一、 活動背景
少先隊是我們少年兒童的先鋒隊，其“文化育人”的功能一直煥發著耀眼奪目的光芒。長期以來，少先隊文化一直是我校少先隊建設的重點。
在提倡個性化的今天，輔導員們及同學們把少先隊活動搞得越來越有聲有色，活動的內容越來越豐富，形式越來越多樣，由於時間的限制，隊儀式被有選擇性地省略或刪節。慢慢發展下來，隊的儀式漸漸被我們所忽略。
我們的中隊活動、大隊活動儀式越來越淡化模糊，離固有的模式越來越遠。雖然活動內容、形式的創新是必要的，但少先隊儀式有著豐富的文化底蘊，是少先隊文化的體現，儀式的規範性充分顯示了少先隊的嚴肅性與紀律性。
在國慶節將來之際，上城區將舉行一次隊儀式的展示活動。於是我校順應著這一主題，首先在學校里組織了一次展示評比，希望藉此來增強隊儀式的規範性，使我們的中隊、大隊活動更活潑又不失嚴肅，自主中流露出紀律來。
二、 活動內容
（一）準備
1、大隊輔導員先要給中隊輔導員進行培訓，明了中隊儀式的基本步驟，及輔導員易忽略的一些細節問題；
2、各中隊在中隊輔導員帶領下，明了隊儀式的基本步驟，並能流暢地進行隊儀式的展示；
3、各中隊利用音樂課等時間，進行隊歌的練唱，要把兩段歌詞記熟；
4、各中隊的中隊長、旗手利用兩個困難班時間，到大隊輔導員處進行突擊培訓，特別是旗手的職責、任務。
（二）展示
各中隊依次進行隊儀式展示，其基本步驟如下：
1、 隊活動準備
a) 中隊長宣布活動準備開始。
b) 各小隊整隊：第幾小隊起立；立正；向前看齊；向前看；
小隊長站小隊前，中隊長站整個隊伍前方中間，輔導員站中隊長的左後。
c) 小隊長向中隊長報告人數：
動作及過程：小跑，兩手握拳；敬禮，報告（距離1—1.5米）；中隊長指示後還禮；轉身並步返回佇列；並步後放下手，下令本小隊稍息。
d) 中隊長向輔導員報告人數，輔導員祝福活動圓滿成功。
2、隊活動儀式
（1）出旗（同步敬禮）
（2）唱隊歌（兩遍）
（3）中隊長講話：簡要講明活動的意義目的等
（4）隊活動開始
（5）活動結束後輔導員講話
（6）呼號：輔導員、校領導或邀請來的嘉賓
（7）退旗
（8）宣布活動結束。
三、 活動安排
（一）活動時間：2005年9月30日周五下午1：00至3：00
（二）活動地點：學校操場
操場場地安排：
大隊儀式：
一至六年級隊伍
主 旗 一年級觀看，二至六年級各
席 手 中隊由旗手舉旗帶頭，中隊長帶 鼓
台 路 領隊伍，呈一列縱隊。 號
線 隊形： 隊
展示區：
二年級區 一年級區
評審區
五 六
年 年
級 展 示 區 級
區 區
四年級區 三年級區
若天雨或陽光猛烈，在進行完大隊儀式後，各班回教室收看現場閉路電視，各箇中隊依次進入多媒體教室進行展示。
（三）參加人員：一至六年級全體師生
其中一年級觀看，二至六年級共14箇中隊進行展示評比活動
（四）活動準備
組 別成 員職 責
展示組各中隊及輔導員組織訓練、展示
評審組章琰、楊曉翊、何慧、方小溪、沈蓉芬展示活動評比
後勤組朱其昌、郭鏇風活動準備、場地衛生
（五）評比要求
班 級儀式規範
4分唱隊歌
3分服裝整齊
1分精神面貌
2分選擇最佳
打鉤
六（1）
六（2）
六（3）
……
（六）活動過程
1．大隊儀式：報告人數、出旗、唱隊歌、宣布活動開始
2．校合唱隊表演
3．按照二至六年級順序進行隊儀式展示
4．大隊儀式：大隊輔導員講話、呼號、退旗、活動結束
主持：韓文瀾； 攝像、攝影：楊曉翊
四、 活動反思
少先隊的儀式，看似簡單卻是少先隊活動的固定內容。雖然在這次展示活動前，各班都進行了充分的準備，但在展示中出現的問題還是不少。例如：
1、省略中隊輔導員總結，改由中隊長來講話；
2、呼號說成是宣誓；
3、中隊輔導員未站在中隊長左後方，而是站在前面；
4、出旗方向、路線錯誤；
5、報告人數時，缺少中隊長向輔導員報告；
……
規範隊儀式，看來並不僅僅只是一個展示活動，而是實實在在需要我們每箇中隊一直堅持去做的事。正是因為我們平時的疏忽不在意，使得隊儀式的標準在我們心中越來越淡化了。這次的展示活動，讓我們認識到了存在的問題，要求我們在今後的隊活動中不斷規範，把這項活動延續下去。