畢業演講稿國中 篇1
敬愛的老師們，親愛的同學們﹕
在今天這美好的日子裡，我們最後相聚在母校的操場，歡聚在鮮艷的國旗下，共度這美好時光。
六年前，當我跨入國小大門的時候，還是一個年幼無知的孩童，如今我已成為一名滿懷抱負的少年。這一切都是老師的功勞，是老師，帶著我們在知識的海洋遨遊;是老師，開啟我們混沌的心靈;是老師，用母親般的愛呵護我們茁壯成長。臨別之際，即使有千言萬語，也說不盡我們對老師的感激!此時此刻，我有太多的話想對母校，對老師，對同學們說……再見，親愛的母校!再見，敬愛的老師!再見，可愛的同學!讓我們記住我們在一起的美好時光，攜手並進，奮發向上，將來回報老師，報效祖國!
謝謝大家!
畢業演講稿國中 篇2
敬愛的老師，親愛的同學們
大家好！
四年的軍校生活，多少苦與甜都已化成美麗的記憶，曾有著獲得標兵隊的喜悅，也有著三百五十里強行軍的艱辛。我們不僅是名大學生，更是一名軍人，這裡有地方上所缺少的勇敢，真誠和友愛，我深深感謝這片沃土。
我喜歡夕陽里奇石嶙峋的參天古樹的身影，歲月的變換注釋出蒼老而多味的年輪，在千百年後的目光中，讓人仰望，拜讀，生動成許多動人的情節。我時常想去探求它虬枝中的話語，那肯定有一段又一段不尋常的故事。是的，每經歷一次便成熟一些，軍校生活何曾不是如此？尤其畢業前的拉練，讓我終生難忘。
在拉練最後階段第一天下午，我們全副武裝行軍至白雲山下。但望白雲山，巨石臨空，山高林密，雲煙氤氳，立陡石崖中有一道觀，如在仙境，可謂巧奪天工，讓人嘆為觀之！但我們可不是來旅遊的，今晚，我們要夜宿白雲山。
埋鍋灶飯之後，我們開始登山。日暮時霧已漸濃。在很滑較陡的山路上我們向頂峰進發。林里霧很大，只能辨別出動的是人，不動的是樹，十五米外全然不清，手電光的右側是無底的山崖，望了一眼，不由得倒吸了一口涼氣，路中險的地方直上直下有半人多高，需兩人幫助方可越過。 在一個開闊地上，我們得知我們排在395。3高地全營最近處露營，明早五點在刁窩處集合。休息中大家有說有笑，絲毫看不出有半點為難的情緒。休息過後，隊伍又繼續前進了。眼前又是一個斷崖，一條若隱若現的羊腸小路廷伸到視野的消失點，戰友們一個個小心翼翼地挪過危險地帶。到了無炮班可就慘了，五個人組成的無炮班，每人不僅負重一個二三十公斤的背包，還有一門四十八斤重的無后座力炮炮身及腳架等，在平路上每個人都要輪流扛，要在這樣陡的山走，難度可想而知。一炮手艱難的向前走著，左肩扛累了換右肩，右肩累酸了換左肩，豆大的汗珠沿著迷彩帽滴下，他咬緊牙不時的聳聳肩，兩腳跟向上一點，彎下腰，用一隻手將背包向上調整一下，而後又迅速的擦了一把汗，二炮手看在眼裡，急忙把炮接過來，繼續走。有的地段扛炮身如果重心靠後，必然後仰，輕則損壞炮身，重則人仰炮翻。無奈我們只好用背包繩捆住炮的兩頭。能扛則扛，不能扛時，上拉下推，步履維艱。就這樣，隊伍休息了十分鐘之後才跟了上來，但這只是路程的一半。往下的路緩和些了，大家一邊走一邊唱：“該出手時就出手哇，風風火火闖九洲哇～”全然不顧一身的疲勞。也不知走了多久，小路也沒了，只能是沿著山脊中被壓倒的草的小徑前行。到露營地天已經黑了，我們在落葉上鋪好褥子，上面搭好擋風避雨的塑膠薄膜，香甜地睡到了第二天凌晨三點多鐘。
下山是十分危險的，我們全排人員要憑藉一張25年前的地圖和一個小小的指北針走出這黑夜和迷霧籠罩中的險山。再加上我們的位置最高，山最險，其難度可想而知，萬一迷路，走不出來～，想到這，隊伍已經出發了。排長和一名老骨幹探路回來，我們就沿著設好的路標前行。手電照前照後，保持好距離，每到一個拐彎處，前面都留下一個人指路。此時的我頭腦尚未清醒，迷迷糊糊跟著走，忽然間腳下一滑，向後一仰，要倒時我本能的順手一抓，抓住一個樹根，腳下的碎石滑下山去，此時前後所有的手電光都向我照來，“注意”後面一個戰友眼急手快，抓住我的衣服將我提起，我不禁出了一身冷汗，精神了許多，一絲困意都沒了，暗自慶幸，好險啊！這要掉下去可就上不來了。一會兒，天已漸亮，在前面出現了一岔路，都停住了。地圖上沒有，往哪走？走錯了怎么辦～？此時距上級規定的時間還有三十分鐘，時間不允許我們考慮太多，排長召集班長簡單地研究了一下地圖後，當機立斷選擇了左側的小路。並邊走邊對大家說：同志們，沿著這條路走，是與否希望大家不要有怨言，只有齊心協力才能走出這裡，完成任務～當我們透過薄霧隱約地看到一個村落，每個人都有一種難以言表的心情，激動不已，隊伍中發出一陣歡呼聲。回望歸途偶得一詩：霧繞白雲暮上山/軍旗驚天仙自嘆/伴月露營談笑聲/三更下山彈指間。
再看白雲山，霧漸已散去，心中尤然升起一種征服後的喜悅！仰望高山之巔那參天古樹，威然矗立挺拔。是的，那是一道風景，永不敗退。欣賞之餘，我更讚美供它生長的沃土，是這沃土給了他生命的起點歸宿，為它無嘗的提供他所能給予的一切，任憑大自然千萬年變化，初衷不變，風景中他總是默默無聞地奉獻他的一切，何止千金？
畢業演講稿國中 篇3
清晨，天空陰沉沉的，仰望天空，好美！一年以後的今天，我們在哪裡？
清晨，地面濕潤潤的，環望四周，好美！一年以後的今天，我們在哪裡？
我踩在微微潤濕的泥土上，閉上雙眸，陷入沉思，懷念著以前在鎮中生活的點點滴滴小事。
李清照語曰“念武陵人遠，煙鎖秦樓。惟有樓前流水，應念我、終日凝眸。凝眸處，從今又添，一段新愁。”今日畢業，與師別離時便是我添新愁之時了罷，在我凝眸處，昔我來思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏……
還記得嗎？三年前我們懷著興奮的心情邁進了鎮中的校門，第一個在鎮中的夜晚，星星繁多高高掛在天邊，我們望著星星，眼裡含著閃閃淚水，想著親人，念著家。在哭泣時候是老師，那溫暖的懷抱和慰心的語言讓我們堅強，讓我們慢慢的成長。
從一個懵懵懂懂的孩子，打飯都要老師帶領著去，像父母一樣一點一點教我們如何適應寄宿學校的生活，直的到今天，一個個意氣風發的青年，讓可愛可敬的老師帶進了更高的學府。心甚激動，我們該用什麼來報答對我們悉心照顧三年的老師們呢？我想就只有成績了，只有好好的學習才是對他們最大的回報。
少年，向老師深深的鞠躬吧，表達我們的感謝，希望一切可以美滿。
三年的努力拚搏，只為一朝一鳴驚人，是他們——一個個疲勞的身影在背後默默地支持著我們，幫助著我們，鼓勵著我們。初三的冬天，無論是寒風還是飄雪，我們都在努力著，拼搏著，奮鬥著，手凍的哆哆嗦嗦的時候依然堅持著。夏夜，昏暗天空中掛著少許星星，知了鳴叫著，我們打著檯燈努力的奮戰著，誰還會注意在樓道里那個渡來渡去的人影，時時刻刻用親切的聲音勸告我們早點休息，用關切的目光看著汗水浸濕的我們，又恐打擾我們的學習。誓師大會百天后，各個辦公室里請教老師的學子絡繹不絕，無論是不是自己班級的學子，每位老師都是和藹耐心的講解，還有班主任那永遠像山一樣的身軀屹立不倒，早自習午自習晚自習每一個課間，他都不厭其煩的在教室里看著他可愛的學生，或許對於他來說這些都是他應該盡的職責……快體育考試的那幾個月，在操場上，初三一百多個學子努力奔跑的時候，是老師們在一旁用關切的眼神望著我們，他們用心的呵護著我們，考試的當天，他們在跑道的觀場上一遍遍說著：“同學，堅持，夢在前方。加油！”……
淚光中，我們看到了老師們的一絲絲白髮，歲月在他們的額頭上刻畫，時光的滄桑布滿了老師和藹的臉龐。我不知道有多少個星辰醉心其間，揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀，哪怕今後的風景更美更好我都無法輕拋過去一展笑顏，儘管人生告別尋常事，真告別時卻又難說再見……面對著老師，言語難表心中的感激，只有淚水了，只有那一滴滴淚水才能訴說著我們的感激和不捨，千言萬語彙成一句：老師，您辛苦了！我們永遠愛你。
祈禱，歲月啊，別傷害她！
少年，向老師深深的鞠躬吧，表達我們的情誼，希望一切可以釋懷。
即將畢業的我們，多么的期望，期望著時間慢點，慢點，再慢點，永遠停在這一刻，這一秒，讓我再與我親愛的老師多相處一段時間，再多給我一段時間，彌補我對老師的不敬，回報他們的每一點付出，我多么的害怕，當我離開這個三年的家，迷茫的望著前方，那么的孤獨，那么的無助。天下沒有不散的宴席，在這桃李花開的季節，我們卻要離開這裡，奔向我們的夢想，他們含著淚水歡送了我們，我們同樣含著淚水告別了他們，一個個關懷的眼神落在我們身上的那刻，就再也沒有轉移，正如李清照在《鳳凰台上憶吹簫》中說道“生怕離懷別苦，多少事、欲說還休。”
少年，向老師深深的鞠躬吧，這次的別離，也許是最後一次的相見了，無論以後的我們是落魄還是富貴，都不要忘記我們都是鎮中人，無論以後的我們是成功還是失敗，都不要忘記他們在鎮中！無論以後我們是進入高等學府還是歸於本土，都不要忘記我們要常回家看看，看看這些被歲月折磨的可愛的老師吧！
學弟學妹們，要從現在開始去關懷老師，體諒老師，敬愛老師。別總是覺得不滿足，覺得老師不好。你沒有經歷過別的生活了，珍惜現在所擁有的生活吧。或許人生的下一站可能並不會如意，別給自己的人生留下慚愧和遺憾。不要等到要畢業了，要離開這個教育我們三年的鎮中時，眼角夾雜著感恩和愧疚的淚水流下來，這些都是無用功，因為下一秒，下一刻我們就要離開老師了。所以說，要從現在做起，好好的對待我們敬愛的老師，像他們愛我們一樣去愛他們。
清晨，陽光慢慢的籠罩整個校園，仰望天空，好美！一年以後，無論我們在本土，還是在追夢，他們依舊在這裡——我們的鎮中！
清晨，校園漸漸的響起歡聲笑語，環視四周，好美！一年以後，不管我們是成功，還是失敗，在他們心裡我們依舊是最棒的孩子！
少年，向老師深深的鞠躬吧！