教師新年致辭稿 篇1
尊敬的各位領導、老師，敬愛的同學們：
大家好!今日我能作為老師的代表發言，感到特別榮幸。
首先，請允許我對上述獲獎的老師與同學表示誠心的慶賀!接著，我帶著四個感謝而來：
第一個，要感謝學校，是這所漂亮的學校給我這樣的一個平台，讓我能在這樣的平台上呈現自我。
其次個感謝，感謝學校個各位領導，是你們的關切與激勵，給我最大的'支持，也給我最大的動力，讓我能安心工作，實現幻想。
第三個感謝，感謝許多身邊的同事，是這些同事給我許多許多無私的幫助，從上課到管理班級，給我許多閱歷，讓我能夠這么快的成長;許多老師在教學上是我學習的榜樣，他們都是特別優秀的老師，特別敬業，敢於創新，又很熱心幫助指導青年老師，這特別有利於我們的教學水平的提高。
第四個感謝，是要感謝我的學生，感謝你們的主動參加和協作，感謝對我們老師工作的理解與支持。在這一過程中，你們成長成熟了，與此同時，也從另外的一個側面幫助了我的成長。。我今日的成果，有你們的功勞，感謝你們，希望你們與我們老師一起，共同努力，開拓進取，為我們美妙的明天而奮鬥。
我們萬安國小的老師可以說很辛苦，因為為了愛，甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅。因為老師的幻想和榮譽都與你們連在了一起，你們是華蜜的，老師就是歡樂的;你們是進步的，老師就是欣慰的;你們是勝利的，老師才是優秀的。我信任，萬小師生，眾志成城，和諧奮鬥，肯定會共同築就美妙的明天!
最終祝老師們工作順當，身體健康，家庭華蜜。祝同學們的成果如芝麻開花節節高!感謝大家。
教師新年致辭稿 篇2
敬愛的同學們：
伴隨著時間的腳步，我們即將告辭充溢意義的xx年，迎來嶄新充溢期盼的xx年，迎著朝陽的光輝，我們再一次凝視冉冉升起的國旗；踏著歲月的腳步，我們又一次走到了嚮往希望的起點。同學們，你們知道1月1日又稱什麼節日嗎？那“元旦”這一節日又包含著什麼深意呢？“元”是起先，第一之意；“旦”是早晨，一天之意。“元旦”就是一年的起先，一年的`第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著絢麗輝煌的光線，這個象形字生動地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮勉的鬥志來迎接嶄新的一年。敬愛的同學們，當你沉醉於新年的快樂之中時，請不要遺忘即將到來的期末考試，更不要忘了新的一年應當有新的目標，新的人生起點。xx年綻開的這張新的畫卷正等著你去精彩地描繪呢！一年過去時，給我們帶來的感受決不如撕去日曆上一頁小小的紙片那么簡潔，一些思索在我們每個人的心湖裡盪起漣漪。過去一年，我們在老師和家長的呵護下，懂得了做人的道理，取得了不小的成果。歡樂與哀痛、勝利與失敗……都化作成長中的珍貴財寶。
有人說：人的一生有三天，昨天、今日、明天，這三天組成了人生的三步曲。但我們更要懂得，人的一生是由多數的今日構成的，因為不會珍惜今日的人，既不會珍惜昨天，也不會嚮往明天。同學們，讓我們迎著新年的朝霞，共同珍惜今日，珍惜現在的分分秒秒，以飽滿的熱忱投入期末複習，爭取優異的成果來報答哺育你們的父母和辛勤的老師吧！
教師新年致辭稿 篇3
各位老師，各位同學：
大家早上好！
今日我國旗下演講的題目是《新年新起點》。
在本周的日曆上，有一個光輝的日子——1月1日，這標記著華夏神州又增加了一道年輪，標記著時代的航船披荊斬棘，宏大祖國又迎來了充溢希望的一年。
1月1日又稱元旦，“元”是起先，第一之意；“旦”是早晨，一天之意。“元旦”就是一年的起先，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的.一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著絢麗輝煌的光線，這個象形字生動地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮勉的鬥志來迎接嶄新的一年。
東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，剛好當勉勵，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是青年，青年是生命中的春天，是早晨八九點鐘的太陽。我們是跨世紀的一代，成學業於本世紀，成事業於新紀元，我們將成為時代洪流中搏擊風浪的勇士。生逢此時，榮幸又艱難。讀書，是一切成大事者的必由之路，是一切創建的基礎。仔細讀書是時代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實學業大廈的地基，用拼搏向時間索取價值，用雙手為艷麗的五星紅旗添彩。只有這樣，才無愧於華夏子孫，才能肩負起承前啟後，繼往開來的歷史使命。
時間的列車已經帶著我們走向了新的一站——20xx年就要過去了。在這個辭舊迎新的時候，回憶過去的一年，我們心潮激盪。在這一年裡，我們一起快樂過、一起嚮往過、也一起努力過。我們為自己沒有虛度這一年的光陰而欣慰、為我們在著一年裡
健康地成長而感到興奮。或許會有一些缺憾，但我們會把這些缺憾作為我們人生的珍貴閱歷和財寶，因為我們信任，我們會做得更好！
同學們，我們正滿懷著希望和信念來叩響人生這扇奧妙的大門。生活是那樣豐富和廣袤，有多數寶藏等待我們去挖掘，有多數險峰等待我們去攀登，有多數藍圖等待我們去描畫……在這生命的春天裡，播灑下希望的種子，辛勤地耕耘吧！
我的演講完畢，感謝大家！
教師新年致辭稿 篇4
敬愛的同學們：
你們好！
今日是20xx年的第一節班會課，老師向你們獻上最真摯的祝願！
祝福同學們能“竭盡所能，儘可能為自己創建進步的機會。”
在我們班上，不少同學介於可上可下的狀態，可能你們心中正充溢著衝突，是鼓足了勁，力爭上遊誓不罷休？還是未上戰場先言敗，自甘落後？其實你們中間有很多人都能成為精彩的學生，在你的身上，老師寄予了很大的希望，假如你們能學會限制自己，抓緊時間，做事多點恆心，那么，你們都會很精彩。請信任再長的路都有終點，千萬不要回頭；再歡樂的心都有苦惱，千萬不要在意，野草遮不住太陽的光線，困難擋不住英勇者的腳步。
假如你的學業成果比較優秀，那么你們將承載比別人更多的壓力，因為有來自父母的，有來自老師和同學的，更多的是來自自身的，你們雖然有相當強的自制力並且思維靈敏、意志堅毅、主動上進，對自己有較高的要求，成果在班級中也不錯，但要提示大家的是：山外有山、人外有人。君不見有許多的學生正利用雙休日，努力完善學問結構，提高綜合素養，精益求精；君不見，很多的學生早已有備無患，發奮拼搏，以求在期末考試中所向無敵，獨占鰲頭？收回視線，再來諦視自己差距的存在莫非不讓我們揪心嗎？
假如你在學業上感覺比較困難，學業成果不志向的話，請堅信“沒有什麼可以讓我放棄”這句話。
或許你心有餘而力不足，學習上困難重重；更或許你得過且過，只說不做。這些都或多或少的讓我們作老師的感到缺憾和惋惜，但老師信任：只要你和老師一起努力，決不放棄，你就肯定會取得滿足的成果。
最終老師真誠地將我的.心聲傳遞給大家：無論你是年少不更事的頑童，還是早熟懂事的少年，亦或是內向羞赧的女孩，無論你是長得胖瘦美醜，還是你的成果優劣，在我的心中，你們早已猶如我自己的孩子一樣，我為你們焦慮，為你們擔憂，為你們的進步而欣喜萬分，為你們的懈怠而憂心如焚。曾經，你們把那么信任的目光投向我，今日，明天，我也將會用自己全部的學問、愛心與責任呵護著你們的成長。有人說飢餓時食物最美、疾病時健康最美、無助時摯友最美，而困惑時老師是最美的，老師的心會對你們每一個孩子放開著。我們情願與大家共同奮戰、策馬揚鞭、揚帆啟航，直抵那成功的彼岸！
最終，我再一次以最真誠的心愿、用最祥瑞的語言祝願你們每一位，能健康成長，學習進步。
教師新年致辭稿 篇5
尊敬的家長朋友、親愛的小朋友們、敬愛的老師們：
大家好！
在此辭舊迎新的之際，我謹代表幼稚園的`全體教職員工，向大家表示誠摯的新年問候和節日的祝福！
回顧過去的一年，我們的幼稚園在家長朋友的大力支持下，在全體老師的團結努力下，幼稚園這一年的工作也在多次上級審核與匯報中得到嘉獎，獲得一項項榮譽，小三班、中一班老師在幼稚園比賽中獲三等獎、中二班xx老師在xx區比賽三等獎；大一班區域創設在幼稚園獲一等獎，我園在區域創設一等獎、早操比賽獲二等獎、在這裡，作為一個園長，我要向家長們、老師們，尤其向我們可愛的孩子們說一聲“謝謝”。
今天，我們的幼稚園格外美麗，為了慶祝元旦，老師為孩子精心準備了畫展為孩子們趕排了文藝節目，今天我們要用愉快的心情，優美的舞蹈，興高采烈地迎接20xx年的到來！
最後，我祝願我們的孩子在新的一年裡，快快樂樂，健健康康；我祝願我們的老師在新的一年裡，百尺竿頭，更進一步；我祝願我們的家長朋友們在新的一年裡，心想事成，萬事如意；全家幸福！我祝願並堅信，孩子們走進xx幼稚園，童年更精彩！
謝謝大家！