4分鐘中學生激情演講稿 篇1
各位同學：
大家好!我演講的題目是《書寫自己的生命傳奇》。
相信大家都熟悉《西遊記》的故事吧。大家最喜歡哪個人物?孫悟空!對，孫悟空機智勇敢、神通廣大、聰明伶俐、武藝高強。那么我們能不能成為孫悟空那樣的人呢?
有同學說不能?因為孫悟空是天地所生，是神胞仙胎，並且出生在名山大川——花果山。我們是普通人，出生在平凡的地方，這就注定了我們與神奇無緣。
我們出生的地方平凡嗎?在宇宙的海洋里，我們所處的太陽系與地球，是一個獨一無二的奇蹟，迄今為止，我們關於生命的確鑿證據，只能在地球上面找到，相對於死寂的宇宙，地球不是名山大川嗎?生命從誕生到進化到人類，用了幾十億年的時間，而孫猴子若想進化成人類，還需要上百萬年呢?因此，我們每個人與孫悟空一樣，都是天地所生，都是宇宙的神奇。
孫悟空出生後，與普通的猴子一樣，在山中，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果。與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親。
我們出生後也與孫悟空一樣，遺忘了自己的生命原本是一個偉大的奇蹟，或者說，許多人一輩子都不知道自己的生命原本是一個奇蹟。
孫悟空為什麼會發現自己生命中的神奇?他為什麼可以做美猴王，是他比別的猴子有特別的神通嗎?沒有!他靠的是什麼?他靠的是擔當與勇氣。當眾猴發現水簾洞時，誰都不敢進去，孫悟空叫道：“我進去!我進去!”於是，他從此就成了卓然於同類的'領袖。文章轉載自:徵文演講頻道 原文地址:國中生勵志演講稿
孫悟空的七十二變與筋斗雲是與生俱來的嗎?
《西遊記》中寫道：“次早，悟空與眾師兄學言語禮貌、講經論道，習字焚香，每日如此。閒時即掃地鋤園，養花修樹，尋柴燃火，挑水運漿。凡所用之物，無一不備。在洞中不覺倏六七年。”
這段話告訴我們，任何“神通”的修煉都需要強烈的意願、持久的尋找、刻苦的訓練、謙虛的詢問與追索。
只要像孫悟空那樣努力，就會有奇蹟產生。因為生命的潛能是不可窮盡的。今年感動中國人物中有一個叫劉偉的青年，10歲時因一場事故而被截去雙臂，他沒有怨天尤人，而是用這樣兩句話勉勵自己“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。”12歲時，他在康復醫院的水療池學會了游泳，兩年後在全國殘疾人游泳錦標賽上奪得兩枚金牌;16歲他學習打字;19歲學習鋼琴，一年後就達到相當於用手彈鋼琴的專業7級水平;22歲挑戰金氏世界紀錄，一分鐘打出了233個字母，成為世界上用腳打字最快的人;23歲他登上了維也納金色大廳舞台，讓世界見證了中國男孩的奇蹟。感動中國評審會給他的頒獎詞是：當命運的繩索無情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。
同學們，讓我們記住自己的生命原本就是一個奇蹟，刻苦學習，不辜負來之不易的生命吧!
謝謝大家!
4分鐘中學生激情演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
天將破曉，天空還未褪去深藍的色調，東方還未泛出微微的鵝黃。你被一陣動靜驚醒，抬頭遠看時，他早已策馬遠去，消失在天地相接的邊際。
唉，每日皆是如此。你本以為你醒得夠早，卻總是尋不到他的蹤影。唯一是在傍晚時刻，他遲遲歸來，帶來的是溫情的安撫和慰藉，以及所有人都不願聽到的一天壞過一天的訊息。有時，他也會滿臉歉意地問你，問你是否能忍耐孤獨，是否會棄他而去。你總是含笑回答：“你是英雄，英雄是要美人陪伴。”
此刻，你在營帳前，抽出那把冰冷的劍，霜刃上映出你清秀的臉。記憶碎片在腦海中閃現，逐漸浮現眼前。你還記得，營帳中，他對酒當歌，你吟詩舞劍;出征前，他披堅執銳，你含淚送別;歸來後，他自豪喜悅，你傾訴離思。你和他，仿佛前世定下情緣，今生定要相見，相伴永遠。但現在，一切都如過眼雲煙，你下定決心，因為早已看透一切。
遠處傳來隆隆的馬蹄聲，塵土飛揚隱約可見。正是黃昏，如血的殘陽尚彌留於空中，天空籠罩上一層淡淡的橘黃，似乎與飛揚的煙塵形成一種無聲的默契。遠方有身影出現，馬蹄聲越發地急驟，他回來了。你懷著欣喜上前迎接，臉上依舊掛著歡喜的笑。夕陽下，他的臉色更加憔悴了。“騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!”第一次，你聽到了他的猶豫!是的，你早已從四面楚歌中聽出了強弩之末，兵敗如山倒，你相信他的本領，明白如果沒有自己，他說不定真的可以衝出垓下，東山再起。
你再次為他斟酒、舞劍，希望洗去他的疲勞，讓他明天輕裝上陣。在朵朵劍花中，你把利劍放在了自己脖頸間，一句“來生相見”，剎那間芳魂永逝。滴滴血珠灑下，留下了嬌艷的虞美人花，好似天邊的晚霜，池中的紅蓮。
你相信他的愛，相信他的理想與抱負。在他英雄末路時，你，虞姬，一位美麗的女人，用另一種表達方式，譜寫了一曲千古絕唱的愛情悲劇。
4分鐘中學生激情演講稿 篇3
學校是我家，環保靠大家，我們的學校一直在努力綠化、美化、淨化校園，使校園生機勃勃，令人心曠神怡。
可是有些不文明的同學，總喜歡做些小動作去破壞它們。看看牆壁上的縷縷傷痕;看看竹林里或多或少被刻畫的竹子;看看綠色草地上悠閒躺著的果皮紙屑;再看看布面灰塵的飲水機以及殘缺不全的垃圾箱……
校園是我們生活學習的樂園，校園環境與我們息息相關，為共建和諧校園，爭做環保小衛士，我真誠地向全校學生髮出如下倡議：
不踐踏草坪，不亂刻亂畫，愛護校園的一草一木，不亂扔果皮紙屑。
1. 洗手洗碗後要算是關緊水龍頭，飲水時小心，不浪費一滴水源。
2. 不隨意浪費糧食，把剩飯剩菜倒入指定的位置。
3. 放學時，要及時切斷飲水機和電燈等電器的電源，節約用電。
4. 愛護校園財物，主動打掃地面和牆壁上的污漬，及時制止不文明的行為。
5. 積極參加環保活動，樹立綠色文明觀念，爭做環保小衛士。
同學們，校園是我們的家，我們是校園的主人，應當義不容辭地擔當起愛護校園環境的使命。讓我們從自己做起，從現在做起，齊心協力，為共建和諧校園，人人爭做環保小衛士吧!