我的夢想演講稿教育 篇1
尊敬的各位領導、老師：
大家好!我今天演講的題目是《我的夢想和幸福》。
詩人說，夢想如春風般了無痕跡。沒有夢想的人，好比大海中的浪花，隨著海風吹過銷聲匿跡，而有夢的人，總有一份希冀在心底。我的夢想，就是成為一名教師。
在高考填報志願時，我毫不猶豫地選擇了師範院校。師範院校的七年學習時光完成了我做教師的夢想，也讓我對教師的認識逐漸從感性走向了理性，我開始明白“學高為師，身正是范”，更多的是一種責任，是一種師德的體現。在我即將邁出學校大門，走向工作崗位的時候，最美教師張麗莉用她的事跡激勵了我，通過她的壯舉我明白了教師不但要有豐富的知識，還要有崇高的師德。只有用心關愛學生，用愛詮釋教育，才會成為一名合格的教師。張麗莉，她作為一名普通的教師，在危急時刻能夠挺身而出，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，用自己的柔弱身軀為學生撐起一片生命的天空，她譜寫出了一曲感天動地的大愛讚歌，展現了偉大的師德，她是我們這些新教師應該學習的榜樣。
有人說：“教師是太陽底下最光輝的職業!”也有人說：“教師是自我幸福的把握者，是學生幸福的引路人。”可以說，在學生的心目中，教師是一個最親切，最智慧，最偉大的形象。我們也曾經說過，作為一名教師，只有履行自己的師德責任和義務，才能實現自己的人生價值，謀求人生的幸福。
在張麗莉的事跡中，我看到了作為一名教師應有的責任、愛心和無私，她為學生們營造了愛的氛圍，在愛的感召下，學生們感受著教師的溫暖，道德的力量，學習的樂趣，成長的快樂。通過張麗莉的一言一行，我明白了只有在學生一點一滴的進步中，教師才能找到屬於自已的價值，收穫屬於自己的幸福。
“起始於辛勞，收結於平淡”，這就是我們教育工作者的人生寫照。但我無怨無悔，因為成為一名教師是我的夢想，只有在教育工作中，我才會感到幸福。我願堅守在這片“黑土地”上，用三寸長的“白鏵犁”耕耘歲月，讓青春在愛的奉獻中閃光。
我的演講完畢，謝謝大家!
我的夢想演講稿教育 篇2
時間總是在不知不覺中溜走，歲月的腳步從不因任何人而稍作停留，日復一日的忙碌工作幾乎讓我忘記，這已經是我在教師崗位上度過的第五個年頭了。20xx年我畢業了江門職業技術學院，一路走來,溝溝坎坎,畢業後的四年我都是以代課老師的身份奔波了好幾個國小，讓我嘗盡了不少苦頭，但是我堅信我的教育理想之火不熄滅，我一定可以加入到教師這個光榮的隊伍中去。如今我夢想成真了，這才是我教育事業的起步!
201*年，懷揣夢想的我走進了實驗國小的校園，從此走進了一種全新的生活體驗。第一次當老師而且兼班主任，第一次面對孩子們的眼睛我那緊張而微微顫抖的聲音，真是刻骨銘心。那時班上有多動症的學生，有上課鑽桌底的，也有上課到處走的，就這樣，我坎坷的教學生涯開始了。沒想到一個星期我就快支撐不下去了，我煩惱著，沮喪的我便在心裡一遍遍問自己：“我到底該不該當教師?我的理想究竟是什麼?”迷茫的我始終找不到答案。
在去年的教師的節日裡，我收到了我第一批學生給我的一張賀卡，上面寫著這樣的話“周老師，在與您度過的一年裡，我一直都很敬佩您，從一個剛剛走出大學校門的學生變成一個學生心目中的偶像，你很溫柔，從來不責罵我們，我覺得，您真得很成功，雖然我們總是讓你生氣，但我們也是為了讓您知道鋼鐵是怎么煉成的。”讀著那一句句溫暖的話語，看著那一行行稚嫩的筆跡，這時，我恍然大悟，我的理想是什麼?原來在我的心中早已有了答案：人的理想有千萬種，有人要做那自由翱翔的雄鷹，搏擊於萬里長空;有人要做那巍峨挺拔的蒼松，屹立於華夏大地;而我，惟願做那山腳下一級普通的石階，幫他們攀上人生的頂峰!
在畢業後的幾年裡，雖然在教學中遇到了溝溝坎坎，磕磕絆絆，但我依然不懈地追尋著自己的永不泯滅的希望，在這樣的一種信念的支撐下，我昂首行進在英語教學的漫漫征程之中，在英語教學這塊沃土上默默地耕耘著。通過到校外聆聽先進學校的課堂教學，使我大開眼界;授課教師抑揚頓挫的講解，師生流暢自如的英語對白、學科專家生動詳實的精闢點評，令我深深折服、嘆為觀止，從而再次堅定了我搞好英語教學的信心、決心和恆心。當視英語為惡魔的學生帶著滿臉的成就感向我說：“I can be the teacher。”;當見了英文就頭痛的學生向全班學生說出: “I love English!”的時候，我感覺到生活是那么的美好，那么的多彩，這不就是我理想的教育嗎?這不就是我對教育事業的渴求嗎?
而今，我成為了白沙國小教師隊伍中的一員，我總是被身邊勤奮工作的老師感動著。我喜歡走在路上，聽學生們遠遠地面帶微笑叫我“老師好”; 我喜歡拿起粉筆，為年輕的航船導航，為他們開啟智慧之門，幫他們點燃理想之燈。而他們也在影響著我，他們豐富著我的生活，他們美麗著我的人生
最後，想用朱永新教授一首詩歌——“享受教育”來結束我的演講。
親愛的老師
讓我們面帶微笑，讓孩子的心田充滿陽光
讓我們播種快樂，讓孩子的明天更加輝煌
讓我們也把微笑和快樂貯滿自己的心房
享受教育，你就多了一種生活的詩意
你能從平凡中品位出偉大，從失敗中咀嚼出成就
你能讀懂每一個孩子的臉龐，走進每一個孩子的心房
你會驚奇地發現：幸福從此熙熙攘攘
路在腳下延伸，而我就在鋪路!不管漫長的路上荊棘叢生，我都一如既往，絕不退縮。在教師這個光榮的隊伍中，我要做的還很多，但是我為自己能夠從事這個太陽下最光輝的職業而自豪，我會用我的青春和赤誠去譜就一曲“百年樹人”的高歌。
我的夢想演講稿教育 篇3
理想是生活的帆，理想是人生的航標。作為教師的我，注定了我的教育人生，在我的教育生涯中我確定我的教育理想是感恩，我要和我學生共同去感恩。
我之所以要確定感恩的教育理想，是因為我看到這樣的一件事情：一艘載有數百人的大輪船在海上失火沉沒，有許多人都失去生命，只有九十多人生還。在當時的乘客中有一個游泳專家，他來回往返十幾次，連續救起二十個人，後因為嚴重雙腳抽筋和過多勞累而導致終身殘廢，必須終身坐輪椅。而他當時還一直大叫著問自己：“我盡力了嗎?” 幾年後，在他生日的那天，一個朋友問他：“你一生中印象最深刻的是什麼?”他無比傷感地說：“我記得被我救起的二十個人，沒有一個人來向我道謝。”當時在場的人都無語了。是啊，救命之恩，如此的大恩大德，竟然沒有感激，可見，感恩在當今的社會是多么的重要。
因此，我們要學會感恩。因為感恩是一種樂觀的心態，感恩是一種禮貌的品質，感恩是多彩的畫筆，把我們的生活變得無比精彩。讓我們一起感謝困難和挫折，一起感謝傷痛和快樂，感謝對手，感謝生活，感謝所有的一切的一切，讓我們共同拈起生命的美麗!
感恩是我們生活中的永恆的話題，也讓感恩成為我和我的學生們的永恆追求!
我的夢想演講稿教育 篇4
親愛的老師、同學們:
大家好!
在此，我將向大家說出我的夢想，幾個像夢一樣的理想，在今天我祈禱我的夢想能讓上帝聽到，放飛到天堂。
有理想並為之奮鬥的人一定是堅強的人，有夢想並陶醉其中的人一定是浪漫的人。在我心中，曾經有一個夢，想做一位詩人，不求普希金的激情澎湃，但求徐志摩的細膩纏綿，記得孤獨時，用文字做伴，從此不再單身;記得傷心時，把淚雨化做詩行，撫平心靈的創傷。
人生路上是那樣的坎坷，我的夢的旅程也是那樣崎嶇，我不敢高攀詩人的山峰。現在我只希望能有一個平靜的夢想，夢裡有"小橋，流水，人家"，遠離塵囂，擺脫世俗的紛爭，那就滿足了。那就是做一名鄉村教師。雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。史煙飄過，回看今天。師者為師亦為范，學高為師，德高為范。走上三尺講台，教書育人;走下三尺講台，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的轉接者。
投入鄉村的懷抱，以滿腔赤誠捧起了“普羅米修斯”聖火，將生命的絢爛融注祖國的花朵，譜寫一曲動人的篇章。 “選擇鄉村，我無怨無悔”。追求是無止境的，奮鬥是沒有盡期的。祖國需要人才，人才需要教育，教育需要教師!只有教師用行動寫下的愛，凝聚著教師的心血，才能穿越時空，震撼天地，永遠鐫刻在人們心中。
當我在人生的岔路口選擇的時候，我已做好準備，當我從岔路口走上這條路的時候，我本是一個極平常的人，能做一名教師，是我今生最大的心愿。全國著名特級教師魏書生竟是經過150多次申請、六年的努力才實現當教師的夙願。如今我已無怨無悔，我願用我的青春和熱血去澆灌祖國的未來，我心中堅信一句話“選擇教師，我無悔”。
記得全國著名特級教師於漪曾深情地對同事們說過：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業，那么我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業!”這句話也道出我的心聲，我要把教師這一職業當作一生的事業加以追求，言傳身教，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇。
這就是我的大學我的夢，畢業後到偏遠的鄉村做一名普通的教師，一個平凡而無悔的選擇。
——我的演講完畢，謝謝大家!
我的夢想演講稿教育 篇5
人在年少的時候總會有很多的夢想，想成為科學家，想成為藝術家，想成為醫生，想乾出很多驚天動地的大事，異想天開，我想，這正是年少時光的美妙之處。
我在國小時，整天無憂無慮，不知道什麼是理想，似乎也沒有想過什麼是自己的夢想;到了國中，我的興趣很廣泛，喜歡攝影、喜愛文學、喜歡自己用易拉罐和漆包線DIY小電動機但我還是沒有所謂的自己的遠大理想。
直到有一天，我來到了蚌埠師範學校，這個由當老師的父母悄悄擦去我填的中考志願而為我唯一選擇的學校。第一天進校時，在校園路邊一個小木牌上看到的那一句話，至今記憶猶新——捧著一顆心來，不帶半根草去。就是這一句話，讓我確定了自己人生的方向。
201*年，我從一名學生變成了一名老師。在工作中，我越來越發現當老師的快樂，雖然它需要太多的堅持與付出。我和我的孩子們一起快樂地成長。春天，我們一起來到田野，以油菜花為背景，以大塊的草地為舞台，盡情地唱呀跳呀，朗誦著春天的詩句;我們一起在田埂上找一種我們稱為“毛義”的小草，拔出來，剝去外皮放入嘴裡，嚼出甜絲絲的春天的味道;夏天，我們會在課餘時間圍在池塘邊上觀察小蝌蚪、一起釣蝦、一起摘蓮蓬;在教室里，我和孩子們快樂地享受著成長的每一個日子，每個月我們都在一起為當月過生日的同學送去大家最樸實無華的祝福，我們改編課文來表演課本劇，我們會扮演小記者召開新聞發布會，我們會邀請家長參加我們的聯歡會，告訴家
長孩子們都很棒;我們會在周末時一起到敬老院，為老人們打掃臥室，為他們洗頭、梳頭，為他們包餃子我也會在假期里，騎著我的小機車去拜訪孩子們和他們的家人，有時這樣的拜訪會是在田間地頭。
我和孩子們一起成長，一起快樂，一起迎接風雨，一起沐浴陽光，一起用心感受世界的美妙，感受生活的美好。除了知識，教育更重要的是培養孩子們一種積極的生活態度，樂觀的以積極的生存心境、積極的人生態度對待生活。
有這樣一句話：把孩子看作天使，老師便生活在天堂;把孩子看作魔鬼，老師便生活在地獄。我從教的第一個十年，就是生活在天堂里。
201*年以後，因為工作性質和內容發生了變化，我能夠和孩子們在一起的時間越來越少，我迷失了自己，突然找不到了方向。掙扎了三年之後，我決定要改變!我要回到原本的真實的自我!所以，我選擇了改變，來到了新城。
又一次，我能夠和孩子們朝夕相處;又一次，我又能夠和孩子們一起快樂成長;又一次，我又找回了我最想要的那種感覺。我走在他們中間，和他們一起徜徉於學習的海洋，一起採擷智慧的火花，我快樂著孩子們的快樂，煩惱著孩子們的煩惱，幸福著孩子們的幸福。
今天，談到教育理想。我想起《麥田裡的守望者》主人公霍爾頓·科菲爾德的人生理想是“有那么一群小孩子在一大塊麥田裡做遊戲。幾千幾萬個小孩子，附近沒有一個人——沒有一個大人，我是說——除了我。我呢，就在那混帳的懸崖邊。我的職務是在那兒守望，要是有
哪個孩子往懸崖邊奔來，我就把他捉住——我是說孩子們都在狂奔，也不知道自己是往哪兒跑。我得從什麼地方出來，把他們捉住。我整天就幹這樣的事。我只想當個麥田裡的守望者。”我又想起上周的一節課上，一道選擇題，我問“答案是第幾個?”“2!”孩子們異口同聲。“你們都2嗎?”我笑著問。“老師你也2呀!”孩子們反應很快，“我們都很2!”
我，願意做有點2、不像老師的老師，陪著孩子們在一個寬容，輕鬆的環境中自由、快樂的成長。
似乎，過於簡單。但這，就是我的教育理想。
套用一句流行於網路的話：我的理想很骨感，但現實很豐滿!
我的夢想演講稿教育 篇6
親愛的同學們：
在這個演講開始之前，先問你們一個問題，你們有夢想嗎?你們當中有誰認為自己的夢想是與眾不同的?首先什麼是夢想，我覺得我包括在座所有人都不能說出青春中的夢想是什麼，因為我們未嘗感受到。每個人的夢想都是受人尊敬的，因為夢想是一個神聖的東西，他是每個人奮鬥的目標，是人們力量的來源。
當我八歲時，我想當國家領導人。可是慢慢地發現，這是不切實際的，因為領導人是偉大的，是需要用實力來證明的，所以我變得有些失落，根本弄不明白，我是為了什麼而學習。我認為學習就是一種方式，以讓自己變得更有學問、更有修養，使自己獲得別人的尊重。而如今的我明白了，學習不是一種磨難，而是為實現夢想必經的過程。你們都有夢想，只不過你們不知道學習與夢想的關係。你們總是覺得自己在為別人工作，又是一個死跑龍套的，但是我要告訴你們，在這個世界上每個人都是主角，都有能力來改變這個世界。
在夢想的道路上，你可能會有所畏懼。沒有關係，你可以停下來稍作休息，但是你們不能往後退，因為你們如果退卻了，便會越來越迷茫。青春短暫，我沒有一天用來抱頭痛哭，我只能不斷地向前。
每個階段都有一個夢想，我們如今的夢想是好好地生活。清華北大，算不上夢想，這只是學習路上的目標。沒有人能逃過成長。《銀河補習班》中的馬飛，一個平庸的學生最後變成一名太空人。學校中的主任都認為煤球無論如何也變不了鑽石，可是他憑著堅強的毅力，將夢想變成了現實。其中的道理讓我們深思：不試試，怎么知道自己不行，人活著不就是為了試一試嗎?你不試試，這一生過得又有什麼意義呢?夢想很大，很極致，很閃耀，不要在夢想中迷失自我，讓美好成為現實，實現人生的價值。
同學們，請相信吧。我們所經歷的是不一樣的青春。看起來再相似的葉片，都有不一樣的脈絡與紋理。在青春中，夢想真的很重要，請珍惜它，不要讓它留下遺憾。
我的夢想演講稿教育 篇7
敬愛的的老師，親愛的同學們：
大家好!非常有幸能給大家帶來今天的演講，今天我演講的題目是《我的夢想》。
每個人都有夢想，它是人人所嚮往的。沒有夢想的人的人生將是空虛的，人生沒有夢想就如飛機失去航標，船隻失去燈塔，終將被社會所淘汰。但夢想總是隨著思想的前進而改變的。碌碌無為是庸人所為，奮發圖強是智者之舉。
我的夢想是當一名老師，自從上學開始，我就不由得被老師這個神聖的職業吸引，我不但從老師那裡學習了知識，他們美好的品德、一言一行都給我留下深刻的影響，我常常想，假如我是老師，我會怎樣做呢?我會不會比我的老師做得更好，更出色。
假如我是老師，我會用最生動的語言來活躍上課的氣氛，把同學們引入知識的海洋，讓同學們覺得學習其實並不那么難。我會想出各種辦法引導學生們積極回答問題，鼓勵他們不懂就問，告訴他們不要因為害羞或其他什麼原因就湊合過去。我會關心學得較差的同學，和他們促膝談心，找出原因，討論怎樣改正。我會讓成績好的同學去幫助他們，讓同學們在互相幫助的氛圍中共同成長。
假如我是老師，我會常常帶領他們遨遊科學、藝術的殿堂——科技館、博物館、美術館……我會用各種各樣的方式使同學們發現科學的奧妙、生命起源的神奇、藝術瑰寶的絢麗。讓學生們豐富頭腦，激發學習科學知識的興趣，引導他們探索自然界的奧秘。也許將來他們會成為科學家、生物學家、畫家……。
假如我是老師，我會向他們講述中國的歷史，使他們了解中國五千年歷史的文化，為成為中國人而自豪。我還會使他們了解過去的中國因為不富強而遭受的苦難，激勵他們熱愛祖國，熱愛中華民族。
這就是我的夢想，有了夢想，也就有了追求，有了奮鬥的目標，有了夢想，就有了動力。夢想，是一架高貴橋樑，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢想，並去追求它，這已經是一種成功，一種榮耀。在追求夢想這個過程中，我們是在成長。它會催人前進，也許在實現夢想的道路中，會遇到無數的挫折和困難，但沒關係，跌倒了自己爬起來，為自己的夢想而前進，畢竟前途不僅靠運氣，也靠自己創造出來。我會朝著我的夢想前進。
我的夢想演講稿教育 篇8
開學第一天，學校組織我們觀看了中央電視台的大型公益節目——《開學第一課》，主題是：我的夢，中國夢。
課堂上，很多名人講述了他們夢想成真的經歷，有李連杰、完瑪草、楊孟衡、章子怡等等。他們都是為了自己的夢想而努力拚搏，從而獲得成功的典例。我最喜歡的是馬雲，他擁有兩個舉世聞名的網站——淘寶網和阿里巴巴，他說的話讓我至今記憶猶新：“任何成功都需要汗水和淚水。”是啊，他們每個人都是以堅定的信心和不屈不撓的精神，努力付出後才有今天的成就。我從小也有夢想，那就是考上重點大學，到哈佛大學去留學，成為像高爾基、魯迅、巴金一樣有名的作家。爸爸媽媽經常告誡我，要為夢想付出努力。我為此也是真的付出了汗水。當我還在幼稚園大班時，我就嘗試著寫一句話日記，一年級開始學寫作文，當時寫出來的可以說就是流水賬，沒有一絲文采可言。不過，爸爸媽媽總是鼓勵我，還幫我買來讀書筆記本，從圖書館給我借來《三國演義》、《史記》等名著，讓我一邊讀一邊記。慢慢地，我的作文水平有了很大的提高，從三年級開始，我就能在學校的作文比賽中獲獎，這極大地增強了我的信心。現在我在中山市小記者學會網站上發表的文章已有兩百多篇，名列前茅。爸爸告訴我，要出國留學，首先得過語言關，要去美國，必須學好英語。三年級時我們開設了英語課，我學得很認真，每次考試基本都能得滿分，但是我知道，現在學到的這些還遠遠不夠。我在想，我現在堅持每天記五個單詞，三年過後，我就能記五千個單詞了，按爸爸的說法，五千個單詞在美國都夠用啦，我信心百倍。
看完了《開學第一課》，我真是受益匪淺，我知道，我離自己的夢想還有很遠的距離，但只要我認真努力，就一定能實現自己的夢想。讓我們一起為了自己的夢想而努力吧。
我的夢想演講稿教育 篇9
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
馬丁·路德·金曾站在美國林肯塑像前為美國的黑人訴求自由與公平。這是他的，是全美國黑人的，更是全美國的夢想。
我也有一個夢想，為了我們賴以生存的家園的夢想。這個夢想，也正是所有想保護大自然的人們共同夢想中的一小部分。這個夢想，就是保護森林。
如今人類社會發展迅速，發展越快就越需要從自然界中獲取能量和物質。來自自然界的能量多種多樣，就比如水力、風力、太陽能等直接能源，和煤、石油、木材等間接能源。其中木材源自樹木，而樹木又是生物所必需的物質——氧氣的製造場所，且有吸收生物呼吸的主要產物——二氧化碳的功能。我們可以說，沒有植物就沒有動物。
但是，在現在看來，我們無聲的朋友並沒因其重要性而引起太多人的注意，亂砍亂伐的現象依舊比較嚴重，特別是一些曾經未被砍伐的熱帶雨林也開始遭到電鋸的橫掃。
於是，大自然開始出現一些由此帶來的徵兆：暖冬、厄爾尼諾、沙塵暴……沙塵暴是由於亂砍伐樹木直接引起的後果，而暖冬和厄爾尼諾則是由於溫室效應，實質是由於二氧化碳含量上升引起的。我們也許認為二氧化碳增多主要是世界人口的劇增，但更主要的是因為長期的亂砍伐樹木造成樹木銳減，使得自然處理二氧化碳的能力降低。
大部分國家政府都已經出台或正開始制定有關保護植物的法律法規，例如我們中國就出台了“退耕還林”、“退牧還草”。但是人們對於紙製品的還有能源的極大需求依然在影響著樹木的砍伐，再加上對樹木砍伐的限制力度不夠，以及再生林建設面積不足與樹木本身生長時間的影響。所以要改變這種現狀，不能僅希望政府出台更多的法律法規，而需要提高所有人（包括那些與樹木砍伐有直接或間接關係的人）的環境意識。
希望有一天，我們能夠看到我們所居住的土地上有更多的綠；希望有一天，我們能夠感受到溫室效應與因此導致的天氣現象的消失；希望有一天，我們能夠感覺到沙漠的減少與樹木的增多；希望有一天我們能夠讓森林的問題不再是問題。
我的夢想演講稿教育 篇10
青春不能服輸，選擇了就要義無反顧;人生不能踟躕，確定了就要永不止步。
如果說人生是一場戲，那么大學生活就是最精彩的一幕;如果說人生是一本書，那么大學生活就是最美的一頁;如果人生是一場旅行，那么大學生活就是途中最美的一站。
帶著家人的期盼和些許的激動我踏入仙桃職院，剛進入大學，一切顯的那么陌生。在這個陌生的環境裡，我猶如一葉扁舟在茫茫大海中找不到方向，一時之間找不到方向，我迷茫了。兩個月後，我意識到我不能在這個新的起點上踟躕。為了我的夢想，我必須珍惜時間，儘快找到方向，在風華正茂的歲月里實現我的人生理想。
我開始思考“大學”這兩個字，經過一陣思考我頓悟了。“大學”這兩個應該分開理解，“大”是因為環境大、社會交往大、知識面大，“學”是因為我們學的知識比以前更大、更深、更廣。一時間我理解我來到這個大學的意義了。我明白在大學裡最主要的就是要培養人與人之間的溝通交流，而我選擇的專業是新聞采編與製作，是面向大眾，實踐多，要時時面對新事物，要有一個大膽、創新的思維，就更加需要培養交流。而對於我這個膽小，在面對事情上不知所措的女孩，是一個大的挑戰。但是我喜歡新聞這門專業，同時也為了改變我膽小的性格，我要加油。一時間，我恍然大悟，我找到了方向和目標，努力學習各方面的知識，爭取早日成才。但是要想獲得成功，並非一朝一夕，那就是用我大學時光來努力學習知識。
記得大一時第一次去採訪一個獲獎而歸學計算機的學長時，緊張的一夜都沒睡著，一直都在想怎么和比自己大一級的學長溝通才不會顯得有距離、應該提什麼問題、怎樣才能問出自己想要的信息、出現問題怎樣才能隨機應變、寢室的姐妹們看到我不知所措的樣子，就對我說“就是做一個人物採訪，不要那么緊張，只要你把你自己想要問的問題說出來，不要畏畏縮縮，準確的表達出問題的中心思想，大膽一些，不要怕”聽到姐妹們說的這些話，我對自己充滿信心。第二天來到見面的地點，我的小心臟撲通撲通直跳，手心冒汗。首先自我介紹，表明了我的目的，溝通了幾句，感覺到他也有些緊張。我意識到如果我們倆一直都是這樣緊張，我就收集不到我想要的信息，完成不了任務，那么這次難得的鍛鍊自己的機會就要泡湯了。我告訴自己要放鬆，要把氣氛活躍起來。慢慢地，我緊握筆桿的手慢慢放鬆。我打算從他日常的生活小事入手，了解到他平時喜歡鑽研，我笑著說“你一定小時候特別調皮”，“你怎么知道啊!”我剛一說完，他一驚。就這樣我們慢慢地放開拘束，慢慢地聊了起來。時間在不知不覺中慢慢地流逝，我了解了好多彌足珍貴的信息，一片文章就在腦海中構思成型了。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我們都是有夢的和追求的人，不會因為因為路途艱辛就放棄前進的步伐，追尋夢想的過程是苦澀的，但只有經過磨礪的人生才會擁有更多的內涵。
大學時光很美好，也容易讓人沉迷，我不想渾渾噩噩的度過幾年光陰，而作為一個新時代的大學生，應該以一個創新的姿態去迎接每一天。人生道路上我們都背負著各種各樣的十字架在艱難前進，它也許是我們的學習，也許是我們必要承擔的責任和義務。但是因為這些責任和義務，構成了我們在這個世界上存在的理由和價值。[ ]
大學是每個學子心中的“象牙塔”，在步入大學門檻後，卻發現，如其說大學是一塊聖地，還不如說是一個熔爐，包羅世間百態、人間萬象，形成了形形色色，豐富多彩的校園文化。
在大學這段時間，我發現這座“象牙塔”也是有稜有角的，一不小心就會撞上，在中學時期我們習慣的問老師該怎么做，但是到了大學老師不會明確給出你們答案，需要你自己去思考、選擇。舉個例子，當你同時面臨觀摩一場徵文演講比賽和世界交響音樂會，你會如何選擇呢?對我來說，我會選擇去參觀演講比賽，因為我認為在我們正值青春年華中，需要更多的學習，這對於我來說演講比賽比音樂會更有意義。當然不同的人會有不同的看問題的角度，不同的人會有不同的思考方式。其實學會如何思考，如何取捨也是我們在大學生活中學習的重要的課程之一，更是對自身的一種鍛鍊。
我的大學生活已經過了一大半，而我也漸漸明白大學其實是一個舞台，一個屬於你自己的舞台，在這裡你既是導演又是主角，但是只要你敢於嘗試，那么所有的聚光燈都會向你匯聚而來。而你要做的就是演好你的角色，無論如何，你都要相信自己，告訴自己——我是主角!
我的夢想演講稿教育 篇11
各位老師，同學們：
大家好!今天我演講的題目是《我的夢想》。
誰，不曾年少輕狂;誰不曾嚮往自由;誰，不曾獨上高樓;誰，又不曾為夢放手?夢想對於我們來說，就像是天邊最美的朝霞，有了它，我們前進的腳步永不停止，為了實現它，我們願受風雨的吹打。夢想是美好的，實現夢想的過程，也是值得去回味的。
對於很多人來說，他們缺少的不是夢想，而是實現夢想所需踏出的那一步。就好像風景一樣，這世間從不缺風景，缺的是看風景的人。
我的夢想就是成為一個作家，把我的情感用手中的筆表達出來。有人說我不善於表達，不適合。我告訴他我雖不善表達，但並不是不會表達。
那怕結果不如意，我也從未放棄。
為了實現它，我努力地翻閱許多文學作品，也嘗試寫出一些文章，我邁出了完成夢想的第一步。我，渴望得到結果。
有時我會問自己，這樣做值嗎?我總會堅定最初的那個信念。其實，當我下定這一決心時，也做好了接受霜打雨淋的準備，我對文學的熱愛，就好比小時候愛吃糖那樣，愛的很熱烈，我從不在乎別人的冷眼與嘲諷，只有弱者才在乎恥辱，我既然這樣做了，也就不怕暴風和驟雨了。
我不斷努力，值得慶幸的是我得到了別人的鼓勵。我從此變得更自信了，少了以前在黑暗中的哭泣，多的是在陽光下快樂成長。
不要認為你的人生已經沒有什麼蓋世英雄，那個英雄就是放手一搏後的自己。勇敢的為自己的夢想奮鬥，那怕只是煙火中最微小的塵埃，你也會有巨大的作用，永遠不要對自己下定義太早，你不會知道自己在實現夢想後是何等的光輝。
雖然，我成功的完成了我追夢道路上的第一個步驟。但是我不會因此停下來。因為我知道驕傲的人走不遠，所以我永遠懷著一顆最勇敢的心，我明白自己每一次為夢想的付出，一定會促使我更強。不屈的信念，更拉近了我與夢想之間的距離。
我不怕失敗，要知道這是為自己的夢想而戰鬥的。就像勝利的曙光，總會在終點以萬丈光芒迎接你。
我的夢想或許談不上偉大，但卻是我用心血灌注的。
以上就是我的夢想。感謝大家的聆聽!
我的夢想演講稿教育 篇12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
夢想的羽翼在天空之下緩緩打開，散發出無數閃耀的光亮，它吸引著我們向前，也吸引著我們不斷的改變，夢想，是我們一生中最閃亮的燈光，也是我們成長路上不可遺失的美好。有了夢想，我們的未來便多了一份期待，有了夢想，我們的人生便多了一份精彩，有了夢想，我們的如今便多了一些有趣的存在。為了夢想，我們也該時刻準備好，即刻啟程，去向一個更加光亮的明日。
我的夢想，簡單亦強大，平庸且勇敢，堅定且持久。它如今雖然是一顆小小的芽兒，但是慢慢的他便可以成長成一顆巨大的樹，在夏日裡為我遮陰，冬日裡給予溫暖。夢想，給了我們前進的方向，也給了我們更加充滿期待的未來，吸引著我們，指引著我們，去向一個更好的未來和自己，為我們的人生逐步的創造美好和價值。
我的夢想，簡簡單單的。我想成為一名教師，在今後能夠幫助到更多的人，讓我所學的知識可以得到實現，讓我自身的價值也能夠有所實現，這便是我夢想的初衷。正是因為這一個夢想，所以我一直堅持不懈的往前走，當我遇到問題和難關的時候，我就會告訴自己，你的夢想還有實現，你還沒有見過夢想實現的模樣，你不可以放棄，更不可以停下。每次我對自己說完這一番話，我就會立馬振作起來繼續前行。
夢想一次次將我拉起，一次次將我往前推，這是夢想給我的力量，也是我賜予夢想的能力。我和夢想之間，是不可分割的，同時我們也互相幫助，彼此同行。同學們，我相信大家的心裡也會有一個夢想，它像是我們的朋友，也像是我們的良師，在我們的成長路上，一直支持著我們，讓我們可以在通往未來的道路上快速的成長和通行。同學們，就讓我們一起拿起這份夢想的武器，在將來的歲月里，繼續拼搏吧。
最後，我想請在座的同學們和我一起，把握住自己心裡的夢想和願望，讓它成為一種動力，慢慢的推動著我們的成長，帶領著我們去實現自己心中最熱烈的渴望和目標。我已經準備好了，同學們你們呢?你們是否又做好了準備，帶著夢想這一件武器，和我一起往前衝刺，往前拼搏!
謝謝大家!我的演講完畢!
我的夢想演講稿教育 篇13
想必在座的朋友大都來自農村，也一定聽過這么一句話“農民的子女，想要有出息就得考大學”。
今天，我演講的主題就是“我的夢想 我的大學”。
“大學，大學，長大後我要考大學，媽媽”，小時候，每當我這么對媽媽講時，總能看見她臉上欣慰的笑容。是啊，大學，這個詞從小就深深刻在我的腦海中。隨著年齡的增長，它越來越清晰，越來越明了。
大學，它是我兒時的夢想，長大後奮鬥的目標。在我的眼中，大學是我所有心酸與付出的承載體，是我所有夢想放飛的地方，也是我心中的聖地。
九年的寒窗苦讀，九年的披荊斬棘，承載了多少的夢想與追求!我堅信，命運是掌握在自己的手中，要想擁有幸福，擁有成功，就得去耕耘去鍛鍊去好好把握自己。
現在的我，已經到了夢想的天堂，可是在這裡我發現，發現這裡沒有了國中老師手把手的教導，沒有了很多學習任務的畫地為牢，也少了父母的不停督促。在這裡我還發現沒有獎懲分明的體制，同時也少了少年時期學而優則賞的虛榮。這裡有的，是更多的自由自主的時間，是更多志同道合者的交流空間。於是，很多同學把大量時間浪費在了網咖遊戲或者在花前月下。還有同學把放鬆當成了放縱，在大學的“安樂窩”里自我放逐，眼睜睜地看著時光白白流逝，竟然毫無知覺。
突然，我發現美好的夢想失真了，變味了。我迷惘了，這就是我想要的大學生活嗎?這就是承載了我所有夢想和放飛夢想的地方嗎?
不!不應該是這樣的!心底里有一個聲音在吶喊!
在大學裡，我們應該走好自己的人生岔路口，自己為自己的明天奮鬥，自己為自己的明天努力，因為我們堅信機遇與成功是留給做好了準備的人的。
歲月，只可以使皮膚起皺。而失去熱情，則可以使靈魂流淚。我們應該拿出我們青春的熱情，嘗試的勇氣，用心去實踐，讓夢想更完美。
等到未來的某天，當我們再回首往事時，我們不會因虛度年華而後悔，不會因知識的缺失而懊惱，我們擁有的是充實、飽滿、飛揚的青春歲月。
到那時，我可以對任何一個人說：我的大學充實飽滿，我的夢想完美無缺。