國小一年級的演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!我是一(6)班的L。今天，我演講的題目是《抓緊時間好好複習》。
光陰似箭，日月如梭。我們又進入到緊張的期末備考階段。那么，怎樣才能有效利用時間，提高複習效率呢?
首先，要有條不紊。我們應在家長的參與下，仔細制訂複習計畫，並嚴格執行，力爭打個有準備的漂亮仗。
其次，要講究方法。複習方法至關重要。是系統複習、查漏補缺，還是適當做題、反覆測試?仁者見仁，智者見智。但一定要根據自身情況，選擇科學得當的複習方法。
第三，要勤學好問。複習過程中，不放過任何一個疑難問題。有疑問時，要主動請教。俗話說：“勤能補拙，熟能生巧”。千萬不能帶著問題上考場，留下“徒傷悲”的遺憾。
第四，要珍惜時間。下周就要期末考試了。我們要爭分奪秒，主動複習，好好複習，快樂複習，千萬不能把時間空耗在網路世界、遊戲迷宮和動畫天地。
第五，要提高效率。只有凝心靜氣，全神貫注，才能事半功倍，保證效果。因此，我們要努力做時間的主人，不能讓三心二意成為我們前進的絆腳石。
孔子曰：“溫故而知新，可以為師矣”。我相信：“早起的鳥兒有蟲吃”。只要專心複習，定會換來滿意的答卷!
預祝同學們都能考出好成績!謝謝大家!
國小一年級的演講稿 篇2
敬愛的老師、同學們：
大家好，我給大家演講的題目是《要尊敬我們的老師》。
當你們因學習成績優異而得到表揚和稱讚的時候，是否會想起辛勤栽培你們的老師?當你們的作文獲獎時，你會第一時間想到教育你們的老師嗎?
我們就像祖國的花朵，老師就像辛勤的園丁時時給我們豐富多彩的知識，讓我們汲取甜美的營養，讓我們茁壯地成長。老師就像一支蠟燭，犧牲自己，照亮他人。
哪一位老師不希望自己的學生能夠健康快樂的成長呢?曾有一位老師為了自己的學生，不惜用自己的生命去保護他們。北京市海定區紅旗村的老師杜麗麗在護送孩子們過馬路的時候，一輛車像野馬一樣，飛一般地沖了過來。孩子們被這突如其來的災難嚇呆了，就在這千鈞一髮之際，只聽一聲“靠邊!快躲開!”兩位老師向前，一起將孩子奮力推開。孩子們脫險了，一位老師躲閃不及，被撞擊到頭部倒在血泊中。
老師為學生而作出犧牲，難道我們不應該去尊敬他們嗎?一日為師，終身為父。我們更應該去尊敬老師。
謝謝大家!
國小一年級的演講稿 篇3
親愛的同學們：
大家好!
我是一年級八班的~~~，此時此刻，能代表我們班參加這次演講，我感到十分榮幸和自豪。下面我演講的題目是《我愛我的學校》。
當我們告別愉快的寒假生活重返校園時，我們都驚訝的發現學校發生了巨大的變化：校門口的場地鋪上了大理石磚，打上了水泥地面，花池裡種上了我們不知名的樹木，還有正在修建著的可供大家乘涼的涼亭。一切乾淨整潔沒有了寒假前的雜亂。校園裡教學大樓和操場顯得清新乾淨。同學們，此時此刻面對整潔清新的學校，你會想些什麼：是否為能在這樣的學校里讀書學習而感到驕傲和自豪呢?
那么當我們走在乾淨整潔、綠樹成蔭的道路旁，看到果皮紙屑時;當我們坐在整潔明亮、寬敞舒適的教室里，聽到有的同學在走廊吵鬧宣嘩時;當我們看到雪白的牆壁被污染時;當我們路過空無一人的水房，聽到水龍頭嘩嘩作響時;當我們看到低年級小同學跌倒時，我們該怎樣做呢?能視而不見嗎?對，不能!做為一名小學生從背起書包跨入學校大門的那一刻起，我們就成為了學校的主人，學校的一草一木，榮辱興衰都與我們息息相關，我們既然是學校的主人，就要時時發揮主人的作用，處處屢行主人的職責，用我們的實際行動為我們的學校增添無限光彩。
說到這裡，也許有的同學要問：怎樣做才能為學校添光彩呢?其實這一點也不難!只要我們從上課認真聽講做起;從看到果皮紙屑及時拾起做起;從不在走廊吵鬧喧譁做起;從不欺負弱小同學做起;從不在牆壁上亂寫亂畫做起，從不攀折花草樹木做起;從用後水龍頭及時關上做起;從看到小同學跌倒立刻扶起來做起……只要我們從身邊的點滴小事做起，處處以《小學生日常行為規範》來衡量自己的言行，我們就能成為一名優秀的.學生，一名優秀的學生本身就為學校增添了光彩。
親愛的同學們，讓我們共同行動起來吧，都來爭做一名優秀學生，讓我們時刻謹記《小學生日常行為規範》《小學生守則》中的內容，讓自己做的更好。讓我們的校園因我們的出色而更加光彩絢麗!
謝謝大家!我的演講完畢!
國小一年級的演講稿 篇4
勇敢是什麼?勇敢就是不怕危險和困難，有膽量。
我的老爸就算得是勇敢的人。有一次，我和老爸一起去爬山。剛爬到半山腰，一條蛇就擋住了我們的去路。我驚恐萬分，一下子衝出了老遠，躲在了一棵蒼天大樹後面。老爸面不改色地對我說：“你先別出聲，我想辦法搞定它。”只見老爸眼珠一轉，折下了一條樹枝，準備跟蛇鬥智鬥勇。只見他高高地舉起樹枝，向蛇砸去。蛇一下子彈了起來，繞在了樹枝上。老爸急中生智，把繞著蛇的樹枝扔到了岩石上，撿起一塊大石頭向它扔去，打得它鼻青臉腫。受了傷的蛇還不善罷甘休，又向老爸爬來。老爸迅速地撿起一要竹竿，向蛇扔去。蛇一下子繞上竹竿，看了看老爸，好像在說：“哈哈!你的武器沒了，現在輪到我了!”老爸見蛇完全繞上了竹竿，一腳把它踢下了山。我見蛇被幹掉了，就衝著山下大喊：“死蛇!叫你擋路，人類的智慧是不可估量的!”
我老爸憑著他的勇氣，打跑了一條蛇，我要向他學習做一個勇敢的人。
國小一年級的演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好。今天我演講的題目是《我讀書，我快樂；我讀書，我成長》。
新學期開始了，老師在班級的黑板報上寫著這樣一行字：“讀書讓人明理，讀書讓人智慧，讀書讓人心靈”。我被深深得感染著，從此也愛上了讀書。
我讀《中國上下五千年》，了解了中國的歷史，了解了中國經歷的滄桑，讀後讓我多了一份愛國的情感；我讀《百科全書》，知道了許多科學的奧秘，我在神奇中，對未來充滿了幻想；我讀《伊索寓言》，那一個個有趣的小故事，蘊含著富有哲學的大道理……讀書讓我明白了什麼是真善美，讀書讓我明白了什麼是假惡醜，讀書讓我插上思想的翅膀。
《論語》《大學》《三字經》，我讀過。通過爸爸媽媽的講解，我知道了儒家文化的精髓，讀懂了做人的根本，“仁義禮智信”，“溫良恭儉讓”；知道了“修身，齊家，治國，平天下”，“在明明德，在親民，在止於至善”。《雷鋒》《魯濱遜漂流記》《鋼鐵是怎樣煉成的》，我讀過。故事中的主人公，一個個都是我學習的榜樣。是他們淨化了我的心靈，是他們讓我學會了生存，學會了堅強，“予人玫瑰，手有餘香”。我讀書，我快樂；我讀書，我成長
同學們，養成良好的讀書習慣，是我們學校的“四張名片”之一。從現在開始——我們一起讀書吧！書是人類進步的階梯，書是打開智慧大門的金鑰匙。讓我們徜徉在浩瀚的書海，駕駛一葉知識的舟船，向著理想，向著未來，揚起風帆，奮力划槳，成就夢想，成就希望，……
演講完畢，謝謝大家。
國小一年級的演講稿 篇6
我讀過歐陽修的秋色賦和峻青寫的秋色賦，歐陽修的秋色賦顯得有些許悲哀，感慨秋天雖美，卻不長久，秋風瑟瑟，冬天就要來到了，雖然淒涼，但是，卻借冬天和其它季節反襯了秋天的美，作者悲哀秋天很短……峻青的卻了有一番風趣。
直到現在，我才明白作者眼中的秋色是多么的美麗，秋天初來咋到，讓農民伯伯措手不及，一切洋溢著喜慶。金秋，陽光普照大地，蔚藍的天空、散落的白雲，有時幾隻鳥兒經過、發出清脆的叫聲，似乎在讚嘆這個金色的深秋，是多么的美好，同時又增添了一份淒涼。但是，那些樹，卻筆直的站在哪兒里，像一個個戰士保衛祖國。路邊的花兒個個精神抖擻好不熱鬧，水面經陽光照耀，波光粼粼，遊人在湖邊看景色、划船，水花四濺，水珠好似一顆顆金色的珠子，可愛至極。那青山依舊那么綠，沒有一絲瑕疵，一切都那么美好，秋天的色彩，五彩斑斕。
秋天理智，她不像春天那樣驕，夏天那樣狂，秋、收穫的季節，同春一樣可愛，夏一樣熱情，冬一樣迷人。我愛大自然，是她創造了美好，正因為短暫，就更要珍惜，我愛秋天的景色，是那樣的美好、寧靜、樸素、高潔!!!
國小一年級的演講稿 篇7
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是來自四年級2班的金子涵，今天我演講的題目是《紅領巾相約中國夢》。
“鮮艷的紅領巾，紅領巾是國旗的一角，紅領巾是少先隊的標誌，紅領巾是無數革命先烈用鮮血染成的，紅領巾是小學生心裡的一個夢……”大家還記得這首詩嗎?每當我站在國旗下的時候，每當我佩戴紅領巾的時候，我感到非常的自豪與驕傲。我是多么喜歡這紅領巾，它伴隨著我走進立志成材的道路，紅領巾的中國夢帶給人多少期盼，我愛它，愛這鮮艷的紅領巾!
記得是在一年級的時候，我的小夥伴們爭先恐後的想加入少先隊，那時我還小，不懂的什麼是紅領巾，什麼是少先隊，只是一貫地跟著夥伴們喊著：“我要入少先隊!”“我要入少先隊!”媽媽聽到了我的叫聲，也就知道了我對“紅領巾”“少先隊”是似懂非懂，便跟我解釋道：“少先隊是培養革命事業接班人的搖籃，是祖國的希望;紅領巾是無數革命先烈用鮮血染紅的……”終於，我光榮的加入了少先隊，那一天的高興勁兒直到今天我都記憶猶新。
同學們，一個紅色的季節又到了，作為五年級的一名少先隊員，當我每次佩戴紅領巾的時候，我都會認真摺疊它，端端正正戴好它。升降國旗，當國歌奏響，國旗冉冉升起的時候，我的神情會格外嚴肅，我總在心裡默默地告誡自已，別玷污了紅領巾。我相信紅領巾在我們同學心中越來越艷紅，全體少先隊員們讓我們為隊旗、國旗增光，為夏莊回民國小添彩，也願我們的雄心壯志夢更高更遠。
我的演講完畢，謝謝大家!
國小一年級的演講稿 篇8
媽媽愛喝茶。
她喜歡用玻璃杯泡茶。細長的茶葉放在透明的杯子裡，靜靜地躺在杯底。媽媽把開水倒進杯子，茶葉一下子就被驚醒了。他們不停地旋轉，像舞蹈的小精靈，爭先恐後的浮出水面。
茶葉慢慢舒展它們淡綠的葉片。有些茶葉按耐不住寂寞，扭動著身軀往下游，像是在找媽媽;有些茶葉浮在水面，張望外面的風景;還有些茶葉猶如頑皮的小金魚，四處遊蕩。
後來茶葉可能玩累了，紛紛躺在杯底，睡覺了。媽媽端起杯子，輕輕吹去杯口的熱氣，喝了一口：“好香啊!你也來一口。”
媽媽把杯子遞給我，遠遠的我就聞見了茶葉的清香。我試著喝了一口，抿嘴細細品嘗。真有股特別的香味!
現在我也愛喝茶了。
國小一年級的演講稿 篇9
中國夢是民族的夢，也是每箇中國人的夢。每個人都為夢想付出勞動，推動實現中國夢的偉大進程。勞動光榮，勞動者最美麗。
在“五一”國際勞動節來臨之際，中共中央宣傳部、中央文明辦、全國總工會向全社會公開發布10位“最美職工”的先進事跡。作為普通的勞動者，他們堅守高尚的職業理想，秉持對事業的忠誠和責任，銳意進取、追求卓越，練就了高超的技藝技能，攻克了一個又一個難關，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。
“最美職工”耿家盛，是雲南冶金昆明重工有限公司車工、高級技師、全國勞動模範。他的工作，就是根據各種需要，在砂輪上磨製出適合的刀具，再用車刀切削零件，按照圖紙精細地控制尺寸。三十餘年如一日，耿家盛用執著詮釋著“工匠精神”。“我只是堅持把一件普通的事情努力做好而已”，他道出的，正是“名匠”的煉成之法。
一個人對平凡工作嚴謹專注，對本職工作精益求精，這便是“匠心”。擎著這份執著，就有可能成為行業的佼佼者。看不起小事、耐不住寂寞的人，恐怕到頭來一事無成;如果不付諸勞動，不腳踏實地，多美的夢想都是鏡中花、水中月。
匠心築夢，夢想進行時。對學生來說，匠心是“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，努力學習為人生理想提供支撐;對戰士來說，匠心是“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”，刻苦訓練為實現強軍夢提供支撐;對創業者來說，匠心是“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，辛勤打拚為實現創業夢提供支撐……
匠心築夢，我們在路上。“十三五”航船已經啟程，打贏扶貧攻堅戰的號角已經吹響，全面建成小康社會進入到了決勝階段。要實現目標，我們必須貫徹落實創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，埋頭苦幹、銳意進取，攜手前進、勠力同心。夢想催人奮進，只要堅持，總會實現。
我們正因為有夢，所以對生活充滿了熱愛與希望。我們正因為崇尚勞動，所以在夢想的道路上大步向前。匠心凝聚能量，勞動成就夢想，在實現中國夢的偉大進程中，讓勞動的光和熱不斷迸發。
國小一年級的演講稿 篇10
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!我是一(6)中隊的張挺。感謝老師和同學的鼓勵，使我有機會站到這裡。今天，我演講的題目是《我感恩 我行動》。
“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”小時候，我最喜歡背的一首詩就是《遊子吟》。如今，我長大了，明白了：“感恩”，不光是會背詩句，還要落實到行動上。
記得那天，我早早寫完作業，一抬頭看見正在備課的媽媽不停地轉動脖子，有時還停下筆拍打肩膀。我想，一定是媽媽的頸椎病又犯了。平時，我口渴了，是媽媽，把水端到我面前;我生病了，是媽媽，急忙帶我去醫院;我難過了，是媽媽，給我愛的鼓勵……可現在媽媽累了，我該…為她做些什麼呢?
“有了!”我靈機一動，想出個好辦法，我可以為媽媽捶背呀!於是，我偷偷地站到了媽媽的身後，小拳頭像雨點般地落在媽媽的肩膀上，左敲敲，右揉揉……媽媽被我敲得舒舒服服，嘴裡還不停地念叨：“想不到，我兒子真有兩下子。” 看到媽媽閉著眼睛享受的樣子，我的心裡別提多高興了!
媽媽的愛像溫暖的陽光照耀我，讓我快樂成長。小小的我怎么回報她呢?從那以後，我就經常為媽媽捶背，我要讓她做一個健康美麗的好老師!
同學們，感恩無處不在，回報不論大小。一張賀卡，一個擁抱，一杯熱茶，一次捶背……都會讓父母感到幸福。
同學們，讓我們行動起來吧!從感恩父母開始，感恩老師，感恩學校，感恩大自然……只要常懷感恩之心，我們的生活就會更加美好!
我的演講就到這裡，感謝大家傾聽我的演講!
國小一年級的演講稿 篇11
敬愛的老師，親愛的同學們大家好!我是五(4)班的楊蔚然。今天我演講的題目是——學會關愛，心懷感恩。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤他們成長;蒼鷹感恩天空，因為讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它挺拔;而我，感恩許許多多關愛我的人。
我感恩父母，因為父母給予了我生命，讓我來這個絢麗的世界;是父母精心呵護，讓我健康成長。
我感恩我的老師，因為老師的啟蒙、關愛、鼓勵，為我打開通向知識的大門，讓我懂得人生的哲理，使我從一個無知的幼童成長為有理想有文化的少年。
我感恩我的班集體，他就像一個溫暖的大家庭，是我生活的動力和快樂的源泉。
我感恩我的母校，因為在過去的五個春秋，母校給我們創造了良好的成長環境。我們的校長愛校如家，我們的老師敬業愛崗。為祖國培養下一代，他們兢兢業業，任勞任怨，他們教書育人，為我們奉獻了青春，給他們自己增添的卻是絲絲白髮……
我們每天都沐浴著來自四面八方的關愛，我們每天都享受著關愛的溫暖。關愛如帶來生機的春風，如滋潤萬物的春雨，帶給我們快樂與希望。
關愛是生命中最美好的事情，感恩是世界上最美好的情感。我將以我的愛心，去關愛每一個人，去幫助有需要的人。
同學們，如果世界是一間小屋，那么關愛就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船，那么感恩就是大海上的一盞明燈。被關愛是一種幸福的享受，關愛他人，感恩他人更是一種美好的品德。讓我們“學會關愛，心懷感恩”吧，那樣我們的世界將會變得更加美好!
國小一年級的演講稿 篇12
各位同學、老師：
大家好!今天，我要演講的題目是《我的理想》。
每個人都有自己的理想。有人說過，一個人沒有理想，就像小鳥沒有了翅膀。可見，一個人的理想對他這個人的一生是極其重要的。金色的童年，理想是美好的。有的人想去當歌星、有的想當醫生……而我，卻想當一個著名的作家、詩人，用筆來譜寫出生活的篇章。
一個美好的惡理想會給這個人帶來無限的遐想。當然，現在的學生，哪一個不愛幻想呢?但幻想並非理想。理想，則要有堅定的毅力和決心才能。“文學”這一個詞，大概是從五年級時我才開始深入地接觸。當我了解到文學、自己創作自己的作品，發現，文學是多么令人感到心曠神怡、精神振奮。
或許多多少少有一些同學認為，成為作家、詩人有什麼好?
費時費力又費神的。你這樣理解，可就錯了。寫作費時費力又費神嗎?非也非也。其實，只要接觸多了，就感覺很容易了。
或許你會說，當作家、詩人多辛苦啊!整天寫啊寫的!兄台你可有所不知了。你沒親身體會過，那“靠一支筆吃飯，靠一張巧嘴出口成章”的那種感覺。那種奇妙的感覺是無法用言語來形容的!
文學，是表達生命的最好方式。一首短短的詩、一篇文章，就能表達出作者所要抒發的情感。改一下愛迪生的話，“一個成功的作家、詩人，使百分之九十九的寫作基礎加百分之一的靈感。”文學可以帶給人無窮的魅力，它當之無愧是我追求的理想。
理想是生活的器材。每個人的理想都繽紛魅力、絢麗多姿。
我會牢記我的理想，為它而奮鬥!相信不久的將來，文壇上又多處了一顆光彩奪目的新星，她就是——diyifanwen。
我的演講講完了，謝謝大家!
國小一年級的演講稿 篇13
夢想對於我們並不陌生，每一個人都應該有一個人夢想，無論大多么渺小，我們都要盡力去實現它，那么十三億的中國同胞的夢想都實現，就實現了一個中國夢。
而我的夢想十分渺小：就是成績在班上名列前茅。但是實現起來卻十分困難。 現在我的成績在良好上，但是我一直想要成績排在班上前幾名。這個夢雖然十分渺小，但是我卻在盡心盡力地完成。例如：我上課認真聽講，當老師提出了問題，我就認為那是一個機會不能失去，正如古希臘的大學者蘇格拉底所說：“人的一生仿佛在麥地中行走，也在找那最大的一穗，有的人見到顆粒飽滿的麥穗就不失時機的摘下它，所有的人的東張西望，一再錯失良機。”成功是由一個又一個的小機會你里得到的。除些之後，我沒天晚上都堅持看一到兩個小時的課外書。例如《魯賓遜漂流記》《簡•愛》《水滸傳》等已有定評的中外名著。正如前蘇聯的文學家高爾基所說：“書是人類進步的階梯。”這樣不但讓我擁有豐富的閱讀知識，而且讓我了解到了寫作是的要領。這樣我堅信在不久的將來，我夢想就要實現。
當我們個人的夢想實現了，那就代表我們社會的夢想將要實現，當社會的夢想實現，就代表國家的夢想實現。我們銘記一句話：“只有擁有夢想的人，才有希望取得成功。”
國小一年級的演講稿 篇14
尊敬的領導、老師、同學們：
大家好!
世界上有一種東西，它能讓你歡欣鼓舞，也能讓你淚流滿面;它能讓你拍案而起，也能讓你撫腮沉思;它能讓你收穫真知，也能讓你收穫智慧。它，就是書!
從小我就酷愛讀書。我覺得，讀書是一種享受，讀書是一種快樂，讀書更是一種超越!一個不讀書的人，不讀書的民族是沒有希望的。”他還說：“書籍不能改變世界，但是，人通過讀書可改變自己。”
是的，一本書就像一艘船，引領著我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的生活海洋。在書中，我們可以看到壯闊的歷史，多彩的世界。我們思想的翅膀可以沉浸在歷史的河床里，可以沐浴在迷人的風景中，可以掠過長江、長城，可以跨過黃山、黃河，甚至可以飛到燦爛的銀河、浩瀚的宇宙以及更加遙遠的未來!
這個月，我們又迎來了全民讀書月活動，濃濃的書香將溢滿東鳳。親愛的老師、同學們，讓我們在這個夏天裡相約，一起走進書的世界，沐浴書香，感悟生活;讓我們把讀書活動真正作為一次新的耕耘與播種，讓我們的內心因為讀書而充實，讓我們的雙眼因為讀書而閃亮，讓我們的每一天因為有書的相伴而變得更加美好，讓濃濃的書香飄溢在我們美麗的校園、家園!
謝謝大家!
國小一年級的演講稿 篇15
今天，我給大家演講的是《我的中國夢》，從小我就是一個愛做夢的男孩子，我夢想著自己能上天入地，自由自在。漸漸長大，我的夢想是，當一個旅行家，游遍中國的山山水水，在草原飛馳，在大海遨遊，在長城放飛我的夢想。上學了，老師教導我們：夢要更高更遠，不能只有自己，不能只有小家，還要有大家，更要有國家，有國家的夢才更高遠，更偉大。於是，中國的夢就成了我們的夢，我的夢就是中國夢!小夢連著大夢，一個個小夢想疊加起來，就組成國家的夢!
我想成為一名翻譯家，把中國所有著作翻譯成英文。為了實現這個夢想，我要認真的學習英語，此外，我還要深入了解中國的古文化和歷史，外國人通過我的翻譯，會更多的了解到中國的四大傳說、唐詩、宋詞、元曲等等，弘揚中國文化，成為一個文化使者; 我還要穿上太空衣，乘坐太空船，飛到遙遠的太空，去開設太空課堂，向外星人介紹我的祖國——具有五千年文化底蘊的中國，讓宇宙每一處都篆刻著一個響亮的名字——中國。
中國夢，讓我們的祖國民富國強，讓每一個人都擁有愛和自由。為了實現自己的每個夢想，我們必須像蜜蜂那樣付出辛勤的勞動，必須像雄鷹那樣奮勇拼搏。來吧，讓我們大家從今天做起，一起努力學習吧!來實現我們自己心中美麗、驕傲的夢!
夢想+堅持=成功，我的中國夢必會實現!
國小一年級的演講稿 篇16
尊敬的老師，親愛的家長和同學：
大家好!
我是來自實驗國小六年級的~~~，現在在高斯數學六年級尖子班學習，今天特別感謝老師給我這個機會，讓我講一講我作為學生和孩子的一些真實想法。
無論是作為一名學生，還是作為一名孩子，我們都渴望自己是老師和父母心中最優秀的人。但無奈的是，我們大部分的時候表現的並不是沒有那么優秀。
比如：學習上作業不認真完成、上課有時會走神、考試成績忽高忽低;生活上，做事情慢慢吞吞、丟三落四，遇到問題就想逃避，愛偷懶、不上進……等等這些在老師和大人看來，都是不可饒恕的缺點。
這些缺點，導致我們和大人之間產生矛盾和隔閡，生活中總是會爭吵不斷，我們也時常開心不起來。我就常常想：我都把學校的學習任務完成了，為什麼大人還要我做這做那，不讓我痛快地去玩耍，不給我自由的空間呢?而他們自己卻可以隨心所欲做自己的事情呢?這讓我真的很困惑，也很無奈。對此，我一度都很不理解父母，甚至覺得父母並不愛我，只是一昧要求我做這做那，而他們卻什麼都不用做;與此同時，父母對我的表現也是很傷腦筋。
直到今年的暑假，在我經歷了一些事情後，才讓我真正明白了這些矛盾的根源。
在高斯數學補完暑假的前半段課程後，媽媽為了讓我接受更多更好的教育，在劉老師的建議下，特地去武漢進行了培優。在武漢，我才發現，我在京山的悠然自得，真的是太幸福了。武漢的同學，都是一天到晚不斷地拚命學習，不僅學習的知識更難，而且學習的課程更多。一門數學課，一位同學就補好幾個地方，而且他們卻覺得這個非常正常，因為大家要彼此競爭。為了上更好的學校，在同齡人中表現的更突出，自己只能更拚命。看著他們每天背著沉重的書包在城市裡面到處穿梭，只為爭得更好的機會進入優秀的國中時，我覺得自己真的是目光太狹隘了，我也終於明白為什麼爸媽叫我努力學習的原因了。
另外還有一件事情，讓我更加體會到了父母的關愛。7月的武漢本就酷熱難耐，媽媽卻不顧自己身體不適，冒著酷暑把我送到武漢後，還特意請假留著武漢精心照顧我。有一天，飢腸轆轆的我，上完培優課回家，一進門就嚷嚷著要吃飯，媽媽卻說飯還沒有做好，需要稍等一下。我頓時很生氣，大發脾氣說：“怎么回事啊，我辛辛苦苦上了半天課，回家這么晚了，飯都沒得吃!”媽媽趕緊安撫我說道：“別急啊，馬上就好了。”我只好撅起嘴，坐到沙發上慢慢等著。過一會，飯菜做好了，媽媽叫我吃飯。我坐到飯桌前，本來想再埋怨兩句，抬頭卻看見媽媽溫柔的目光注視著我，眼神里充滿了無限的寵愛。我覺得有點不好意思了，趕緊收回自己的目光，卻無意中看到媽媽手上有一道很深的傷疤。趕緊問媽媽怎么回事，媽媽說沒事，切菜時不小心切到手了，去處理了一下，耽誤了一點時間，所以做飯就晚了一點。聽到這，我不由得一陣心酸，媽媽其實一直默默地在為我付出，而我卻不理解她，我頓時覺得十分慚愧，心裡也暗自下決心：“我以後一定要好好學習，讓自己成為優秀的人，長大了可以更好地回報父母的愛!”
講到這，我其實就是想對大家說，我們其實很懂事，但是以前我們並不明白為什麼大人對我們有這么多要求?現在，我終於明白了，我們要好好學習的目的，不是為了應付老師和父母，而是真正的要學到知識和本領，這樣我們才能夠在長大後有更多的機會去成長，成為真正優秀的人才，過上自己想過的有價值、有意義的自由生活。同時也是為了我們的父母將來能夠不為我們的生活操心，讓他們過上更加舒適的生活，讓我們的愛彼此傳遞。
我的發言就到這，謝謝大家!