開枝頭難免依依不捨，但更多的是驕傲和自豪！“月明聞杜宇，南北總關心”，鄭大永遠是我們共同的家園，永遠因你們而生生不息，發揚光大！
最後，衷心祝願你們事業有成，生活幸福，前程似錦！
謝謝！
大學校長畢業典禮致辭範文 篇4
親愛的XX屆畢業生同學們：
大家好！
今天，我們在這裡隆重舉行XX屆學生畢業典禮，為即將走出校門的6706名本科生和2271名研究生送行。首先，我代表學校全體師生員工，向同學們完成學業致以熱烈的祝賀，向為大家成才付出艱辛勞動的老師們表示衷心的感謝，向默默支持的父母親人送上誠摯的問候！
這些天，同學們想法設法以各種姿態拍攝畢業照，成為了南湖校園最美的一道風景線。有穿學位服的，有著民國裝的，也有穿上一身紅軍制服的，更有婚紗裙飄飄，但是最雷人的是網上瘋傳的三兄弟，那可是堪比博物館北廣場的光明神一般肌肉發達。但是所有這些，大家都想把大學時光留在記憶里、背在行囊中，隨身帶走。幾年前，同學們懷揣憧憬踏進礦大校門，從此我們一起朝夕相處，共同拼搏。南湖校區的一草一木，一樓一宇，見證著你們揮灑的青春汗水，迴蕩著你們的歡聲笑語，珍藏著你們的美好回憶。在你們當中，有眾口相傳的“學霸哥”，有手繪礦大明信片的創意者，也有名揚馬拉松賽會的礦大選手，更有風雨中騎行獻禮母校的驢友，還有勵志奮進的陽光女孩。這些，都是你們成長、成才、成就的代表，更是百年礦大新的一筆精神財富。每一次看到你們的成績，我的心情那是叫“倍兒爽”！
有一位外國大學校長曾經問我，更看重開學典禮還是畢業典禮？我很果斷地回答是畢業典禮。我認為，開學典禮注重的是歡迎新生和大學起點，而畢業典禮則是告別校友和反思教育。幾年來，母校一直努力為你們營造自由創新、寬鬆學習的條件和氛圍，一些重要的改革是應你們的呼聲而為，如果沒有你們在“人人網”上的留言，沒有你們在“放鶴亭”bbs上的牢騷，就沒有裝空調、不掛科、考試周、治湖水、改實習、出國學等等好主意，但是這些改革成果你們卻難以全部分享了。我要真心地謝謝大家給予礦大的挖苦和良策。
但是，作為校長我也時常反思，學校現在的所作所為是否達到了你們入校時的殷切期待？說句實話，不僅沒有達到你們的期望值，可能有些工作的負偏差還比較大。時至今日，例如有的學院還沒有做到學位服人手一件，同學們要輪換著裝照相或者領取學位證，看到如此情景，我們真是無顏面對畢業學子，更何來之喜悅之情！這其中的原因，你懂得，我也懂得！
前幾天，我與部分畢業生面對面，一位同學說，大學四年記不得哪位教授給他上過課，我徹底悲催了！我想，要么是很少有教授給本科生上課，要么是教授講課水平比較一般。我和在座的院長要向這位同學以及與他同樣感受的同學們致歉。我們沒有能夠提供大量的高質量、高水平授課，更無法滿足大家自由選專業、自由選課、自主選教師的願望，可能還更有一些教師仍在“毀人不倦”。這可是你懂得，我更要懂得！
同學們！相聚不覺時光短，離別方知情意濃。在離別之際，作為校長、老師和學長，我要囑咐你們走出校門之後應該做好的三件事：
一是努力做一件人生了不起的事。我指的了不起，既可有“一舉成名天下知”的壯舉，也可有“甘苦自知而不棄”的堅守，但一定要是超越自我的一次挑戰。在這裡也可以向大家坦誠，我當校長至今為同學們所做的且能算得上了不起的事幾乎沒有，若果說非要算了不起的事情的話，也就是給畢業生證婚。實際上，在學習期間同學們已經開始小試鋒芒嘗試“了不起”的事了：參加一些高水平的創新競賽、跑馬拉松比賽、考試年級第一，創辦中國機器人創客聯盟、奮鬥兄弟服飾有限公司等等。走向社會之後，大家施展才華的舞台更大了，獲得成功的機遇更多了，希望同學們一定要十年、二十年磨一劍，爭取乾成一件了不起的事。在校期間，礦大培育了同學們“樸實、誠實、老實、踏實”的風氣，但憑著這“四實”作風，還難以應對激烈的社會競爭，大家還要努力練就“敢想、敢闖、敢幹、敢為”的銳氣，唯有如此才能做出了不起的大事。昨天，西班牙隊勁旅意外折戟巴西世界盃，首輪出局，這件事看似偶然，但是我們可以從中想到，這說明世上沒有常勝不敗的球隊，也沒有常勝不敗的人和事，更沒有不可超越的“牛校”和“牛人”。大家只要有恆心，我“天朝挖煤大學”的學子就必定能做成大事。
大學校長畢業典禮致辭範文 篇5
在任何環境中，以一流為目標，以奮鬥為路徑，做堪當民族復興大任的時代新人。
要矢志一流，不懈奮鬥，做堪當民族復興大任的時代新人，必須堅守至誠的信念。
要矢志一流，不懈奮鬥，做堪當民族復興大任的時代新人，必須堅守至堅的品質。
要矢志一流，不懈奮鬥，做堪當民族復興大任的時代新人，必須堅守博學的素養。
要矢志一流，不懈奮鬥，做堪當民族復興大任的時代新人，必須堅守篤行的毅力。
大學校長畢業典禮致辭範文 篇6
1.廈門大學因海而生，伴海而長，是中國距離大海最近的一所大學。
2.不論你們選擇了哪個行業、從事的是什麼工作，也不論你們的工作是在海內還是在海外、是在中國還是在外國，我想你們肯定都會遇到困難與挫折，你們會有成功肯定也會有失敗，但無論是怎樣的一種情況，我都由衷地期望你們就像是一個真正的水手一樣，遇到狂風惡浪，不能心慌、不能害怕、不能退縮，更不能放棄，唯有咬緊牙關，與你們的夥伴們、朋友們、戰友們一道，齊心協力、同舟共濟、奮勇向前，去戰勝狂風惡浪。只有這樣才可能到達勝利的彼岸。
3. 在大海上航行的水手，與狂風惡浪相比較，更為可怕的是在茫茫大海上迷失了航向。用水手的語言來說，前面一種情形叫苦航，後面一種情形叫迷航。迷航的困難與挑戰要勝過苦航。在今年的全國科技創新大會上，華為總裁任正非在大會上有個發言，十分精彩，充滿哲理，令人印象深刻。其中，他說到，華為經過三十年的發展，從最初只有數十人年產值數百萬的一個小企業，發展到今天擁有10多萬員工年產值數千億的跨國集團，成為世界通訊行業的排頭兵、領頭羊。華為取得了令世界驚嘆的成功。但恰恰是在這巨大成功的面前，任正非說他迷航了，說華為上下都為這艘大船下一步要往哪裡走，感到迷茫。任正非說華為前三十年的成功，最主要的秘訣是緊緊跟著世界上最優秀的企業不斷前行，虛心地向他們學習，學習他們的技術，學習他們的管理，學習他們的經驗，學習他們的理念。在這樣的一個階段，華為不會迷失航向，只要緊緊跟著領航的巨輪往前走就行了。但現在，華為感到迷航了，因為前面沒有人了，進入了無人區，不知道要跟誰走了，怎么辦?
4. 親愛的同學們，親愛的朋友們，我堅信在座的各位都是勇敢而又有智慧的水手，你們既有自己的個性、有獨特的創造力，又具有團隊精神合作意識，懂得集體的力量;我堅信你們能夠克服任何的艱難險阻，保持正確的航向，到達勝利的彼岸實現你們的人生理想。
5.在這令人高興而又令人惆悵的道別時刻，我最後還希望同學們能夠牢牢記住的就是，你們是遠航的水手，母校就是你們永遠美麗而又溫馨的一道港灣，當你們在遠航中感到疲憊、感到迷茫、感到孤單的時候，歡迎你們回到母校來，在這個溫馨的港灣停一停、歇一歇，消除疲勞、趕走迷茫、加滿油料、添足淡水再繼續遠航。母校是你們永遠的人生港灣、精神家園!
大學校長畢業典禮致辭範文 篇7
1. 創新引領未來!同學們，偉大的時代呼喚偉大的大學。這是一個崇尚創新的時代，作為創新引擎的大學，不但要源源不斷地誕生偉大的創新思想和成果;還要持續培養具有創新精神和靈魂的偉大人才，引領社會和人類的發展進程!肩負著歷史的使命和責任，古老而年輕的交通大學，正朝氣蓬勃地追求著世界一流大學的夢想，用創新的活力，開拓嶄新的未來。
2.在你們進入交大就讀研究生之時，被稱為上帝粒子的希格斯玻色子剛被探明;而就在你們離開交大校園之際，愛因斯坦的偉大預言引力波被成功探測。也許在不久的將來，人腦晶片、太空電梯、時間旅行……這些人類的夢想都將一一成為現實。我有充分的理由相信，在實現人類夢想的道路上，你們絕不會滿足於僅僅作為見證者，你們一定會成為創造者!思源致遠，天地交通。交大賦予你們的創新基因一定會引領你們不斷地突破人類想像和認知的極限!創新將引領你們的未來!
3.再過幾天，就是母校120歲的生日。對於一個人而言，120xx年的時間是漫長的，但對於一所大學而言，交大和你們一樣正值青春!“你在悠然的晨光里春秋代序，我在百廿的校園裡守望美麗……”你們留戀在母校度過的青春年華，所以把款款深情譜寫成朗朗上口的動人歌曲;你們愛慕母校永遠年輕的容顏，所以用照片鐫刻穿過無聲歲月的青澀臉龐。我相信，你們在母校的記憶將永葆青春，你們與交大的情緣將歷久彌長!讓我們一起出發吧，共同鑄就交通大學下一個百年的輝煌!
大學校長畢業典禮致辭範文 篇8
面對即將走出校園、走向社會的畢業學子們，輕鬆幽默只是講話的一個側面，臨別勉勵才是仲偉合的本意，“不管你在學校的表現是優秀抑或不足，請一切從頭再來。當你不能改變整個世界，先改變你自己。請記住:人生沒有彩排，你的每一天都是現場直播，‘掛科’可以補考，人生只有一次。”
大學校長畢業典禮致辭範文 篇9
“今天是清華園一年中最為盛大的節日，久違的藍天也為你們回到了北京!”陳吉寧如此開場。從社會轉型、競爭壓力到功利思想，從食品安全、環境污染、腐化墮落到金融危機……“很多問題一再觸碰社會良知的底線，不斷拷問著人們的心靈。堅守良知，將是你們走上社會面臨的第一個考驗，也是終身的考驗。”陳吉寧叮囑學生。
大學校長畢業典禮致辭範文 篇10
同學們，在你們即將遠航之際，願你們懷著感恩的心，滿載對未來的創想和憧憬，駕馭生命之舟在新的歲月里直掛雲帆、乘風破浪。時代為你們提供了創造精神人生的廣闊舞台。祝願你們，永遠像今天一樣擁有一個開放的頭腦和一顆年輕的心，早日成為這偉大時代廣闊舞台上的棟樑之才。
大學校長畢業典禮致辭範文 篇11
尊敬的各位家長、各位來賓、各位老師，親愛的同學們：
大家上午好!
首先，請允許我代表全校6萬餘名師生員工，向今天的主角——20xx屆全體畢業生同學和你們的親友表示最熱烈的祝賀!
對在座的每個人來說，今天是一個值得特別銘記和永久珍藏的日子。前面各位代表的發言飽含深情，言辭懇切，讓我十分感動。剛才受到表彰的各位畢業生同學，你們真的很棒，我為你們點讚!而且我要說，山東大學20xx屆的每一位同學都是優秀的，我要為你們所有人的“不負青春”點讚!
大學是生命的饋贈。亞里士多德曾經說過，教育的根是苦的，但其果實是甜的。在今天這個品嘗甜蜜果實的特殊時刻，我們不能忘記為同學們的成長付出過辛勞和汗水的人們。我提議，讓我們把最熱烈的掌聲送給辛勤養育你們、永遠關愛你們的父母，送給對你們言傳身教、為你們授業解惑的老師們!
時光荏苒，歲月如歌。三年前我來到山大的那一天仿佛還在昨日，轉眼間就到了為20xx屆的同學們送行的日子。開場時播放的畢業視頻非常精彩，一個個畫面記錄下你們山大歲月的點點滴滴，同學們專注的表情、會心的微笑、濕潤的眼眶、熱烈的掌聲讓我動容。我清楚地記得，你們給校長信箱的來信、在校長線上的留言以及在“山大日記”抒發的感悟。我也知道，學校的生活不全是美好——你們吐槽校區間的交流有些“山高路遠”、住宿的條件讓人“黯然神傷”、舌尖上的山大“盛名難副”，自習室經常“一座難求”。作為校長，我感到虧欠你們很多，在這裡我要代表學校向你們真誠地表達歉意!對你們幾年來的信任、理解、包容和支持表示由衷的感謝!
同學們，雖然學校目前的資源是有限的，但我們追求卓越、創建一流的意志是堅定的。在你們的見證和參與下，學校這幾年取得了一系列成績：去年8月，我們成功舉辦了素有“史學奧林匹克”之稱的第22屆國際歷史科學大會，這是大會成立120xx年來首次走進亞非拉國家，大會增設“國際歷史學會—山東大學青年歷史學家獎”為常設獎項，在這一頂級學術論壇上留下了永久的山大印記。在此也感謝20xx屆的許多同學作為志願者參加了這次盛會，為大會的成功作出了重要貢獻。前不久，在荷蘭萊頓大學CWTS發布的20xx年世界大學排行榜上，山大排在中國大陸高校的第9位。根據上個月剛剛更新的數據，學校有15個學科的學術影響力和貢獻能力進入到ESI世界排名前1%，名列國內高校第八位。其中，我們的化學學科進入ESI前1‰，數學、材料科學、臨床醫學進入ESI前1.5‰，物理學、生物學與生物化學、工程學、藥理學與毒理學、神經科學與行為學、環境與生態學、免疫學、動植物科學、社會科學綜合、分子生物學與遺傳學、農業科學等進入ESI前1%。經過4年多的建設，我們的青島校區由一紙藍圖變成了美麗現實，將於今年9月正式啟用，由此形成我們新的辦學格局。這些成績，是在社會各界幫助支持下，我們全體山大人共同努力的結果，也是為今天的慶典進獻的一份特殊賀禮!
今天的典禮具有雙重的意義，它不僅是你們完成大學學業的一個標誌，也是學校兌現承諾的一種儀式。早在立校之時，山大就確立了“為天下儲人才，為國家圖富強”的辦學宗旨。120xx年來，這個莊嚴的承諾一直引領著我們前進的方向，從未偏離，從未動搖，從未改變!今天的典禮昭示著，在經過了知識的洗禮、智慧的啟迪、文化的浸潤、人格的薰陶之後，你們已成人成才，山大再一次用行動兌現了為天下培養造就人才的諾言。典禮之後，你們將從這裡出發，奔赴各地，走向世界，傾你們所學、用你們所長、盡你們所能，去報效國家、服務社會、貢獻人類!
蘇格拉底曾經說過，“最有希望的成功者，並不是才幹出眾的人，而是那些最善於利用每一時機去發掘開拓的人”。同學們，我們正處在一個呼喚創新、倡導創新、崇尚創新的偉大時代。從“網際網路+”到“大眾創業、萬眾創新”，從“工業4.0”到“中國製造20xx”，從“創新驅動發展戰略”到“建設世界科技強國”，每一個口號和行動，都充分說明“創新”已經成為我們這個時代的重大命題。剛才李衛學長和王小舒老師向大家闡述了對創新的深刻理解，借這個機會，我也想與同學們聊一聊關於“創新”的一些思考和認識。
大學校長畢業典禮致辭範文 篇12
親愛的同學們：
又到了說那兩個字的時候了。我們現在約定，不到實在忍不住，堅決不說出那兩個字。就像這些天來你們當中的一些人，其實都飽含著寓意複雜的淚水，但在你們堅強而綿柔的神經的有效管控下，至少做到了在陌生人面前絕對不讓那液體掉下來。
遙想三四年前，你們被老師和老生熱情迎接進來。映入你們眼帘的，是他們滿臉的燦爛，鑽進你們耳道的，是他們滿嘴的歡迎。令人每每想起無法不為之傷感的是，短短三四年過去，當初迎接你們的老師，有的白髮明顯增加，有的黑髮明顯減少，有的則已退休回家飴養天年。而那些老生，則以每年整體一批的方式，陸續把自己的身份從學生變成了校友，就像你們即將的那樣。
如果校園是個生命有機體，定會覺得自己就像你們人生旅途中的驛站，又像是你們長途奔跑中的加油站。總是被留在原地一天天變老的是自己，總是被目送著來去匆匆的是你們。看見你們在這裡休養生息，在這裡加油添料，在這裡成長成才，最後目送著你們以全新的面貌走出校門，融入廣闊的外部世界，身為校園永遠的留守者，有七分自豪，也有三分傷感。
在你們就要離開寂靜校園奔赴喧囂世界的時候，過來人在下秉承“送人千金不如送人真經”的古訓，想送你們九個字三個問：“我是誰？到哪去？怎么去？”
第一，“我是誰？”。這是一個經典的哲學命題，更是一個永恆的人生困惑。傳說意志主義大師叔本華當年曾經突然被人問到“你是誰？”，大師對此的回答竟然是“我是誰，你能告訴我嗎？”那不是終日冥思苦想的大師的一時短路，想必在他那深邃而複雜的腦海里，早已千百次地思考過這樣的問題：我是照鏡子時看到的那個人嗎？如果是，那個人的背後是什麼？他的`心中裝有什麼？他的腦袋裡在想什麼？……
坐食父親遺產從而衣食無憂的大師，可以始終想他那想不清楚的問題，以至憂心至死。你們卻不能逃避這個很可能同樣也想不清楚的問題，因為知道“我是誰”，意味著為自己給出個新的定位。而準確的定位，則決定著你們以何種方式、向哪個目標進發。鑒於實在無法代替你們做出定位，不妨略加提醒：你們是剛剛褪去學生裝、懷揣高漲人生理想的熱血青年，年輕是你們最大的特點，閱歷是你們最大的短板。投資，你們沒有本錢。投機，你們沒有經驗。投靠，你們沒有靠山。絕對不會選擇投降的你們應當知道，正因為年輕，有的是機會可以重頭再來。正因為年輕，其實根本不存在真正的失敗。正因為年輕，許多被叫做“過錯”的東西都不值得掛慮。正因為年輕，絕大多數的嘗試都總是飽含合理的意含。
“我是誰”的問題在人的一生中，永遠沒有終極的答案。所有已經的答案，其實都必須冠以“階段性”。進而在下一階段來臨時，又必須重新做出回答，或重新做出定位。但是，在人生的每一階段，準確地知道“我是誰”，心靈方才能夠獲得一塊宏大的空間和一片堅實的鋪墊。
第二，“到哪去？”。確定了眼下的我是誰，就當確定下步的我要到哪去。我從校園來，要到校外去；我從北方來，要到南方去；我從農村來，要到城市去；我從學生來，要到老師去；我從貧窮來，要到富裕去；我從現實來，要到理想去；我從昨天來，要到明天去；我從曾經的安逸來，要到可能的艱苦去；我從來的地方來，要到去的地方去……你們的所來之處，明確而穩定；你們的要去之處，模糊而多變。儘管從理論上講，你們所有要去之處都可能去、也可以去，但有一點是肯定的，那就是最終只有一處會被證明是你去的最佳。
竊以為，掙到很多的錢並不是你們的最佳去處，掙到很大的名也不是你們的最佳去處，唯有那興趣、愛好和職業三者的高度融合，個人追求、社會發展和國家需要三者的有機統一，才是你們人生去處的真正最佳。尋找吧，追求吧，努力吧，通向那最佳的路從來都向跋涉者打開。儘管全程都還需要一點點的運氣相配合，但缺少努力和追求的人生，是絕對不能接近、更不能擁有、尤其不能留住那個最佳的。
“到哪去？”的問題，如同前面“我是誰”一樣，也永遠沒有終極答案。每個人生的階段性時間之窗前，都會由“我是誰”派生出“到哪去”，從而使人不得不重新定位、重新出發。想必在等待拿證書的這些日子裡，上兩個問題早已通過各種變通的方式，在你們波濤翻滾的腦海里沉浮了千百遍。希望你們離開校園後再好生想一想，迅速做出既充滿熱情又不失理性的判斷。
第三，“怎么去？”。認識了自己，定位了自我，確定了方向，剩下來的就是選擇道路和交通工具。當然是最好是找到一條專屬於自己的路。走在這條私家路上，就可以完全不顧旁邊的白眼、斜眼、閒言碎語和玻璃小鞋，還可豪邁地回擊“走自己的路，讓別人去說吧。”然而不幸的是，這個世界上沒有專屬於某一人走的路，所有人生的路都是公路，都很擁擠，路上不時有因堵車而批量製造的“路怒”一族，個別僻靜的路段甚至還藏有車匪路霸。因此，你們必須學會遵守交通規則，必須學會借道而行，必須學會忍耐可能的堵車，必須學會對付車匪路霸，必須學會必要時另擇他路，必須學會可能時選走捷徑，必須學會不得已時再走一段彎路。
至於交通工具么，從你們的雙腿，到各種古代、近代和現代的車輛，你們都可以伺機選擇。只是便宜的，往往速度就比較慢；速度快的，往往又不便宜。還有，很可能因前方的天氣不好，或自己的視力不佳，一時看不清前面的路況時，一定要停下來仔細觀察。如果碰到實在繞不過去的障礙時，不妨退回出發點，重新定位、重新選擇和重新出發。
“怎么去？”中，竊以為最重要的，是堅信、堅定和堅持。只要是自我定位清楚，路徑選擇正確，就要堅定信念，堅固信心，堅持走下去。要知道，往往愈是覺得最難熬下去時候，希望愈大。就像往往愈是人煙稀少的地方，景色愈美。還有：做人要低調，生活要低碳，起步要低端。生活中那些講求做人、生活和起步“三高”的人，往往會因為他亮得太過剌眼而經常於暗地裡慘遭眼花者圍毆。
同學們，自打三年或四年前的秋天，你們來到這座校園，你們的人生就被突然拋進密集的驚訝、驚嚇和精彩中：50周年校慶，本科評估，5.12地震，北京奧運會，60周年國慶，南非世界盃……如此飽滿而豐富的人生經歷與情感體驗，你們的學長學姐們不曾有過，你們的學弟學妹們也未必會有。因此我們有充分的理由相信，幸運的你們必然意志堅定，無所畏懼，前程似錦。只是在你們功成名就的時候，千萬不要忘了母校，因為母校關係不可再造；千萬不要忘了老師，因為師生關係不可再造；千萬不要忘了同學，因為同學關係不可再造。
至此，在下已經實在忍不住，就請親愛的同學們允許，把那兩個字說出來——再見！
6月22日
大學校長畢業典禮致辭範文 篇13
親愛的同學們：
大家好!
垂柳萬條絲，春來織別離。時間在不覺之間，又翻到了畢業季這一頁。滿眼青青的柳枝，隨風蕩漾著別離的情緒，交織著同學們對母校的不捨、對師長的感恩、對同窗的勉勵、對未來的憧憬，此時此刻，一起渲染成了獨特又美好的求是園意象。
你們這一屆畢業生是令人羨慕、注定不平凡的，因為你們剛剛感受了G20峰會杭州聯動世界的盛況，又成為一所迎來雙甲子華誕的偉大學府的校友，這些都將賦予你們特別的人生意義。在這喜悅而莊嚴的時刻，我作為校長和學長，向你們送上衷心的祝賀和誠摯的祝福!
你們也是令人期待、前程遠大的，因為你們生活在一個偉大的時代，面對前所未有的發展空間，擁有無限可能的人生舞台。當今世界正呈現出更加創新、更加開放、更加聯動、更加包容的前景，特別是創新全球化加速基於知識的新經濟轉型，特別是推動創新創業資源在全球範圍加快流動集聚，特別是使全球連結能力成為創新決勝未來的關鍵。學校期待你們，“聚是一團火，散作滿天星”，秉持一脈相承的求是創新精神，積極聯動母校、聯動社會、聯動世界，扛起創新創業、創新立業的使命重任，在開放創新時代勇做應勢而新的領跑者!
創新聯動世界，構築人生的大格局。孟子說：“先立乎其大者，則其小者不能奪也。”對於一流大學的畢業生而言，這個“大”應當體現為視野之大、胸懷之大、格局之大，也就是要把個人價值實現與國家民族復興緊密聯繫在一起，與人類的共同命運緊密聯繫在一起。希望同學們秉持崇高的理想，努力在聯動世界中創造精彩的人生：一是要有兼濟天下的家國情懷，在紮根中國實踐、推動中華民族復興的偉大進程中施展創新才華;二是要有推動人類發展的終極關懷，致力於促進人類文明進步，讓人性的光芒為創新立業注入無窮動力;三是要有跨文化交流的從容自信，傳承弘揚中華優秀傳統文化和世界優秀文明遺產，增進多元文化的理解包容與合作交流，創造更加美好的世界。
創新聯動社會，構築事業的生態系。社會生態系統理論認為，發展個體嵌套於相互影響的一系列環境之中，個體與環境相互作用並影響著個體發展。當今世界，正在進入以生態系統為特徵的創新3.0時代，創新範式發生了深刻調整，基於生態圈的跨界合作與價值共創成為潮流。事實證明，占據系統網路的生態優勢，並依託生態系統塑造核心能力，將在未來的創新競爭中贏得先機。希望同學們秉持系統、網路以及生態的戰略思維，積極主動融入社會乃至全球創新網路，構建事業發展的生態鏈：一要在共生共享中把握布局，連結不同屬性、不同功能、不同氣質的人和組織，塑造事業圈的資源豐富性和生態多樣性;二要在互生互融中把握機會，促進事業圈夥伴之間的合作、交流和融合，形成彼此依賴、相互扶持的共贏局面;三要在再生再創中把握未來，通過生態系統的協同和放大效應，創造分享未來更大的價值空間，不斷形成新的競爭優勢和事業生長點。
創新聯動母校，構築發展的共同體。“求是創新百廿載，在浙之濱聚歸鴻”。浙江大學在120年的辦學歷程中培養了一批批時代高才，遍布全球的校友網路將是學校建設中國特色世界一流大學不可或缺的部分，邁向一流的母校也是同學們創新創業立業的強大支撐。希望同學們在邁出校門之後，繼續保持和母校的緊密聯動，與母校一起成為共擔重任、共迎挑戰、共謀發展的命運共同體：一要傳承弘揚求是創新的浙大精神，以堅定信念、健全人格、實幹素質立身於世，讓源於母校的優良傳統和行為風範遠播四方;二要珍惜守護浙大校友的主人翁情感，始終葆有對母校深切的歸屬感，葆有對浙大人身份的認同感，並將其化為助力母校事業發展的責任與情感擔當;三要探尋發掘邁向卓越的智慧和力量，主動連結母校和校友組織，聯動泛浙大創新創業立業網路，為你們實現人生理想提供不竭的動力!
同學們，“時間的底色，因奮鬥而愈顯厚重;遠大的前程，因夢想而豪情萬千”。你們在浙江大學的數年時光，浸潤著求是的精神，鑄就了創新的靈魂，如今就要開啟新的奮鬥征程。浩渺行無極，揚帆但信風。祝願同學們在更加廣闊的天地里，一帆風順，鵬程萬里，大展宏圖!
最後，我代表學校，盛情邀請諸位於52天后再回求是園，一同為母校慶祝120周年華誕!期待著同學們常回家看看!
謝謝大家!
大學校長畢業典禮致辭範文 篇14
各位家長、老師，同學們：
大家下午好!
今天，我們請各位家長和高三全體同學回來學校，既是為高考填報志願作動員，也是作為簡單的畢業典禮，為同學們的遠行祝福。首先，為你們高考取得成功表示最熱烈祝賀，為你們即將開始的大學生活送上最美好的祝願。
藉此機會，我談三點感受：
一是感謝。我要代表學校感謝全體同學在今年高考中的優異表現，感謝我們高三老師一年來的辛勤工作，感謝全體家長對學校工作的信任和支持。雖然還有個別同學的高考成績不盡人意，但從學校總的成績來說，可以認為是輝煌。264人上本科線，57.4%列全市第六的本科升學率;455人上專科線，98.9%列全市第二的專科升學率，成為惠州八中的歷史之最，遠超過市教育局給我們的高考指標任務。從同學們的升高中考試成績、從學校辦學實力來衡量，我們的進步是顯著的。這樣的進步，也許別的學校也有，但出現在八中、特別是在去年與華羅庚中學分開獨立辦學、有不少領導老師調到華羅庚中學工作的情況下取得，實在不容易。這靠的是同學的努力學習、靠的是家長們的理解信任，靠的是我們全體老師辛勤工作。所以，今天我首先要說的感受是感謝，感謝你們為學校爭得了榮譽，幫助學校走出困境。
二是母愛。我想先向同學們講一個感人的場面：26日下午高考放榜，下午5點開始，我們高三老師就聚在學校上網查同學們的成績。但有幾個班主任老師參加中考改卷或出差，不能及時查到同學的成績。6點半，我們集中吃飯，開始上菜了，老師們還不停地打電話給同學們打聽考試成績，直到聽到全部同學的成績後才肯開始吃，那時已快晚上8點了。雖然飯菜已涼了，但由於有好訊息，老師們吃得還是很開心。我注意觀察了老師們打電話時的表情，從老師們“yes、yes”的歡呼聲和“oh”的惋惜聲中，聽出了老師的“母愛”情懷。我們的老師，也象我們的父母一樣，焦慮地等待著同學的喜訊，為我們歡呼、為我們惋惜。
最近，網路上盛傳華中科大校長李培根院士對20xx屆本科畢業生的講話，“根叔”用“什麼是母校?就是那個你一天罵她八遍卻不許別人罵的地方” 精彩闡述了母校的含義。根叔的“理論”，讓我重新認識“母校、老師、母愛”。三年的高中學習，也許留下些許的遺憾和不愉快，甚至還有個別的怨恨，但這都不重要，最重要的是同學們要記住，你們曾經擁有過母校的愛、老師的真誠。“常回家看看”這首歌歌詞中“老人不圖兒女為家做多大貢獻，一輩不容易就圖個平平安安!”，大家應該非常熟悉，這就是母愛吧。同學們，常回家看看，這裡有著你們的足跡，有著你們永恆的記憶。
三是讀大學。今天，我最想說的是：今天同學們完成的僅是考大學的任務，但絕對不等於你就是真正的大學生。只有認認真真完成學業、拿到畢業文憑並有所成長、有所感悟才算是真正的大學生。大學生活確實很美好，少了很多中學的清規戒律約束和父母的嘮叨，多了很多的自由和誘惑，網路虛擬世界的大膽構想和隨意生活、悠靜的大學校園談情說愛的氛圍，確實是輕鬆、浪漫。
但這不是大學生活的真諦。大學最可愛的是有一大批有高深學問、對人生有很多感悟的教授們，他們會教你知識、告訴你人生的意義，你要認真地感受和領悟。大學生活最寶貴財富的是你可以擁有一批有才華、一輩子都樂意幫助你的同學朋友。
但我想告訴大家，只有那些做人忠厚老實、做事認真、學習刻苦、肯主動並無私去幫助同學的人，才可能真正擁有這寶貴的財富。我真誠地希望在座的同學，在大學期間能多讀點書、能多點感悟人生、多承擔點社會和家庭責任、多交點良師益友。
“成功更容易光顧磨難和艱辛，成功永遠不屬於整天抱怨的人。”我希望你們在今後的日子裡少帶點怨氣，勇敢地接受磨難和艱辛，祝願你們早日享受到成功的喜悅。
同學們，拿出你的勇氣和堅強去闖蕩社會吧，母校的老師和同學們在等著你們的捷報。
看完“高校校長畢業致辭”的人還看：
大學校長畢業典禮致辭範文 篇15
尊敬的院長、老師們，親愛的同學們：
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭，彈指一揮間，你們已經露出了尖尖角，蜻蜓也立在上頭，蜻蜓就是OFFER。畢業是一種離別，離別中有回憶有憧憬，畢業離別是一個一個人生驛站，就像一艘航船，靠岸，起航，再靠岸，再起航，乘風破浪，你們今天畢業是第幾次靠岸起航呢？我們要學會離別，享受這美妙過程，就像品嘗一杯香溢濃郁的咖啡。
畢業是一種感恩，感恩爸爸媽媽，感恩師長，也要感恩寢室門衛食堂的阿姨大叔，記得我曾講過香港大學袁蘇妹的故事，在一次畢業典禮上校長向75歲老太頒發榮譽院士證書，並用粵語宣布，她沒有學術論文也不會講課，為什麼？因為她在大學做飯掃地，默默無聞從22歲乾到73歲，從青春姑娘乾到老太太，把學校當家，把學生當孩子，學生成就如數家珍，其實她早就退休，還常到食堂調配一種用醬油豆汁番茄做的醬，還有馬拉糕芒果奶茶是師生們的最愛。今天重提這個故事，一是感動二是感慨三是願想，願我們珍愛身邊的普通勞動者，也要甘做一名普通勞動者，這就是今天故事的崇高人文精神。
畢業典禮也是見證，見證你們的汗水和成功，見證你們打拚新生活的開始。畢業總是與兩個字連在一起：DREAM，夢想有大夢小夢，習近平同志說：實現中華民族偉大復興的中國夢是每箇中國人的夢。這個偉大夢想，凝聚著無數仁人志士的艱難浴血奮鬥。我給大家講課《人文地理》、《紅色之旅》，其中有洋務運動天朝夢而夢碎甲午；維新運動立憲夢而夢碎戊戌；有民主共和夢；有實業救國夢。
五四吶喊，南湖船，井岡山紅旗，天安門宣告都肇始於中國夢，改革開放的號角也肇始於中國夢！幾代中國人見證了中國的漸漸強大，見證了中國夢的漸漸可能！有夢想就是有理想有信念，人生有三種狀態階段：感官、道德和理想信仰。其中信仰，即理想信念，是人生最高層次狀態和階段。
我們每個人也有個人的生活夢職業夢，有3房2廳有輛寶馬、在500強OFFICE、買個好股票等，也很重要。大夢小夢什麼關係？今年高考作文題出得好：生活中，大家往往努力做自己認為重要的事情，但世界上似乎總還有更重要的事。如果我就寫：大與小相互關聯，個人的命運與國家和民族的前途命運緊密相連，小的是基礎，大的是理想信仰，是人的靈魂。有夢想，有機會，有奮鬥，一切美好的東西都能夠創造出來。
同學們，畢業典禮是最後一堂課，做人的道理講不完也學不盡，今天再講幾句。兩千五百年前中國古代哲學家老子《道德經》共81章5000字，其中第八章有這樣四個字：上善若水，意思是說，人最高尚的品行，如同水一樣，可以滋養與造福萬物，卻不與萬物相爭，這是人類的最美好最高層次的品德修養。
人類品德為什麼要像水一樣？我們看水的特性：水往低處流，啟迪我們做人，要眼睛向下，眼睛向下就會發現身邊美好的事物；清朝一個秀才李毓秀寫了《弟子規》，一直傳到現在，其中：唯德學，唯才藝，不如人，當自勵；若衣服，若飲食，不如人，勿生戚。意思是說，人與人要比道德比學識，不要比LV，比ARMANI，要學會分清生活中什麼是美的什麼是醜的，只要選擇積極向上的心態，產生正能量，你就會發現，生活中處處有美麗，如果眼睛向上就不會發現袁蘇妹的感人故事。
水溶萬物而不爭，水與千千萬萬種物質，溶為一體，構成了人們生活中吃的、用的等物質，在這諸種物質的排名中，水都不是第一位。然而，如果沒有了水，這些茶水、藥水、墨水等還會存在嗎？水的這種不爭之德，啟迪我們應該不爭名不爭利，將個人的價值體現在默默的奉獻之中。水隨遇而安，無論石縫岩隙，還是沼澤灘涂，水都能頑強地生存，即便只是一滴露珠兒，它也會笑迎朝霞熠熠閃光，水的這種豁達頑強的精神，啟迪我們即使是處於艱苦的環境，也要安貧樂道，恪盡職守，有一分熱、發一分光。水質透明，清澈見底，啟迪我們做人要光明磊落，襟懷坦白。
孔子曰君子坦蕩蕩，小人長戚戚，城府深的人很難覓到摯友良朋，我們應做一個清純如水潔身自好、纖塵不染肌體健康的人。水是博大精深的，它對我們的啟迪還有許多，如滴水穿石，啟迪我們對事業的追求要鍥而不捨；千條江河歸大海，啟迪我們一旦認準一個目標，就要有一往無前的勇氣和堅定執著的精神；海納百川，有容乃大，啟迪我們要有恢宏的氣度博大的胸懷。水對我們的啟迪是如此豐厚廣博，難怪我們先哲要發出上善如水的讚嘆！
最後，我引用很多人熟悉的當代中國詩人的一首詩，這首詩很特別，全詩只有一句，兩行19個字，他是誰？這是最後一堂課的最後一個問題。
黑夜給了我黑色的眼睛，
我卻用它來尋找光明。
謝謝！
大學校長畢業典禮致辭範文 篇16
尊敬的青年朋友們，未來的社會精英們：
你們好！
今天早上我翻閱了畢業禮的典禮程式。當我見到畢業生名冊上你們的名字，我按手其上，低頭為你們每一位禱告。我祈求你們離校後，都能過著“不負此生”的生活。你們或會問，怎樣才算是“不負此生”的生活呢？
首先，我希望你們能儉樸地生活。我過去的三至五年間，大家完成了大學各項課程，以真才實學和專業知識好好地裝備了自己。我肯定大家都能學以致用，前程錦繡。但容我提醒各位一句：快樂與金錢和物質的豐盛並無必然關係。一個溫馨的家、簡單的衣著、健康的飲食，就是樂之所在。漫無止境地追求奢華，遠不如儉樸生活那樣能帶給你幸福和快樂。
其次，我希望你們能過高尚的生活。我們的社會有很多陰暗面：不公、剝削、詐欺等等。我呼籲請大家為了母校的聲譽，無比莊敬自強，公平待人，不可欺負弱勢的人，也不可以做損及他人或自己的事。高尚的生活是對一己的良知無悔，維護公義，事事均以道德為依歸。這樣高尚地過活，你們必有所得。
其三，是我希望你們能過謙卑的生活。我們要有服務他人的謙卑心懷，時刻不忘為社會、國家以至全人類出力。一個謙卑的人並不固執己見，而是會虛懷若谷地聆聽他人的言論。偉大的人物也不整天仰望山巔，他亦會蹲下來為他的弟兄濯足。
假如你擁有高尚的情操、過著儉樸的生活、並且存謙卑的心，那么你的生活必會非常充實。你會是個愛家庭、重朋友，而且是關心自己健康的人。你不會著意社會能給你什麼，但會十分重視你能為社會出什麼力。
我相信一所大學的價值，不能用畢業生的工資來判斷。更不能以他們開的汽車、住的房子來作準，而是應以它的學生在畢業後對社會、對人類的影響為依歸。所以諸位畢業會成為我校的代表。做個令我們驕傲的“中大人”罷！
在21世紀，全球的大學都有如處身於十字路口，因為在歷史中，大專院校從來沒有增長與膨脹得像現在那么快，而又像現在一般，忘其所以、失其導向。正當全球大專學生數目不斷增加的時候，人們也前所未有地對大學教育的真正意義作出了重大的質疑。
正當在某些國家，大學被譽為推動科技與經濟建設的火車頭的時候，在另一些地方，大學卻被詆為縱容精英主義和放任不羈的地方。那么大學教育，所為何事？
紐曼樞機曾經這樣說：“若大學課程一定要有一個實際的目的，我認為就是為了培養良好的社會公民……這種教育能給人以對自己的觀點與判斷的真理，給人以倡導這種觀點與判斷的力量。它教他客觀地對待事物，教他開門見山直奔要害，教他理清混亂的思想，教他弄清複雜的而摒棄無關的。”
認清大學的價值和本質。
我相信一所大學的價值，不能用畢業生的工資來判斷。更不能以他們開的汽車、住的房子來作準，而是應以它的學生在畢業後對社會、對人類的影響為依歸。
我們也要弄清楚大學的本質：它並非純粹是一座知識寶庫，也並非單單是創意和創新的推動者。大學絕非一所職業訓練學校，更萬萬不可淪為培育貪婪、自私、毫無道德和社會責任可言的人才的機構。大學不可能是排名榜的盲目追隨者，更不可以被視為推動生產總值的引擎。
認識並帶領你的時代。
今天你們畢業了，我送你錢穆老師的一番話“認識你的時代，帶領你的時代”。
你們一個人怎么樣做人，怎么樣做學問，怎么做事業，我認為應該有一個共同的基本條件，就是我們一定先要認識我們的時代。我們生在今天這個時代，我們就應該在今天的時代中來做人、做學問、做事業。大部分的人不能認識時代，只能追隨時代，跟著這個時代跑。這一種追隨時代，跟著時代往前跑的，這是一般的民眾。依照中國人的話來講，即是一種流俗。每一個時代應該有它一個理想，由一批理想所需要的人物，來研究理想所需要的學術，乾出理想所需要的事業，來領導此社會，此社會才能有進步。否則不認識這個時代，不能朝向這個理想的標準來向前，此即是流俗。流俗又如何能來領導此社會？所以每一個時代，不愁沒有追隨此時代的流俗，而時代所需要的，則是能領導此時代的人物、學術與事業。
這是一個怎樣的時代？
這是一個個人主義抬頭的時代。個人利益凌駕於群體福祉，個人意見往往成為唯一能接受的意見。但海納百川，有容乃大。我們不應只顧自己的利益，不要過於自以為是，而要學會多聽別人意見，考慮各方看法，協力實現夢想。
這是一個資訊爆炸、是非難辨的時代。每日在網上流傳的資訊，媒體發放的訊息，為我們帶來不少衝擊。但事情往往不是表面看來那么簡單，是非黑白往往需要仔細分析，深入了解。大學教育的目的，是培養獨立思考。同學畢業後更需終身學習，有慎思明辨的能力。
這是一個利益在前，道德在後的時代。金錢、地位、權力，已經成為世人追逐的唯一之物，道德和價值觀的培育，卻漸漸被人遺忘。壁立千仞，無欲則剛。但願你們不要讓利益掩蓋良心，以厚德載物自許。我們所追求的，理應是較名與利更能持久的東西。
我盼望中大畢業生能虛懷若谷，以遠大眼光，包容態度，帶領我們的時代。我盼望中大畢業生能恪守道德，做好本份，不要為了個人利益，埋沒良知。我盼望中大畢業生能認識時代，引領潮流，不流俗、不盲從，做個對社會有貢獻的人。
知道滿足，懂得感恩，貢獻更多。
面前放著半杯水，你看到的杯子是半滿，而非半空。你會明白世界上沒有什麼事是理所當然的，無論是健康、家人、愛人或者機會。你在這個年紀所擁有的一切，所獲得的成就，是這個世界上許多人想也無法想像的。知道滿足便會快樂。懂得感恩，你心中所念茲在茲的，就不是還想獲得更多，而是貢獻更多。你應努力回報社會，用你的時間、你的知識，或許有一天，是你的財富。到那時你會發現，奉獻愈多，就愈富足。
“不要問香港可以為你做些什麼，而是你可以為香港做些什麼。”為自己和別人創造更多機會，獻上更多關懷，你的煩惱反而減少。懂得感恩，你大概也是個包容的人。一天當父母開始雙鬢斑白，記憶衰退，步履蹣跚時，你不會對他們抱怨挑剔，你會不離不棄的照顧雙親，為他們做飯洗腳。一天你有了更大的成就、更高的收入，或更高榮譽時，你也不會瞧不起老師，你會飲水思源，告訴別人他是我腳前的燈、路上的光。
有一天我們的社會無論面對多大的困難、多少的挑戰，你也不會離棄香港，不顧而去。你會盡你的責任為香港創造未來。各位，今天是值得我們慶祝並為之欣喜的大好日子，但不要忘記……這還是個應當感恩的日子。
各位畢業同學，在我的心目中大家都是我的兒女。當我誦念你們的名字時，我默禱你們都能不負此生。
大學校長畢業典禮致辭範文 篇17
親愛的同學們，各位老師、各位家長：
首先，我非常榮幸能夠延續普林斯頓大學長期以來的傳統，成為既是開學典禮上的第一人，也是結束畢業致辭的最後一人。在這段時間裡，你們對社團服務作出的貢獻讓我驚嘆，我驕傲地看著你們在面對歷史性自然災害的反應，不論是在海地太子港的街道還是四川大地震時的山地上，我都能看到你們的身影。
任何試圖改變這個世界的人最終都會發現這個道理：說起來容易做起來難。我在早年時遇到過一位病理學教授，他的課桌上就寫著：“想法比比皆是，但實驗才最有價值。”依我看來，你們將要進入的社會比以前更加艱難，我們生活在一個不斷極化的世界。
年的畢業生們，所有這些與你們有關嗎?我將用美國黑人總統的回答這個問題，就在幾周前美國黑人總統在密西根大學的畢業致辭上問了個這樣的問題：“你們如何使我們的民主進行下去?當我們遇到的挑戰看起來如此巨大而我們的政治如此渺小的時候，你們如何將民主維持下去並保證它的生機?你們又將如何使它在此世紀延續下去?”
普林斯頓大學並不是單獨依靠它的教學人員和課程取勝，我們要循序漸進地教給你尊重別人的不同意見。所以當你們走出學校的大門，成為這個國家或其他國家的高素質市民時，我希望你們能夠延續普林斯頓大學的和所有你認為受到教育的觀念，對不同見解持開放態度，並有勇氣維護你所堅信的東西，互相尊重，用最高標準的正直要求自己。而且我希望你們能像在普林斯頓大學所做的一樣，志存高遠果敢行動!最後送給你們所有人最溫馨的祝願!
你們將要進入的社會比以前更加艱難，我們生活在一個不斷極化的世界。
大學校長畢業典禮致辭範文 篇18
尊敬的各位老師、同學：
今天，我們歡聚一堂，隆重舉行XX屆畢業生的畢業典禮。在這裡，請允許我代表學校1萬餘名師生員工，向學有所成，即將告別母校的畢業生致以最熱烈的祝賀和最誠摯的祝福!向為同學們的成長嘔心瀝血、默默奉獻的老師們、家長們致以崇高的敬意和衷心的感謝!
親愛的同學們，三年前，你們從四面八方相聚到這裡，叩響了知識庭院的大門。在過去的三年中，為了實現同樣的夢想，我們共同度過了這段難忘的歲月。在廣大教師的辛勤培育下，你們通過自身刻苦學習和不懈努力，取得了豐碩的成績。我這裡特別一提，上學期末，為了學院能按時進行學府東苑改造，大家提前一周離校，為宿舍改造贏得了寶貴時間，為學院發展作出了你們的貢獻，我代表學院特別感謝你們。你們的刻苦、你們的進取意識，你們的大局觀將成為學弟學妹們學習的榜樣。
同學們，請你們記住今天這個不平凡的日子。因為從今天起，你們中的絕大多數將告別大學時光，開始人生的歷練，開始追逐你們各自更遠大的理想。作為你們的校長，我既為你們擁有新的開始感到開心，也有一絲憂慮。走出校門，你們不再有總在身邊嘮叨的師長，也可能要和意氣相投的兄弟姐妹天各一方。新的人生在等待你們，但新的人生並不總是輕鬆愜意的。
"此地一為別，孤蓬萬里征"。分別的日子，總有千言萬語。但是今天，我只能最後再叮囑你們兩點，作為臨別的寄語：
第一，要作自己的主人，規劃自己的人生。從今天起，你們必須學會獨立生活、獨立面對困難，獨立謀劃自己的前途，開始自我管理、為自己負責。人生不能掛科，因為沒有人能給你哪怕一次補考機會。走出校門，你們要踏踏實實走好每一步，不要懈怠，更不要把發展的希望寄托在別人身上，哪怕是父母和師長。你們要清楚，的懶惰帶來的只有失敗來臨的無助感。做好人生規劃，樹立起自己的人生燈塔，然後慢慢靠近它。不要擔心步伐的快慢，只要你心中有一個指南針，總能抵達成功的彼岸。
第二，要有一顆堅強的心。在複雜的人生面前，你們一定會經歷潮起潮落。我希望你們在得意時不忘憂患，在失意時有微笑的勇氣。剛剛步出校門的你們，可能會面對一份平常的工作。也許，這份工作不符合你的預期，也許這份工作暫時不能帶給你豐足的收入，也許你還不能在這份工作上看到前途的閃光。但是，同學們，我希望你們能把目光放得再長遠一些。有些事不是看到了希望才會去堅持，而是只有堅持才能看到希望。在平凡的崗位上做一個有心人，也能作出不平凡的業績。在一個崗位上做得長久一些，以職業人的道德素養和態度面對日常的工作，你也許就能發掘出潛在的機會，取得令人敬佩的成就。
同學們，作為校長，我深知畢業生是學校的試金石，母校的口碑依賴於你們在工作中的表現。我希望你們能帶著一份對母校、對你們自己的責任感走出校門，為你們的師長、為你們的親人，更是為你們自己闖出一片天地，不負你們無悔的青春。
同學們，不管走多遠，你們都是紡院牽掛的孩子，請你們勿忘母校，勿忘傳道授業的老師，勿忘相濡以沫的同學。請你們記住，我們擁有共同的經歷，擁有共同的人生烙印——"修德長技，求真尚美"，我們同是紡院人。
"行百里者半九十"，同學們，我相信，只要擁有堅韌進取的意志、永不放棄的決心，你們一定會飽覽美好的人生景色，在平凡的過程中收穫只屬於你的、不平凡的果實。
願你們振翅高飛、前程似錦!
大學校長畢業典禮致辭範文 篇19
親愛的同學們，各位老師、各位家長：
今天，你們畢業了。我祈求你們離校後，都能過著不負此生的生活。
首先，我希望你們能儉樸地生活。快樂與金錢和物質並無必然關係。溫馨的家、簡單的衣著、健康的飲食，就是樂之所在。漫無止境地追求奢華，遠不如儉樸生活能帶來幸福和快樂。
其次，我希望你們能高尚地生活。務必莊敬自強，公平待人，不可欺侮弱勢之人，也不可做損及他人之事。
其三，我希望你們能謙卑地生活。要有服務他人的謙卑胸懷，時刻不忘為社會、國家以至全人類出力。
我相信，一所大學的價值，不能用畢業生的工資來判斷，而應以它的學生在畢業後對社會、對人類的影響為依歸。
今天，你們畢業了，我送你們錢穆老師的一番話：你們一個人怎么樣做人，怎么樣做學問，怎么做事業，我認為應該有一個共同的基本條件，就是我們一定先要認識我們的時代。我們生在今天這個時代，我們就應該在今天的時代中來做人、做學問、做事業。
這是一個怎樣的時代?
這是一個個人主義抬頭的時代。但海納百川，有容乃大。我們不應只顧自己的利益，不要過於自以為是，而要學會多聽別人意見，考慮各方看法，協力實現夢想。
這是一個資訊爆炸，是非難辨的時代。但事情往往不是表面看來那么簡單，是非黑白往往需要仔細分析，深入了解。大學教育的目的，是培養獨立思考。
這是一個利益在前，道德在後的時代。金錢、地位、權力，為世人追逐，道德和價值觀的培育，卻漸漸被人遺忘。壁立千仞，無欲則剛。但願你們不要讓利益掩蓋良心，我們所追求的，理應是較名與利更能持久的東西。
我盼望中大畢業生能虛懷若谷，以遠大眼光，包容態度，帶領我們的時代。我盼望中大畢業生能恪守道德，做好本分，不要為了個人利益，埋沒良知。我盼望中大畢業生能認識時代，引領潮流，不流俗、不盲從，做個對社會有貢獻的人。
各位畢業同學，當我誦念你們的名字時，我默禱你們都能不負此生。
大學校長畢業典禮致辭範文 篇20
親愛的同學們：
經過了四年（動醫專業是五年）的苦讀，你們都圓滿地完成了學業。姜書記剛才例舉了你們所取得了各項優異成績，其中不少是我校歷史上的最好記錄。請讓我再次向你們表示最熱烈的祝賀！
這些天來，你們每個人一定都做過同一件事：回顧你們在農大的這四年。你們每一個人的回憶，一定都是五彩繽紛的，其中也一定有一些共同的部分，包括：那許許多多的快樂時刻，那林木一般的進步成長，以及那偶爾襲來的迷茫惆悵；那成熟壯觀的秋葉冬雪，那清新勃發的春草夏花，還有食堂里的甜酸苦辣……也有些同學還半夜上，看足球，以及參加某個熱門話題論戰，留下了大學生活的最後一筆精彩，也說不定是一次會被歷史記住的貢獻。
我看了你們在畢業生留言版和心愿卡上的話，那愛校之心，感恩之意，不捨之情，躍然而出，令我非常感動。尤其是看到這樣的話"如果再一次選擇，依然是農大"……頓感當老師當校長的所有苦累操勞，都值了！這是校友對母校情感的最高表達。你們在校的這四年，學校有了不少改革、變化和發展，剛才朱同學談到了我校的自由轉專業政策，你們是享受這項政策的第一批學生，有300多人轉換了專業。這是一項非常重要的政策，其出台實際上是很不容易的，至今我校仍然是國內極少有此政策的大學之一。當然，在很多很多方面，我們還應該做得更好，讓你們享受得更多，收穫得更多。除了繼續在這裡讀研的786名同學之外，我們的這些願望，只能在你們的師弟師妹身上實現了。或者，也有另一種可能：你們在社會歷練了一陣子之後，再重新回到這個校園中，考研讀博。那樣，你們就能夠享受到你們還沒有怎么來得及享受的宿舍空調，還有新的現代化圖書館，以及更好的實驗大樓……而無論如何，我們都要努力在校慶之前，為你們送上一枚精緻的校友卡（檢討一下，這件事已經做得晚了）。
同學們，現在，無論你舍，還是不捨，四年的青春已經留下，你都需要前行——帶著母校的文憑，也帶著母校的印記。去年的這個時候，面對你們的師兄師姐，我說過：使命感，務實作風，包容，公民意識，以及獨立思考的態度和能力，這些大學裡力圖傳承給你們的東西，代表著一種大學。我今天再重複一遍，並且要特彆強調其中的使命感，這就是為國家、為社會的擔當。農大的師生校友，在發展農業、服務人民方面，在堅持科學、堅守正義方面，要有勇敢的社會擔當，說該說的話，做該做的事，盡應盡的責任，在社會的喧囂浮躁面前，要有定力，獨立思考，理性應對。我希望你們離開大學的時候，能夠帶著這些大學。
我個人研究的專業領域是農業經濟。所以，當校長之前，我一直認為農業經濟是農大最棒的專業（其實，每個老師都認為自己的專業是最棒的）；不過，當校長之後，就不能這樣說了。不僅不能這樣說了，連我自己的專業工作也基本上放棄了：沒有帶過學生，也沒有上過課。今天，我要抓住這最後的機會，給你們講一次課。今天不講轉基因，講我的本行，講幾個經濟學概念。
第一個概念是需要（needs）。
書本解釋的大意是：你感到缺少的而極力想要得到的東西。也就是說，你所要追求的東西。你們面對社會，所要追求的東西太多了，包括票子、位子、房子、車子等等。有個叫馬斯洛的外國人，把人類五花八門的需要，歸為五大類，並且由低到高排了個次序，稱為馬斯洛需要層次論。首先是生存需要，也是物質方面的需要，無非是吃飽了、穿暖了等等，與人們說的"老婆孩子熱炕頭"大致一個意思。這個需要在最底層。這上邊的第二層，是安全需要。也就說，不生病，不失業，不被搶劫……等等。也包括生病了有醫保，失業了有低保等。第三層，是社會需要，也是人際關係需要，包括愛情、親情和友情等。就是說，有人疼，有人愛，有人聊天，有人打牌……。這個層面，已經主要是層面了。海外已開發國家華人現在流行的一句話叫"好山好水好寂寞"。表達的就是這個層面的需求沒有得到很好的滿足。所以，他們要經常回國來。國內儘管不很發達，環境也不很好，有霧霾，還塞車，但人氣足，更容易呼朋喚友，"好髒好亂好快活"。第四層，更進一步的追求：尊重需要。人們一般都渴望得到別人的稱讚和肯定。學生希望得到老師的表揚，老師也希望得到學生的好評。每當聽到別人說農大的老師如何棒，農大的學生如何棒，農大的政策如何棒的時候，我就特別快樂、自豪和驕傲。第五層也是最高的一層，是自我實現需要。按照馬斯洛的說法，是盡其所能，成其能成（what a man can be，he must be）。也就是把自己的最大潛能發揮出來，最大限度地實現自我。這種自我實現，並不與任何功利主義的目的相聯繫，而是從自我實現的過程和結果中，得到最大的快樂。莫言在寫小說寫得過癮寫完了《生死》的時候，楊振寧在做物理實驗做得起勁發現了"宇稱不守恆定律"的時候，肯定都有一種莫大的快樂和自我滿足感。他們那時的滿足感，應該不是來自於諾貝爾獎——諾貝爾獎是後來才有的事。我們的很多老師也達到了這樣的境界——儘管他們還沒有獲得諾貝爾獎。
對於你們這樣的即將踏入社會的年輕人來說，可能比較關注的是前兩、三層的需要。這很正常。隨著你們年齡的增長，你們的低層次的需要將不斷獲得比較充分的滿足，而更高層次的需要，將更突出地決定著你們的快樂和幸福，決定著你們一生所能達到的自我滿足程度。我希望你們在關注溫飽、安全等低層次需要的同時，也不要忽略了更高層次的需要，尤其是自我實現的需要。如此，你就能夠為社會做己儘可能大的貢獻，同時，你也會獲得自己人生中儘可能大的幸福和快樂。理解需要層次論的意義在於：要做一個有理想的人。
第二個概念是效用（utility）。
效用，說白了就是有用性，是價值。如果一件物品，有與沒有，區別不大。那就是沒有什麼用處。人也一樣，總得有點用處。用處越大，當然越好。用處大小，不僅僅與能力有關，更與態度有關。衡量用處的標準，是被需要的程度。一個人，無論在何種崗位，其價值的最好體現，是當他離開這個崗位之後，會受到何種程度的懷念。就這個意義上看，效用的大小，除了物品或人本身的情況之外，也取決於服務對象，取決於服務對象的認知程度和認可度。比如我校食品學院生產的葡萄酒，質量甚佳，農業部拿去了招待外國貴賓，外賓高度。不過，到了我的嘴中，卻品嘗不出其中的美妙，只覺得比較酸。農大四年，把你們釀製成了優等葡萄酒，你們需要找到識貨的人。那些看了你們簡歷的招聘人員，如果眼睛裡邊沒有立刻發出光亮，那個單位你們就不必去了。更不說那些對農業院校說三道四的無知者了。
經濟學上的效用有三種。第一種是形態效用（form utility）。產品因為有了不同的形態而具備不同的效用。從葡萄到葡萄酒，形態發生了變化，價值有了成倍的增加。從麵粉到麵包，形態也變了，增值也很多。從銷售員到銷售經理，從講師到教授，大體類似。第二種是地點效用（place utility）。是說同一物品，在不同地點，效用或者價值不同。廣西的香蕉、荔枝和芒果運到了北京，身價增倍。這是因為，這些水果在廣西是大路貨或者過剩產品，而在北京則是稀缺產品。同南方水果的情況比較，有些人才的情況可能剛好相反：在北京比較多，而廣西遠遠稀少。所以，同樣的人才，在廣西的效用要比在北京高，更受重用。第三種是時間效用（time utility），是說同一產品，在不同的時間中，效用或價值不同。秋天的大白菜不值錢，而到了冬天，價格就翻番了。你們現在學的知識，掌握的能力，也許一時用不上，但是，將來可能就會很有用處。你們現在進入社會所從事的可能是一些比較基層性的工作，例如到農村當村官，跑市場當銷售，可能又苦又累，成效也不一定很顯著。但是，若干年後，你會體會到這些深入基層了解實際的經歷對你會有怎樣巨大的幫助。效用概念的啟示是，要重視提升自己，增加內在價值；要重視選擇，找到最能體現自身價值的地方；既看眼前收益，也看長遠收益。理解效用概念的意義在於：要做一個有用處的人。
第三個概念是投資（investment）。
投資的意思，就是為了將來的收益，你現在必須先有付出；沒有付出，就沒有收穫。這個道理，在農業上表現得很普遍而直觀：為了秋天的收穫，你必須在春天裡整地播種，夏天中除草施肥……投資的要點有兩個方面：一是投的數量要大，投資越多，越有可能獲得高額的收益。你就種兩畝地，那無論如何打不了多少糧。二是投的方向要正確。如果你的地在河北，那么無論柑橘的市場價格怎么高，你也不能種。如果你是在寧夏，那么，就最好多養雞，少養豬，等等。你們的最大資產是青春，是時間。所以，要把你們的寶貴的青春時間用好，用到正確的地方上去，用到刻苦學習上去，用到勤奮工作上去，用到提升能力上去……要有毅力，有恆心，不能三天打魚兩天曬，也不能打一槍換一個地方。堅持正確方向，不斷付出努力，你就會有期待、有前途，有迎來豐收的可能。理解投資的意義在於：要做一個肯付出的人。
第四個概念是品牌（brand）。
品牌就是口碑，就是信譽，是質量。許許多多人的肯定、讚譽和擁躉購買，最後就形成了品牌。為什麼會有讚譽和購買，是因為質量可靠。對於產品，是品牌；對於人，就是信譽，就是說話要靠譜，辦事能放心。我們身邊的人，無論與我們的關係親疏遠近，都大體可分為兩大類。一類人，是靠譜的。這些人，說話有依據，不會滿嘴跑火車；做事可信任，不會給你放鴿子。對這些人說的話，你值得認真思考；把事情交給這些人辦，你可以安心地去睡覺。另一類人，則無論如何信誓旦旦，你總有些將信將疑，不敢特別放心，有點像對待山寨產品的廣告。產品的品牌聲譽是日積月累長期形成的，而人的信譽，也是一點一滴的積累。無論大事小事，做不到的或者做不好的，可以不接受，可以不許諾；而一旦接受，一旦許諾，就要竭盡全力，做到最好。同學們初入職場，一定做好小事—無論多么小的小事，都要做得儘可能的周到。剛剛參加工作的人，不大可能有大事做；而在你們做那些小事的時候，老闆的眼睛是不會閒著的。把小事做好了，大事才會來找你。可信任的人，當然也不可能永遠成功，也難保不偶爾出錯。但區別在於，有信譽的人的出錯，不需要自己去找藉口，別人就會充分理解和諒解，因為，一定會有眾人認可的不可抗力的發生。可信任，是所有人際關係中最重要的因素。不可信任的，不是好；不可信任的同事，不是好同事；不可信任的朋友，不是好朋友；不可信任的下級，不是好下級……所以，理解品牌效應的意義在於：要做一個有信譽的人。
通過以上四個概念，我力圖說明，經濟學中的道理，不僅僅與錢有關，也與人有關，對人的成長有用。如果各位都成為有理想的人，有用處的人，肯付出的人，有信譽的人，那么就一定會成為令人尊敬的人，成為令人尊敬的農大人。令人尊敬，不一定與財富、地位和成就掛鈎，但一定與你們內心的充實和快樂有關。對於這一點，你們在今後的人生中，在奮鬥的過程中，一定會有不斷深刻的體會。
做受人尊敬的農大人，這不僅僅是對你們的期許，也是對我們仍然留在學校的老師和同學們的共勉。我說過，農大的規模不需要更大，但成就一定要更大；農大也許不必改名，但一定要更加著名。我們一定要不懈奮鬥，共同努力，讓農大成為一個令人尊敬的名字。這樣，在未來的日子中，當你聽到母校的名字，聽到讚譽母校的聲音的時候，你就會感到無比的自豪和驕傲，就會用無比滿足和快樂的心情，回想起這個校園這個家，想起你的青春，我的白髮。