愛崗敬業奉獻教師演講稿 篇1
敬愛的老師：
您好!
老師，相信大家都知道是誰，在我心裡，老師就像一泓清泉;給我們滋潤;老師就像一縷陽光，給我們溫暖;老師就像一本書籍，給我們無窮的博學知識。
有的人認為老師是沒有溫柔的態度，錯了，其實外表越頑強，嚴格的人，內心就越脆弱，就越是溫柔，老師就是這樣的，還有的人說老師打“我”罵“我”是老師偏心，對成績好的同學溫柔，對成績不好，調皮的同學嚴格，又錯了，其實老師是在關心我們，如果老師不問或者不罵我們了，就是不管我們了。
有一次老師叫我們寫作文，當時，我的作文水平很差，我正在寫一篇風景的`作文時，老師過來，我用手緩的想把作文遮住，老師事先知道，好像已經看透我的內心了，什麼事都難不到她，老師把我的作文本拿起來，看了看說作文中有些錯別字把他改過來，我原本撲通撲通的心跳漸漸變得平穩起來了。
我找同學借了改正液修改了錯字，慢慢的，幾分鐘過去了，老師又來到我的桌子旁，心想;老師是想鼓勵我，可沒想到的事發生了，老師罵了我一句，字寫得這么醜，桌面這么馬虎，重寫。
這件事一直在我心中迴蕩，直到有天，我漸漸長大了，明白了老師為什麼叫我重寫，我把現在的作文和以前的作文對比了一下，真的是天壤之別呀!
我越來越大，知識也越博學了，老師為我們奉獻了這么多。
老師真偉大，謝謝您，老師!
愛崗敬業奉獻教師演講稿 篇2
尊敬的各位領導、各位評審、觀眾朋友們：
大家好！我今天的演講題目是“責任肩上扛，工作心中放”。
有一首歌，我想唱幾句，大家猜一猜。“小時候我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地。長大後我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你。”是的，《長大後我就成了你》。在這首歌傳唱最紅火的年代，懷著對教師職業的無限憧憬、對教育事業無比的嚮往，我幸運地站上了傳道授業的三尺講台。從我站在講台上的那一刻起，我一直在追問,在我們肩頭的是怎樣一種沉甸甸的責任？
當京山特校老師十五年如一日,用盡全力拉扯那些有口不能言，有耳不能用，有嘴不能說的殘疾孩子艱難前行時；當老師結婚第二天就走進教室，29年堅守在石龍鎮村級國小時；當坪壩鎮中喻碧光老師身患i級糖尿病卻堅持帶班主任關愛留守學生時；當中國優秀志願者、省師德模範，新市二中陳安忠老師自費開辦“網癮診所”，並幫助300多名“網癮”重症孩子成功脫癮時，我知道支撐他們的就是來自教師的那份愛與責任。
愛與奉獻，責任與擔當。他們的精神不僅增強了我熱愛教育事業的信念，更激起了我教書育人的熱情與責任。當孩子們沒弄明白一道題、沒理解一段話時，我沒有煩躁和粗暴，將心比心，假如孩子是我、我是孩子的家長，我們的共同選擇都也應該是耐心和誠心；當幾十個頑皮的孩子，每天把磕磕碰碰當作家常便飯，而老師備受家長責怨甚至辱罵時，我不能申訴和動怒，將心比心，假如孩子是我、我是孩子的家長，孩子是我心頭肉，兒傷皮母傷心。梁啓超說：“人生最苦的事莫苦於身上背著一種未來的責任。”我們哪一位教師肩上不是背負著國家和民族未來的希望和責任呢？但這樣的苦，又是怎樣的一種自豪和甘甜啊！
責任意味著付出。當在鄉鎮工作的'丈夫把家庭和孩子託付給我，而我卻因為要照顧更多的孩子不能顧家時，我知道我不算一個合格的妻子；當炎熱的夏天或寒冷的冬天，我在照顧學生們午睡，而幼小的女兒只能以辦公桌為床時，我知道我不算一個稱職的母親。印象最深的是那一次，我在為參加市公開課競賽進行準備，當我試講完一堂課，打開手機，發現十幾個家人打來的未接電話。我撥通電話，那頭傳來女兒撕心裂肺地哭喊：“我要媽媽！我要媽媽！”父親焦躁地說：“你在乾什麼！怎么不接電話，孩子突然生病住院了！你趕快過來！”我剛想解釋，父親就掛斷了電話。怎么辦？我還有課，還有幾十個學生等著我。狠狠心，我又走向了教室。等我忙完，急匆匆趕到醫院，孩子已經睡著了，眼角還掛著淚滴。我的淚水奪眶而出。而我，只能輕輕拭去眼淚，親了她一口，又回到了我的崗位。
如今，我已堅守崗位十五個年頭，少了初入行時的那份靦腆，多了經過實踐錘鍊後的熟稔。當每一屆學生開心的走出校門，我所收穫的，雖然沒有名利來得直接，卻有塑造靈魂的成就；當外出學習重返課堂，學生邊喊“老師回來了、老師回來了”邊簇擁在我身邊問寒問暖時，那一刻，雖然我囊中空空,但覺得自己是最富有的，孩子們的認可是穿透心靈的震撼；當節假來臨，一句句誠摯的祝福，一聲聲關切的問候，熱線兩端總是連線著師生的祝福與牽掛。您說，這份待遇、這等殊榮，怎能不讓我們感激教師這個職業、怎能不珍視教育這個崗位？
朋友們，我們放飛希望，寫下真理，擦去功利，描繪彩虹。我們付出過艱辛、也承受過埋怨，但收穫更多的卻是榮譽和自豪。這是我們的崗位，這是我們一生的事業。責任扛肩上，工作放心中。任憑歲月更替、世事滄桑,任憑青春流逝、憔悴紅顏,我，一生無悔！
我的演講到此結束。謝謝大家！
愛崗敬業奉獻教師演講稿 篇3
敬愛的老師：
您好!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。”這首詩描寫的不就是我們敬愛的老師嗎?說到奉獻，老師的奉獻遠遠超過其他人，老師的奉獻是默默無聞、不求回報的，只因為你是他的學生。
我們從一年級的那個懵懂無知的小孩，到逐漸成熟的二年級學生，再到出口成章的三年級的大孩子，這一切的改變都是老師給予的。我們從什麼也不會到開始學習拼音、學會識字、讀課文、寫生字，從不會拿掃把到幫爸爸媽媽做家務。很多家長教育一個孩子都已經焦頭爛額了，那么我們的老師呢?一個班有三四十個孩子甚至五六十個孩子，老師得有多辛苦啊!可他們從不抱怨，只希望自己的學生都能成才。
為什麼已開發國家老師的工資很高、受人尊敬?因為那些國家的人們明白：老師是一個國家的動脈!只有老師培養出一批批優秀人才，他們的國家才有強大起來的希望。“嚴是愛，寬是害。”是啊!老師對你嚴格是愛你，老師不管你，那才是真正的'害你。一個叉、一句罵、一次提醒，都是老師對你的愛!
老師如園丁，我們如小樹苗，現在正是紮根的時候，你的根扎得越深，長大之後就越粗壯，結出的果實就越甜、越大!
用“起早貪黑”這個成語來描述老師再合適不過了：每天早上天還沒亮就起床，睜開眼就一刻不停地工作，雖然我們四點過就放學了，可我們放學後老師還有很多事要做，晚上六七點才能下班，回到家還要備課、聽課、和家長溝通……一直忙到八、九點，之後才有時間輔導自己的孩子，直到深夜才能休息。
“隨風潛入夜，潤物細無聲。”老師如春雨般地滋潤著學生，默默地奉獻著自己的一切，讓學生成為有用之才，自己卻不求回報。這一切我們無以回報，唯有努力學習，不辜負老師的殷切期望!
謝謝您!偉大的老師!
愛崗敬業奉獻教師演講稿 篇4
：
“如果我們能夠帶著我們的理想生活，以真正自由、堅韌不拔、誠實和自欺欺人的精神行事，我們就一定會處於完美的境地。”這句話出自居里夫人，我覺得她說的很對。為了自己的理想，任何人都可以拋棄一切，為了自己的理想而奮進。我的夢想可能有點遙遠，但我可以站在遠處默默的看著它——律師。做律師需要口齒清晰，口齒伶俐。當我成為一名律師時，我認為我是一名優秀的律師！
成為律師的夢想只是偶然開始的。有一天，我拿著報紙的時候，五叔很認真地問我:“你長大後想成為什麼有用的人才？”我愣住了，不再翻手中的報刊，看到自己已經“很久”沒有回答他的問題了。手裡的茶杯也放下了，好像在耐心等待我的回答。我從來沒想過“理想”這個詞，就隨口說了一句“做律師吧！平時看起來很有氣勢！”“做律師很難，但是我累了。我覺得有這個理想就可以了。”他似乎對我的回答相當滿意，很快又拿起了放下的茶杯！
“理想不拋棄苦心追求的人。只要你不停止追求它們，你就會沐浴在理想的光輝中。”這句話出自巴金爺爺的《金筆》，不錯。只要你努力，你的理想就不再是夢。無論你如何戰勝自己，你總會感到“痛苦”，但你會快樂。追求理想，要從小事做起。做律師就是“多管閒事的祖宗”。從小就開始“管閒事”，為民報仇。當然，我的要求很簡單。當律師是一個傑出的人。我不想聞名全世界。我只需要成為一名優秀的律師。
讓我想到這個想法的，不僅僅是說說而已，也是看了一些關於律師的資料和例子。我真的被他們對人民的“服務”和“貢獻”感動了。為了人民，律師好幾次都淋雨了！為了打贏一場官司，他們吃了很多苦。曾經有一個律師受別人委託試圖打贏這場官司。他在狂奔時感冒了，但在法庭上，他堅持了下來。他心裡清楚，每個被告和原告之間都有一些糾紛。如果他不努力，吃虧的是那些相信自己的人，也就是那些讓她如此相信自己的人，所以他必須努力。沒有人知道他生病了。是他對事業認真的毅力沒有讓任何人失望。“如果工作是一種樂趣，生活就是天堂！如果工作是一種義務，生活就是地獄！”這句話出自歌德。是啊！對於這位律師來說，工作是樂趣，生活是樂趣，生活是天堂！
“理想不是一種空虛擬的東西，也不神秘；它既不是幻想，也不是野心，而是一種追求善與美的意義。”我們的理想，正如Vocini所說，不是一個空虛擬的東西，而是一種追求。
愛崗敬業奉獻教師演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我講話的主題是：建設平安校園，與文明同行。
同學們：關注安全就是關注生命，關注安全就是關注家庭的幸福、學校的發展、社會的和諧。在這個世界上，每個生命都是惟一的。我們希望每一個人都歡聲笑語常在，我們希望每一個家庭都幸福美滿。而安全就像是一根七彩的絲線，她把我們每一個美好的願望連線起來，構成一個穩定、祥和、五彩繽紛的美好世界。我們知道，文明在於細節的處理，而安全就在於防患於未然。
校園安全，涉及到學生生活和學習方面的.安全隱患有許多，其中包括交通安全、食物安全、火災火險、溺水、體育運動損傷甚至包括同學們的玩鬧嬉戲中的意外事件等等。我們不但要有安全意識，更要有防範意識和防範措施。我們老師時刻都把學生的安全放在心中，希望大家尊重生命，遠離意外傷害。同學們，請注意學習自我保護的方法，在日常的學習生活中要有安全意識，提高面對危險的逃生技能，在公共場所注意遵守秩序。在上學、放學的路上，請遵守交通規則，注意交通安全；課間要注意文明休息，不允許追打吵鬧，要開展文明遊戲，確保我們能夠度過一個又一個輕鬆而又安全的課間。不要亂動教室電源插座和電器設備，上體育課和課外活動前要作好準備活動，要注意與他人合作，在各項運動中要注意運動安全，不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。注意飲食安全，不購買街邊小攤上的不潔食物，防止食物中毒。在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜、理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的後果。
同學們，生命只有一次。一次碰撞、一次摔跤都可能給脆弱的生命造成難以想像的危害，所以要保護自己的生命安全，要遵守最起碼、最簡單的規則和秩序。請記住：生命是美好的，生活是多姿多彩的，生命無價，要珍愛生命。我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防範能力，做到警鐘長鳴。讓我們攜起手來，與文明同行，共同營造安全環境，建設平安和諧的校園，為彼此的生命撐起一片安全的天空。讓學校成為我們安全的港灣。珍愛生命，安全第一，為建設平安校園貢獻自己的一份力量。
我的演講結束！謝謝大家！
愛崗敬業奉獻教師演講稿 篇6
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
我叫，來自四年級X班。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
我一直要求自己做一個懂文明，知禮儀的好孩子。平時我很注意講禮貌，遇到師長、來賓，我會主動問好;與同學交往，我能和大家和睦相處。上下樓梯，人多擁擠，我會右行禮讓;在學校我愛護校園裡的花草樹木，在公共場所講究衛生，不亂扔果皮紙屑;愛護公物，不亂寫亂劃;乘車時做到先下後上，並能主動讓座。我還懂得感恩父母，在家裡經常幫助父母做一些力所能及的家務事。每當父母的生日和父親節、母親節，我總能為父母送上一份祝福。我認為這樣做才符合一個優秀、文明的少先隊員形象。
四年前，我帶著美好的憧憬走進這所美麗的學校，稚嫩的臉龐上是充滿朝氣的笑容和純淨如水的眼眸。光陰似箭，歲月如梭，我現在已經是一名四年級的'學生了，我認為我應該為低年級的小弟弟小妹妹們樹立一個好榜樣，所以我來參加我們學校舉辦的“陽光女孩紳士少年”活動，我希望自己能像太陽一樣，把文明禮儀的光芒灑向身邊的每一個人。也希望自己能像春雨一樣，讓文明禮儀的雨水滋潤身邊的每一個人。
矯健的蒼鷹扇動著雙翅，無畏的目光點亮前行的道路。同學們，讓我們攜起手來，使文明禮儀之花開遍我們的校園吧!
我的演講完了，謝謝大家!
愛崗敬業奉獻教師演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
困難與挫折是每個人的成長中最重要的一部分。雖然它有時候會阻擋你的成功，但是當你跨過挫折時，你的成功會變成的更加穩固，更加長久。
困難和挫折就像一條冰冷的小河，面對它，你沒有船，也沒有橋，更沒有捷徑，你有的，只是自己。在這時，你可以選擇逃避它，但這樣做，你將沒有機會成功；你可以選擇自己造一條船，但這樣做，你將花費大量的時間，因為你要去尋找工具和木材；還有一種辦法，當然，也是最簡單的辦法，那就是踏入那冰冷刺骨的水中，這樣做你也許會成功，但是這僅僅是也許，因為你並不知道這條河有多深，也不知道這條河裡是否有會要你命的東西，聰明的人，也許會先找一個長木棍測量一下水深，往水裡扔幾塊兒石頭，看看水底是否有東西。當你認為萬無一失時，你需要的便是自己的信心與勇氣，當你真正從那冰冷的小河中淌過時，你的心情是多么興奮、激動呀！當你真正淌過那冰冷的小河，走上岸時，你會發現世界是多么美好；當你向對岸那些還沒有過河來的人招手告別時，你會覺得自己是多么自豪！困難與挫折就是這樣，只要你有足夠的信心和勇氣去面對它，那在你看來，它也不過如此。
謝謝。
愛崗敬業奉獻教師演講稿 篇8
敬重的教師、親愛的同學們：
大家好！
每個人都盼望本人取得：學生盼望成果優秀，演員盼望觀眾讚揚，工人盼望技藝出眾……成功，可能要同時具備許多要素，但自信是最重要的要素，愛迪生曾說過：“自信，是成功的第一秘訣。”
可是，我們一些人不懂得這個道理，從國小到國中、從國中到如今，成果不抱負，做人也不行，胸無大志，拘束懶散，不思進取，以至還感染了像抽菸、賭博、盜竊等惡習，我想這首先是缺乏自信，自輕自裁的結果。由於沒有自信，就沒有積極的態度，就會失去人生的目的，就會鬆散鬥志，就會縱容本人，慢慢蛻化。
人生不行能是好事多磨的，每個人都要從積聚與錘鍊中逐步生長。有些人經常就是由於缺乏自信念而偃旗息鼓，以失敗告終，而有自信的人，在困難的事業中據守必勝的，堅持戰勝災難、攀爬頂峰的士氣，竟而把本人培育成一個成功者。
國內外幾科學家，特殊是製造家，哪一位不是對本人所攻克的工程充溢自信念呢？一次又一次的失敗只會一次有一次激起他們的鬥志——他們以為：失敗越多，間隔成功也就越近了。
有一個人，在他二十一歲時，做生意失敗；二十二時，角逐美國州議員落選；二十四時，做生意再度失敗；二十六歲時，他的愛人分開人世；二十七歲時，一度肉體解體；三十四歲時，角逐美國聯邦眾議員再度落選；四十五歲時，角逐美國聯邦參議員落選；四十七歲時，提名副總統落選；四十九歲時，角逐美國聯邦參議員再度落選。但是，就是這樣一個百戰百勝的人，在他五十二歲時，中選美國第十六任總統！這個人就是林肯。
就拿我們學校來說，走進我們學校大門的都是應試教育的失敗者。但是，很多人沒有失掉自信，靠著艱辛的努力，從他們中間走出了一個個社會精英：榮盛重工集團老總張子榮是我校學生，南通大學教授馬列波是我校學生，江蘇美爾姿集團總經理是我校學生……近年來，每年有二三百個學生經過對口高考考上本科，有數十名同窗在省市技藝大賽上摘金奪銀……
同窗們，自信能夠從窘境中把人挽救出來，能夠使人在黑暗中看到成功的光芒，能夠給予人鬥爭的動力。或同意以這么說：“具有自信，就具有了成功的`一半。”但自信不是平白無故地就會附著在人身上的，首先要有不學無術，接著才會有真正意義的自信，並把它作為一種極為有用的動力。空有滿腹自信，那隻說得上是自以為是而已。這種所謂的“自信”，不但不能推動人行進，反而會害人不淺。
讓自信改動我們吧：充溢自信的自我引見，讓同窗深深記住你；上課自信的發言，讓教師重重表揚你；考試失利後崛起，讓大家證明你；各種活動中亮相，讓大家呈現你。自信人生兩百年，會當擊水三千里。讓我們以笑容面對困難，用自信應戰生活。當然，有自信不肯定能贏，但失去了自信就肯定會輸。同窗們，願我們置信本人，鼓舞本人，治理本人，修正本人，最終成就本人！
我的講話完了，感謝大家！
愛崗敬業奉獻教師演講稿 篇9
親愛的老師、同學們：
大家好！
花開極暖，但不止在春天。
一蓑煙雨立紅塵，竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？東坡將孤獨化作一襲蓑衣，留下一田晴朗的心境。被貶之後的東坡寫出了“寄滄海之一粟，藐蜉蝣於天地間。”東坡踏出宦海沉浮，他的花開了，開在了似火的夏，開出了一朵不燃塵埃的蓮，在烈日驕陽下搖曳。
蕭瑟的秋，菊獨放人亦然，易安怎樣一個奇女子啊！你腹有詩書氣自華，你就是多么的多愁善感又就是多么的脆弱。流年就是一指風沙，蒼老就是一段年華，你在天地間尋他，不知你寄出的血淚紅箋，遠在天國的他就是否已然收到，不知你的愁有多重，“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動許多愁”，。不知你的心有多苦“尋尋覓覓，冷冷清清淒淒！”不知當年那個“興盡晚回舟，誤入藕花深處”的無憂無慮的女子去了何方？只留下了那個“人比黃花瘦”的清瘦女子在暮秋的時節與黃花為伴，風過，菊花飛。
深宮的鏗鏘玫瑰，因為正直，不願折腰。因為自負美貌，不願討好畫師，在深牆宮院中默默地對著梧桐訴說，終然等待成殤。駝鈴聲聲，駛向大漠，依然無法泅渡寂寞的靈魂。在大漠中望向那棵默默的.梧桐，她默默地在大漠中綻放，卻流芳百世，在莽莽黃沙中，一顆鏗鏘玫瑰頑強地在那裡。
梔子花開，上弦月下，一抹寂寞在梧桐下消瘦，獨上西樓，對著蒼白的月吹起寒玉笙，你亡了國，卻用亡國的血淚之筆寫下了“詞帝”二字，李煜，我不知一江春水，就是否留得完你亡國的愁，但我卻知道，你卻成就了詞帝二字，在那個夏季梔子花開！
花開不止在春天，東坡的蓮，易安的菊，昭君的玫瑰，李煜的梔子都不止在春天。
愛崗敬業奉獻教師演講稿 篇10
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!我演講的題目是：《我在閱讀中快樂成長》
從我三歲時起，每天是在媽媽的講故事中入睡的。我喜歡讀書，大概是從媽媽的故事開始的，我的媽媽很愛讀書，從小耳濡目染，童年起我就愛讀書，書中精彩的故事、關於大自然的奧秘、還有生活中的趣事...書中的故事伴隨著我的成長，教會我許多道理。
每當我在學校或生活中有進步時，媽媽就會獎勵我一本書。捧著新書，我常常是愛不釋手，廢寢忘食。因為喜歡書，也因為學校越來越重視讀書習慣的培養，自學校安排了一節閱讀課後，我的讀書興趣就更濃了，因此家裡的書也越來越多，有《三國演義》、《紅樓夢》、《西遊記》、《水滸傳》、《昆蟲世界》、《恐龍世界》、《百科知識》、《魯濱遜漂流記》等等。為了鼓勵我多讀書，媽媽特意在“新華書店”辦了一張借書卡，每次走進書店，我就像遨遊在知識的海洋。太好看了!我拿了這本，又想拿那一本，為了儘快的看下一本，我只能每本書快速地翻一遍，大致瀏覽一下裡面的內容，每次到了離開的時候，總要媽媽不停的催促，才戀戀不捨地離去。
書，讓我明白了許多道理!時常捧著一本自己喜歡的書，沉浸在精彩的故事情節里，隨著故事裡人物的喜而喜、悲而悲。仿佛感同身受;書，讓我懂得進步，培養了我樂觀向上、心胸寬廣的人格品質。
記得一位國文老師曾說過：“我們是吃飯長大的，也是讀書長大。”我們要健康快樂的成長，書是我們精神食糧，缺少了書就像生活沒有了陽光 。
同學們，書是人類的高級營養品，讓我們暢遊在書的海洋，快樂學習、快樂的成長吧！
我的演講結束，謝謝大家！
愛崗敬業奉獻教師演講稿 篇11
敬重的各位教師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自六年級四班的，特別快樂可以和大家一起在這個陽光明媚的日子裡共享讀書的歡樂。其實書籍就像是天氣一樣，有時候總能讓我們的心緒變得開闊且光明。親愛的同學們，書籍就是我們生活里的陽光，讓我們一起感受和擁抱這些陽光，讓我們的生活變得更加燦爛、更加奪目曜人吧！
世界上的歡樂有千萬種，各種各樣的歡樂都有數不盡的價值和意義。有時候歡樂是一陣春天的風，帶來了舒爽和寧靜，拂去了擔心和焦躁。有時候歡樂是一場夏天的大雨，趕走了悶熱，帶來了雨季的涼爽。讀書的'這種歡樂，我想是有別於這二者的。它的歡樂像是一張在不斷繪畫的地圖，當我們拼起一個角落，一份成就感油然而生，這種歡樂是更加充實和滿意的，也是更加自由和幸福的。讀書的歡樂，就是我們成長之中一種助燃劑，讓我們在時間的旅程之中漸漸找到歡樂和憧憬。
還記得我最開頭讀書是在二年級的時候，我是一個不怎么寧靜的人，平常也比擬的急躁，只有當自己真的沉下心來的時候，我才能看進去書，才能真正的學習進去。那個時候教師也發覺了我這個問題，所以就給了我一個建議，那就是看書。那時候我還在想，看書能怎么樣呢？會轉變我焦躁的性格嗎？帶著懷疑和顧慮，我還是開啟了自己的閱讀之旅。
教室圖書角有許多的書籍，而我漸漸的，也將這個圖書角的書全部看完了。其實當你讀了第一本書的時候，你就能夠體會到閱讀的歡樂了，讀書是會上癮的，當我們沉迷於這種歡樂之中的時候，你會發覺，你的成長越來越快，你的思想越來越成熟，你漸漸開頭能夠冷靜對待每一次波動，你也能夠去掌握自己的心情和行為了。
接觸了書這件事情之後，我對自己將來的想法還是有了一些轉變的。書籍讓我看到了一個更好的自己，讓我領悟了學習里的歡樂，我喜愛看書，也喜愛去討論書。我信任在座的許多同學也會有和我一樣的感受。書籍這個東西，是我們人類最大的財寶，也是我們這個年齡階段最應當去學習和探究的一局部。
讀書是一件帶著魔力的事情，它讓我歡樂和幸福，也讓我經受了一個又一個的世界，讓我找到了一個原本平凡而漂亮的夢，我會去追趕它、查找它，實現自我，轉變將來！
愛崗敬業奉獻教師演講稿 篇12
有人說：讀書是苦的累的。作為學生，不僅要學習許多知識點，閱讀大量中外名著，甚至有時會被老師“教育”一番。可我認為，讀書是快樂的。我們是花，吮吸著知識的雨露，沐浴著書籍的陽光，享受著園丁老師的修剪。以下是我對讀書日的感悟。
如同花對水的饑渴，我們對知識也有這樣的狂熱。自小，我們就有對新事物的好奇心。有時，為了知道螞蟻搬家的路徑，會在姐姐說快下雨時，跑去蹲在時常有螞蟻出沒的石凳邊凝視。知道額上滴下水來，才發現螞蟻已經搬進新居了。初入學，調皮的我們總是抓老師話里的小辮子。猶記得那次，為了否定老師說的“三厘米，三厘米，六厘米不能組成三角形”而拿著三角板，叼著鉛筆在草稿本上塗塗寫寫，只得到兩條完全重合的直線，終於承認老師的智慧。這一來，老師的形象瞬間攀升為“無所不知”的大學問家。大家有了疑問，都會問老師，當然，問無大小。終於，在我們螞蟻般問題的轟炸下，老師搬來了救兵，我們的家人，同學。
好的書籍是陽光，溫暖花兒的心。例如，夏洛蒂勃朗特的《簡愛》鼓勵我們要勇敢的向自己喜歡的人說出愛，追求愛。JK羅琳以一個帶圓形眼鏡的男孩和他的紅頭髮朋友，成績優異的女生朋友告訴我們真正的友誼是用心的`真誠得來的。為此，我還交到了一個與我有著相同，性格溫順，開朗，相伴六年的好朋友呢。溫暖人心的書籍有很多，每一本都能給人啟迪和幫助，我會窮盡一生的時間去細細品讀的。
“木受繩則直，金就礪則利”，好的物品都是經過測量，研磨的。我們是花，入學來，受到園丁老師悉心的修剪。小到幼稚園的“你好”“謝謝”“不客氣”“吃飯前要洗手”“不能在別人休息的時候打擾他們”。大到現在的要做一個有素養，正義的人，要關心國家大事，孝順父母。
印象最深的一次是叛逆時期，我欲偷嘗禁果，被園丁逮到，他只說：“青蘋果未熟，請秋季來嘗，春季自有春季要做的事。園丁老師就是這樣，不斷剪去我們花兒身上的爛葉，除蟲，除草，澆水，施肥。他一直在為花兒的明天做努力。來臨，花兒想以一朵“升學之花”贈與園丁老師，祝他培養出更多的花兒。
我們是花，吮吸著知識的雨露，有些貪婪;沐浴著書籍的陽光，欲以一生細品箇中滋味;享受著園丁老師的修剪，感恩之情在心中蕩漾。我想說，讀書是快樂的。
愛崗敬業奉獻教師演講稿 篇13
尊敬的各位老師，各位同學：
大家早上好！
今天我想要和大家一起探討的題目是誠信。而今，我們仰望蒼穹，天空依然璀璨明朗，而俯察內心那些崇高的道德法則。何謂誠信？顧名思義，誠實守信。人與人相互交往，坦誠相待就是誠信。
孔子說：“人而無信，不知其可也”！詩人說：“三杯吐然諾，五嶽倒為輕”。民間說：“一言既出，駟馬難追”。都極言誠信的重要。幾千年來，“一諾千金”的佳話不絕於耳，廣為流傳。可見，誠信自古是中華民族的`傳統美德，是經過漫長、沉重的生活之浪淘瀝而出的赤純之金。
讓我們都做誠信的人，讓我們呼喚誠信的春風吹綠每個人的心田！因為誠信是生命中最絢麗的色彩，是我們屹立於天地之間的腳下基石，是茫茫大荒，漠漠古今，那一點浩然正氣，千里快哉風！
謝謝。
愛崗敬業奉獻教師演講稿 篇14
尊敬的各位評審、各位老師：
大家好。
今天我要演講的題目是《奉獻並幸福的生活著》，在“中國優秀傳統文化”的學習氛圍中，《三字經》讓我深切地感受到中華優秀傳統文化的源源流長。“恩欲報、報恩長”教育我們做人要有感恩的心；“君則敬、臣則忠”教育我們要尊重自己的上級、同事、學生、家長；“親師友、學禮儀”告訴我們與人交往要文明有禮。做為教師的我們又該如何將這些道理轉化為自己的行動呢，那我們就得從教師的愛崗敬業說起。在這裡，我想請大家思考一個問題：對於一名教師來說，愛崗敬業，會是辛苦，還是幸福？
在祖國的花朵面前，我們一直扮演著傳道授業解惑的角色，即所謂的園丁也有人稱之為綠葉。可我並不贊同綠葉的默默無聞，我覺得邁入21世紀的教師應該為自己的角色重新定位。
人們常用春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾來謳歌教師的無私，一生的兢兢業業，一世的勤勤懇懇，卻總伴隨著辛酸和血淚。他們的奉獻是那么另人感動，卻又那么另人心痛：為什麼奉獻只是一條單行道，有去無回？為什麼崇高總是連著悲壯？為什麼我們不能在奉獻的同時也壯大著自己？為什麼我們不能選擇一種更好的方式讓奉獻與幸福相伴？朋友們，讓我們選擇一種全新的奉獻方式吧：奉獻並幸福的生活著！
正如弟子規所言“泛愛眾，而親仁”，愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。冰心說：“有了愛，就有了一切。”的確，愛在，一切都在。
曾經有個搗蛋鬼叫健雄，整天髒兮兮的，衣服不管是夏天還是冬天，一件衣服一穿就是一星期，皮膚上的污垢都可以畫畫，叫他小乞丐真的一點都不誇張。他脾氣暴躁易怒、愛撒謊，還經常欺負同學，有一天，他為了一點小事打了一個女生，我當著全班同學的面批評了他：“作為一個男孩子怎么可以隨便打女孩子呢！男子漢應該學會保護女孩子才對啊！”我話還沒說完，就聽見健雄大喊到：“女人本來就是要拿來打的，不打不聽話。”當時的.我真的不敢想像，這么粗俗的話會出自一個小學生之口，課後我找他到辦公室談話，那時的我才知道他出生於單親家庭，母親在他出生後第三個月就逃跑了，從小跟著爺爺生活，身邊缺少母愛，甚至不知道什麼叫母愛，他父親一想到母親就會將情緒發泄在健雄身上，並灌輸給他：“女人不是好東西，要打才會聽話”等一些字眼，使他從小就憎恨女生。
作為班主任的我想了很久，第一次面對這樣的學生，我真的束手無措，能做的就是多給予關心，讓他感受到母愛，從那以後我不在排斥他。看他衣服鞋子破了我就幫他買，雖然都是便宜的地攤貨，可他就像如獲至寶，跳的比猴子還高，冬天他被子太薄，我就將自己的被子給他，讓他務必給我保管好，學期結束後要求他還我，漸漸的發現他變的愛乾淨了，他身邊的朋友也多了，學習也開始積極主動了，還老是搶著幫我做事，他的每一點進步我都看在眼裡，喜在心裡。
現在已經讀高中的他，還時常會帶著禮物來看我，每到節假日都會收到他寄來的賀卡，讓我無比的感動，他總說：“將來我一定也要成為一名光榮的人民教師，我也要像您一樣做一個充滿愛和快樂的人，”一時間，一種欣慰？一種感動？我給予的是小愛，可他收穫的卻是大愛，雖然我沒張麗麗老師的壯舉，但我有張麗麗的胸懷。雖然我沒有身為一名人民教師，我深深地懂得，教師對學生的愛，不能局限於個別的對象，而是面向全體學生。教師所肩負的是對一代人的教育使命，並非對個別人的教育任務。這種責任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量。愛在，一切都在。
我的演講完畢，謝謝大家
愛崗敬業奉獻教師演講稿 篇15
各位領導、各位評審、同事們：
大家好！
首先，我要感激各位領導和同事們能給我這樣一個機會，來參加會計主管的競聘。說實話，能站在這個競聘的舞台上，我的心境已經十分激動，這是對我多年來工作態度與工作成績的充分肯定，我感到十分欣慰！
20xx年，做過儲蓄和會計崗位，此刻是覆核崗位。
對於我，大家並不陌生。但在今日這個場合，請還是先允許我做一下自我介紹吧。我叫，今年xx歲，大專學歷。20xx年我進入銀行，成為一名正式的工作人員。回顧往昔，歲月如梭，不知不覺我已在銀行工作了2-3個年頭。這2年裡，我從一個懵懂的初生牛犢，靠著勤學肯乾的精神，轉戰了行里的幾個崗位：先後做過儲蓄工作和會計目前我在覆核崗位工作，主要負責。這些年來無論從事哪個崗位，我都要求自我本著“勤勤懇懇、扎紮實實、好學上進”的態度，努力工作，毫無怨言。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。隨著多年的工作歷練與學習充電，我的工作經驗日見豐富，理論知識日益紮實，人也越來越成熟，已具備較高的業務素質和必須的管理經驗，工作也取得了必須的成績！昨日的工作和成績已成為過去，開創未來，將是我永久的追求。記得有位哲人以往說過：“不要怕推銷自我，只要你認為自我有才華，你就應認為自我有資格擔任這個或那個職務。”如今，我有自信，更有勇氣走上競聘的舞台，因為我覺得自我有信心也有本事擔任一名會計主管，做好應履行職責，組織與領導好本行的會計工作，保證完成領導布置和交待的各項工作任務，以保證銀行各項任務順利完成。
之所以有勇氣走上這個競聘的舞台，是因為多年來勤勤懇懇的工作，已取得必須的成績，更得到領導和同事的肯定，正是領導同志們的關心、支持和幫忙，給了我極大的勇氣！
之所以有自信自我能夠勝任會計主管的工作，是因為我首先熱愛這個崗位，有做好這項工作的熱情；並且多年的工作歷程，不僅僅沒有消褪我的工作的熱情，並且使我的熱情更勝，如今我期望用自我一片愛崗敬業的丹心、細心、耐心，繼續堅持奮鬥會計主管這個崗位上。並且經過組織多年的培養，我已具有較強的工作職責感和進取精神；多年一向從事儲蓄、會計與覆核工作，使我比較熟悉單位各個崗位的工作特色，還積累了一些內部管理的經歷和經驗。這些都積攢了如今我的自信心！
對於中層幹部這一崗位，我是這樣理解與認識的：首先，我明白、熟悉並履行會計主管的工作職責：
1、依照《會計法》與有關財經法規、政策和制度的規定，負責組織好本單位的各項財務工作。包括組織財會人員依法行使職權，辦理會計事務，進行會計核算，實行會計監督工作，發揮會計機構的核算職能、監督職能、規劃職能、控制職能、調節職能和評價職能的作用。
2、認真貫徹執行國家統一的財務制度和會計制度，並從本單位的實際出發，會同有關職能部門制定單位內部辦理會計事務和財產物資的各項規章制度，同有關方面共同貫徹執行。
3、負責制定企業內部會計機構各崗位職責制，做到既明確職責範圍，又能夠密切協作的工作規劃，並制定嚴格考核制度，以保證會計工作的科學化、規範化，不斷提高銀行的.工作質量與效率。
4、搞好市場容量預測、市場占有率預測和保本點預測、成本預測、利潤預測、資金需要量預測等項財務預測，為提高企業的盈利本事、營運本事與減少損失獻計獻策。
5、依據本單位的整體運營規劃，定期組織有關崗位編制財務收支預算、成本計畫與相關的費用計畫。
6、負責對企業日常財務活動的管理。開展全面預算管理，嚴格控制財務收支，經常檢查貨幣資金收支和管理情況。
7、認真研究稅法，督促足額上繳。督促有關崗位辦理轉交手續，做到按期足額完成上交任務，不挪用、不截留、不拖欠。
8、定期或不定期地向單位主管領導匯報財務狀況，及時向有關方面報送會計報表，並負責認真審查會計資料，確保數字準確、真實可靠。
9、安排好有關崗位專門負責保管暫存於會計部門的會計檔案，並保證將定期立卷按期移交檔案部門歸檔。
10、監督因調動工作或因故離職的會計工作人員，認真辦理會計交接手續，確保會計記錄的連續性和會計資料的完整性。
11、負責按有關規定，建立財產清查制度，定期組織有關部門共同進行財產清查工作，並結合財產清查，促使有關部門不斷完善管理制度，改善管理方法。
12、組織企業會計工作人員學習政治理論、業務技術，不斷提高會計工作人員的素質，並組織考核調配人員。組織會計工作人員學習現代經濟管理知識，以適應深化改革、擴大開放和社會主義市場經濟發展的需要。
13、承辦領導交辦的其他相關工作。
同時，我明白會計主管應當既是管理者，又是工作人員。在工作中，應在自我的職責及領導授權範圍內開展工作，與分管領導在工作上堅持高度一致，當好領導的參謀和助手；同時還要具有全局觀念，站在領導的角度去看問題、想問題，凡事從大處著眼，識大體，顧大局。異常要注意搞好團結，人盡其才，善於對所屬人員進合理調配，發揮每個人的專長，充分大家的工作積極性，齊心協力地做好各項工作，順利完成各種任務。異常是在大是大非的關鍵時刻，我必須堅持原則、廉潔自律，保證各項工作依照會計出納基本制度與財務管理的各項管理制度與執行辦法規定來完成；在利益得失面前，我必須做到以大局為重，堅決維護團體利益和民眾利益。
如果我能夠走上會計主管的工作崗位，我必須會嚴於律己，處處做到尊重領導和同事，同時擺正自我的位置，遇事多同事位與相關人員協商、多向請示、多匯報，做到發揮自我的才能，扮好自我的主角；我必須會把認真仔細的工作作風、吃苦耐勞與勤勤懇懇的敬業精神繼續堅持下去；我必須會堅持原則、廉潔自律、維護大局、照章辦事、嚴格把關，為會計機構樹立良好的形象；我必須真誠等人，熱情服務、急民眾之所急、想民眾之所想；創新永遠是我們工作的靈魂。我必須會工作上求精，充分發揮工作主動性和積極性，與時俱進，開拓創新，努力把自我所轄的財務工作工作推向新的較高水平！我也必須會拓展服務理念，努力打造優質服務品牌。我會堅持做到定期或不定期組織財會人員進行業務知識與操作技能的.學習和培訓工作，以熟練的技能為客戶服務。
從客戶的利益出發，將永遠把客戶的利益和需求放在首位。同里全面實施服務環境規範、服務形象規範、櫃檯服務規範、會計流程規範和檢查督促規範等各項規範措施，期望保證我們優質的服務質量，使銀行在民眾心中樹立良好的形象。
謝謝！
愛崗敬業奉獻教師演講稿 篇16
眾所周知，在市場經濟迅猛發展的今天，企業間的競爭已演化為質量和價格的競爭。“質量是企業的生命”，怎樣才能在保證質量的基礎之上，儘可能地降低成本，以增強企業的競爭力呢和生命力呢？答案是唯一的，即節能降耗。
節能降耗，節能降耗，每個人都在思考這個問題。
有人問：“我能做什麼？”
答案很簡單：從我做起，從小事做起，從自己崗位做起 。
就這么簡單嗎？對，就這么簡單！請記住你與我，是浪花里的一滴水，無數滴水匯聚起來，會是澎湃洶湧的浪濤，才有波瀾壯闊的大海！一個人的力量有限，但無數個有限組合起來，便是無限，便會有無堅不摧的'力量！
從額水投產至今，公司號召以節能降耗為生產之本，從節約一滴水，一分錢入手，嚴格控制非生產性費用開支，從根本上提高企業的生產效率和抗風險能力。
我們動力車間，從強化節能意識入手，大力普及節能知識，開展節能競賽。從強化管理入手，加大管理管理和技術改造的力度，向精細化管理要效益。6年來，我們實現了：給水泵的合理使用，冷卻水的再利用，事故照明的技改，鹽耗的降低等等，大幅度降低了供電成本。供電單價從0.30元降至0.20元，這便是大家共同努力的最好證明。
作為電工，為確保全廠用電的安全可靠，經濟合理，我們從平凡的工作崗位入手，全力做到：一、努力提高專業技能，加強設備的巡檢維護和檢修工作，發現問題及時匯報，及時處理，杜絕跑冒滴漏的發生，以提高了設備的運轉率，保證了台產。 二、 加強科學管理，合理調配負荷，嚴格控制功率因素和電能質量，以減少電能損耗，提高設備使用壽命。三、加強節約意識，從點滴做起，隨手關燈，節約每一度電；廢物利用，節約每一截導線。沒有工具，我們自己製作；零件壞了，我們從新裝配。世上無難事，有一個困難，我們便會想出10個辦法，還有什麼問題不能解決呢？
沒有做不到的，只有想不到的。在我們身邊，在這個普通的工作崗位上，在節能降耗這一環節上，可挖的淺能還有很多。例如，我們用的電焊機，其負荷是間歇性的，不規則、不均勻的，空載時間多於帶負荷時間，且空載時的功率因數只有0.1—0.3。因此，我們可以給它裝上一個空載自停裝置，就能有效地節約電能。
青島海爾集團執行長張瑞敏說過：不簡單，就是將簡單的事做千遍萬遍做好：不容易，就是將容易的事做千遍萬遍做對。平凡與不凡只一步之遙，節能降耗，從我做起，從節約一滴水，一度電，一斤煤做起，從自身崗位做起，持之以恆，你我就是成功者。
俗話說，“眾人拾柴火焰高”，我們堅信，只要我們繼續以“節能降耗”為己任，愛崗敬業，務實創新，我們的企業定會蒸蒸日上，我們的日子，會更加紅紅火火！
愛崗敬業奉獻教師演講稿 篇17
尊敬的各位領導、老師：
大家好！
教師是辛勤的園丁，教師是蠟燭，教師是孩子的引航，。教師是社會改造的領導者……在教師手裡操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。然而幼兒教師是最重要的而最容易被忽視的—孩子的起蒙老師。記得愛爾維修曾經說過：“人生下來時都一樣，僅僅由於環境，特別是幼小時期所處的環境不同，有的人可能成為天才，有的人則變成了凡夫俗子甚至蠢才。即使普通的孩子，只要教育得當也會成為不平凡人。”然而在孩子幼小時期對他影響最大的`是教師和家長。那么怎樣做才是一位理想的幼兒教師呢？
幼兒教師應有愛心、耐心、責任心和專業的知識，並細心的照顧孩子的衣食起居。當然專業知識並不是只懂得自己的一點專業，對於專業以外的東西一概不知也毫無興趣。比如：他們非常缺乏常識，就像一些不食人間煙火的人，他們對時事等問題發表的拙劣看法，時常成為人的笑柄。理想的幼兒老師應該胸寬廣，富地獻身精神，充滿仁愛之心，理想的老師應該能夠看到矛盾和缺陷，並立志去解決它，做到公平、公正、公私分明，正確地對待工作中的問題。
如果一個教師在孩子做錯事以後也不告訴原因就斥責或打罵，而不是耐心的講道理，反而久而久之孩子會變得頑固、冷酷、殘忍，會失去自尊心、自信心，給孩子內心世界造成了很大的傷害，對孩子將來的發展也有一定的影響。
對待孩子要有正確的態度和耐心，不管你有多忙多煩，都應該做到孩子問什麼，就回答什麼，在向孩子傳播知識和方法時決不能嫌麻煩，敷衍塞責，應該了事，一定都要真實合理，只有這樣的教育才能使孩子成為對社會矛盾和缺陷有辨別能力的人也只有這樣才能發揮出孩子潛在的能力。如果培養出來的人辨別不出人間的好壞和善惡，對世界沒有思考的認識，這類人越多將會成為社會的累贅。
如果一位教師沒有責任心，他不管孩子是否來上課了，是否學會了？孩子在什麼地方？發生什麼事他一概不知，這樣的教師我想是不會教出好學生，如果我們每個人都忘記自己的責任或對工作不負責，後果不堪構想。
溝通和理解最重要，不管是家長和老師還是孩子和老師等等。如果一個老師對溝通技能方法的掌握非常好，與孩子示來社會適應能力的高低緊密相聯。如果一個孩子從小在家學會與家庭成員溝通，在幼稚園學會與教師同位的溝通技巧，當他走入社會時，他也能很快地與他人溝通，更重要的是與他們溝通是建立在理解的基本上，而不是不講理的亂說一通。
教師是太陽底下最光榮的職業，因此我們各位教師應取長補短，盡力讓自己成為人們心目中的理想教師。
愛崗敬業奉獻教師演講稿 篇18
尊敬的評審、敬愛的老師：
大家好！今天，我演講的題目是《用愛熔鑄師魂》。
我不是詩人，不能用美妙的詩句來謳歌我的職業；也不是學者，不能用深邃的思想來思考我的價值；更不是歌手，不能用動聽的歌喉來歌詠我的崗位。然而，我卻是一名普通的人民教師，我要在知識的寶庫里採擷如花的詞語，構築我心中最美好的詩篇；我要用凝重的感情，唱出我心中最優美的讚歌——因為熱愛，所以選擇；我選擇，我熱愛。
有人說：“教師的形象是蠟燭，為學生奉獻所有的光和熱；教師的性格是燃燒，為學生寧願毀滅自己；教師的行為是楷模，為學生坦露著純潔和正直；教師的歡樂是奉獻，為學生熬盡了滿腔熱血？”
讓愛在教育事業中閃光吧，“愛”源於高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻。我想，沒有愛，便沒有教育。教師只有熱愛學生、尊重學生，才能去精心地培養學生，
記得一次課間，我隨手夾在教科書里的50元不翼而飛了。
下午，我給學生上了一節誠信為美的班會課。放學後，我發現講台上的教科書里平躺著50元錢。
第二天早上，我對全班同學說：“昨天，一位同學幫老師找回丟失的東西，也找回了他自己的誠信”。我的話音剛落，全班學生都為這不知名的學生鼓起熱烈的掌聲。
“春風化雨，潤物無聲，”對學生自尊的呵護，給學生於尊重，真正的從心靈深處感化和觸動，這才是教育對愛的詮釋，構想，如果一味的`斥責和譏諷，又怎能換來“浪子回頭”的覺醒呢﹖
只有火才能點燃火，只有心才能塑造心，把批評轉化為親和魅力之帆，才能使學生在人生的航程里不斷地調整方向，健康成長。
陶先生說得好：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這正是教師無私之愛的典範。
5月12日，一個黑色的日子！在四川地震發生的一瞬間，德陽市東汽中學教師譚千秋雙臂張開趴在課桌上，身下護著4個學生，4個學生都得救了，而譚老師卻不幸遇難了……為了4個學生的生命，譚千秋義無反顧地獻出了自己的生命。他用自己的英雄壯舉，詮釋了什麼是為人之師；他在突發災難來臨時的瞬間，用生命和愛鑄造的師魂在千萬人的心中樹立起了一座堅固的豐碑，成為我們所有這些為人師者師德師風學習的楷模。
朋友們，同行們，與譚老師相比，作為"人類靈魂的工程師"的我們在指引學生構築靈魂的同時，是否也應該構築我們自己高尚的師魂呢？無論是這個職業選擇了你，還是你選擇了這個職業，我們都應該無愧於“教師”這個光榮的稱號，都應該讓它成為太陽底下最光輝的職業。
讓我們手拉手，讓我們肩並肩，用我們的青春，用我們的熱血鑄造出共和國的無上師魂！
謝謝大家！