青春是什麼?記憶中印象最深刻的就是穿著校服,升國旗,還有站在國旗下講話。
中學生國旗下演講稿
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好。今天我國旗下演講的題目是《信念的力量》。
《詩經》中曾有言：呦呦鹿鳴，食野之苹。在聽到她名字的第一個瞬間，很多人都想起了這句詩。屠呦呦，這個剛剛走向世界的名字。她並非因研究西方科學而揚名中外，恰好相反，使她出現在人們視野中的，是五千年中華文明的結晶——中草藥學。
191次試驗，190次的失望，無數次碰壁，又無數次柳暗花明。青蒿素的發現，使整個科學界為之沸騰，報紙上大篇幅報導了她獲獎的訊息，默默無聞的她，也 在一天之內婦孺皆知。。三十六年前，中國與諾獎擦肩而過;三十六年後的20xx年，一個平凡而又特殊的十月五日，諾獎來到了中國。這次獲獎，是在中國本土 進行的科學研究而首次獲諾貝爾科學獎，是中國醫學界迄今為止獲得的最高獎項，也是中醫藥成果獲得的最高獎項。對於中國，這是一次歷史性的跨越!
很多人只看到了她的成功，卻沒有透過成功看到她的努力。許多次的失敗，換做旁人可能都會退縮，都會放棄。然而，她繼續進行著試驗。因為她知道，青蒿素不僅僅會是她一個人的成敗，青蒿素也是國家對她的期望。
這就是信念的力量。
古往今來，決定成敗的因素不僅僅是天時地利人和，更多的則是內心的信念。且不說那些離我們遙遠的人與事，若不是信念，怎有種子的發芽，怎有枯木的重煥生機。
信念是支撐一個人的根本，也是決定一個人可否走向成功的關鍵因素。沒有信念，就僅僅是偏安一隅，無法看到更為廣闊的天地;而有了信念，就會為之不懈 奮鬥，直到成為更好的自己。而把堅定的信念放在身邊，就變得很簡單，比如今天多堅持複習一點;今天再多積累一點……即使你每天只是多做一點，但是經過長時 間的積累，你就會收穫很多。堅定的信念就像滋潤萬物的甘露，可以讓你每天播下的努力生根發芽，茁壯成長。
信念使人充實，信念使人奮進，信念也許來源於平凡，但它必定滋生出偉大。 願各位同學以你喜愛你在的理想為帆，以你的信念為船，在人生的海中搏擊風浪，為自己與祖國創造輝煌。
我的演講到此結束，謝謝大家。
中學生國旗下演講稿
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我國旗下演講的題目是：《愛拼才會贏》。
“三分天注定，七分靠打拚，愛拼才會贏”。拼搏是一種過程，歷經拼搏便不會因結果的好壞，而欣喜若狂或心情沮喪;拼搏是一種資本，它助我們在運動中發揮自己的最大潛能;拼搏是一種境界，它有的是衝擊終點的挑戰自我。同學們，我校秋季運動會即將到來，——讓“拼搏”成為我校秋季運動會的主鏇律。
運動會是檢驗一個學校運動水平高低的標誌，也是各個班級、每個學生展示風采的舞台。沒有頑強的拼搏，取得不了優異的成果;沒有堅定的信心，跑道上不會留下你的身影;沒有平時的努力，從你手中不會擲出優美的弧線;沒有足夠的毅力，就不會有堅持到底的勇氣。體育的舞台是人生大舞台的一個縮影，只會給那些腳踏實地、頑強拼搏、不畏艱難的人留下位置。
剛剛結束的20xx年世錦賽上孫楊、寧澤濤、劉虹等運動健兒，他們一個個奮勇拼搏，用自己的頑強毅力和健壯的體魄贏得潮水般的掌聲。五星紅旗載著運動健兒的夢想一次次在賽場上升起，這將成為我們畢生的驕傲。
陽光總在風雨後，請相信有彩虹。我們選擇，我們追求，我們拼搏，我們同樣將贏得勝利。
同學們，去追，去趕，去跑，去拼吧，這是意志的拼搏，是極限的挑戰。堅定，執著，耐力與希望;力量，信念，拼搏與奮鬥;運動場上你們的身影!將是這個秋天最美的畫面。
在此，讓我們一起期待我校20xx秋季運動會在“愛拼才會贏”的主鏇律中圓滿召開，預祝各位運動健兒拼出成績、賽出風格、再創佳績。
中學生國旗下演講稿
親愛的老師們，同學們，大家好!
我今天我在國旗下演講的題目是《學會生活》
生活是我們大家都非常熟悉的詞語，我們每天在乾什麼?還不是生活嗎，無論是學習工作亦或是休閒，都只是生活的一小部分。生活就仿佛是浩瀚的海洋，承載著我們人生的航帆。我們的一笑一怒，一喜一悲都不過是生活場景中的一片片零散的剪影，是生活這個大拼圖中的一點點雜亂的碎片.至於生活的長度和廣度，也許只有時光可以衡量了。生活，這是一個可以涵蓋我們人生的單位，還好他是始終確定了的。
從生命的初段開始，在我們的“咿呀學語”中，我們已悄然融入了生活，一種幼小而渴望認知一切的生活;在步入國小時，多少家長愛撫著我們的額頭，不住地說什麼“人生的第一步”，這是人生的變軌，也是一種由稚嫩步入正軌的生活;長大成人工作，命運的天平偏向家庭，滿載知識的幸福，在茫茫人生路上的打拚，一種成熟而有責任感的生活。當我們的生命在轉折，在迷茫，在向前時，生活也會像水晶般折射出不同的光芒。所以生活與生命在交織，如果我們珍愛生命，那就要熱愛生活。
既然生活是這般重要，為什麼還會有那么多人整天捶胸頓足大喊：“生活沒意思呢?”我們可以在陽光下尋找溫暖和希望的種子，在山水中欣賞大自然的傑作，在激烈的競爭中尋找快樂，在耐心探索中發現真理，在神秘的大自然中感悟天地的奧秘。生活有如此眾多的樂趣，我們只能說那些認為生活沒意思的人“不會生活”。既然不會生活，那就需要學習!
其實我說生活並不單單是你一個人的生活，每個人的生活都是一面鏡子，鏡中便是你的倒影，所謂學會生活便是學會以生活之境整理自己的衣冠，領悟柳詠的傷感，蘇軾的豪放，屈原的正直，孔子的智慧，哪怕是郭德綱的幽默。只要對生活有益，我們都大可學習，生活滲透在我們的人生中，與我們的生命成長密不可分。記得有人說過：我不能改變生命的長度，但我可以拓展它的寬度;那么我也要說：我不能改變生活的外觀，但我可以豐富他的內涵!
學會生活，把握青春，讓我們揚起生活之帆，駛向夢的彼岸!
我的國旗下演講完畢。謝謝大家!
12月份中學生國旗下演講稿
大家上午好!很榮幸能站在國旗下發表青春的寄語。今天，我國旗下演講的題目是《做有抱負，有恆心，會思考的中學生》。
第一，有抱負。古往今來成大事者，不僅有非凡之才，而且從小必有抱負。周總理中學立下：“為中華之崛起而讀書”;范仲淹有“先天之憂而憂，後天下之樂而樂”的千古名句;民族英雄文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”悲壯豪情。他們都是把自己的抱負和國家的命運緊密聯繫在一起的偉大人物。
我們做為中學生要向先輩們學習，學習他們的崇高的理想抱負，立自己的志向，做祖國有用之才。
只有抱負不行，志大才疏著誤國誤民害己。三國時期的馬謖不才用失街亭，使諸葛亮的北伐中原無功而返，貽誤了作戰的大好時機，最後有諸葛亮揮淚斬馬謖;魏國大將龐涓無能在馬陵被齊國大將孫臏萬箭射死，前後共滅魏軍十餘萬，從此魏國一蹶不振;腐敗無能的國民黨政府在日本帝國主義的侵略下軍事上敗退，從南京退到武漢，從武漢退到重慶。這無能的事例誤---國誤民害己。怎樣增長才能呢?這就需要學習，學習需要有恆心。
第二，有恆心。中華民族在歷史進程中有五千年的文明史，形成了光輝燦爛的中國文化;世界各國人民也有自己悠久的歷史文化。這些文化形成了兩大科學，自然科學和社會科學。在有限的高中階段掌握黨和國家對我們文化課的要求，沒有恆心是不能完成繁重的學習任務的;學習的過程是辛勤的過程，艱難的過程，思考的過程，沒有恆心是掌握不了科學知識的。司馬遷受宮刑後繼續寫《史記》前後十餘年;李時珍著《本草綱目》三十餘載;戰國時期著名的思想家荀子在《勸學》一篇，提出“學不可以已”的中心論點，並且闡述到“不積跬步，無以至千里;不積小流無以成江海。騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕功在不捨。契而舍之，朽木不捨，契而不捨，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨志強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪二螯，非蛇鱔之穴無可寄託者，用心躁也”。
以上事例說明，學習或完成一件事，沒有恆心不行，沒有毅力不行，沒有一心一意專心致志的精神不行。我們校訓有天道酬勤，我們都明白水滴石穿的功力。同學們，只要持之以恆的做人、學習、思考，一定會成為國家的有用之才。
第三，會思考。世界是變化的世界，隨著時間、環境、條件等因素的變化而不斷的變化。自然科學和社會科學隨著人類社會的不斷進步，認識世界的不斷深入也在不斷的變化。任何事物不變是相對的，變化才是永恆的。我國改革開放經歷37年的歷程，恢復高考制度有三十八年，綜觀高考試題，每科不論怎樣變化，總是在能力上越來越活，越來越高;特別是在思維能力上越來越活，越來越高。面對這種現實，就要求我們學生在學習中必須學會思考，通過現象認識事物的本質。要想提高思維能力，落實好導學案，先自學。我深刻體會是：自學是提高思維能力的最有效途徑，自學的過程，就是思考問題的過程，鑽研問題的過程，自己寫小結的過程，自己寫體會的過程。和老師的講解相結合，準確理解和掌握學科的概念、原理、性質;把握學科的概念、原理、性質的外延、內涵、本質;從各個角度理解掌握學科的規律。
會思考的最高境界是舉一反三，融會貫通，最終找到學科內部聯繫的規律。
天下事有難易乎，為之，則難者易亦也，不為，則易者亦難也。人之為學有難易乎，為之，則難者易亦也，不為，則易者亦難也。
每一位同學入學都有自己的夢想，要把自己的夢想和習總說的中國夢緊密結合起來，這樣自己的夢想才是正確的夢想，才是偉大的夢想。
衷心的希望同學們，做有抱負，有恆心，會思考的中學生，實現自己正確的夢想，實現自己偉大的夢想。
我的國旗下演講完畢，謝謝大家。