央視《開學第一課》的主題為“先輩的旗幟”，為的是憶苦思甜，紀念紅軍長征勝利80周年。下面是小編為您推薦的作文：
【觀《開學第一課》有感作文一】
晚，開學第一課開講，今年的主題是“先輩的旗幟”。以下是高考網小編整理的觀開學第一課有感，供同學們參考學習。
今天晚上8點，我觀看了《開學第一課》。這次的主題是“先輩的旗幟”，為什麼要定這個主題呢因為是長征勝利80周年。80年前，我們的紅軍長征創造了偉大的歷史奇蹟和偉大的長征精神，這是我們這一代人需要繼承和弘揚的。節目邀請了許多年邁的老紅軍，還有一些元帥、將軍的子女們來給大家分享、講述了當年紅軍長征途中的故事。
這次節目共分為四個課堂。
第一堂課的主題是“信念不移”，邀請的是99歲的老紅軍胡正先老爺爺。胡正先爺爺是當年紅軍長征途中的一名通信兵。通信兵號稱“紅軍的千里眼和順風耳”，所以他們的工作非常重要。在一次和敵人的激戰中，胡爺爺為保護紅軍的軍事機密，硬是把密碼本吞吃了下去;而在過雪山時忍飢挨餓48天，卻依然要跟著大部隊走下去。胡爺爺說，他之所以能夠堅持下來，靠的就是對紅軍、對國家的堅定不移的信念。
第二堂課的主題是“勇往直前”。賀龍元帥的女兒賀捷生老奶奶為我們講述了她跟隨賀龍元帥打仗的故事。那個時候她還只是個襁褓中的小嬰兒，賀龍元帥就把她放在馬背上的搖籃里，但是在過江時，由於敵人從空中投下的炸彈把江水炸的都飛起來，馬兒受到了驚嚇，抬起前蹄，差點把搖籃掀翻。要不是有一位老紅軍及時把孩子抱住，真不知道後果會怎樣!經過這件事後，賀龍元帥就乾脆把孩子包進的懷裡，就像《三國演義》中的趙雲一樣，抱著孩子去打仗。可是由於打仗時賀龍元帥太勇猛了，孩子給甩掉了都不知道，直到戰役結束後才發現孩子不見了，賀龍元帥頓時急得如熱鍋上的螞蟻，好在傷員把孩子找到了。賀捷生老奶奶說，賀龍元帥打仗從來沒有害怕過，唯獨這次真得害怕了，因為他說，如果連自己的孩子都保護不了，還怎么保護我們的戰士、人民和國家我認為賀龍元帥不只是一個非常勇敢的將領，還是一個勇敢而負責的爸爸!
嘉賓賀陵生講述了他的父親賀炳炎將軍的故事。賀炳炎被毛主席主席稱為“唯一一個不用敬軍禮”的將軍。因為他當年在長征中，右臂被敵人的子彈擊碎。他以常人難以想像的毅力和勇敢，在沒有藥的情況下，讓士兵把自己的身體綁在木板上，嘴裡完滿了毛巾，並讓醫生用普通老百姓家的木鋸子把自己的胳膊給鋸掉了，手術過程持續了兩小時十五分鐘呢!手術後，賀龍元帥還舉著他碎掉的骨頭對大家說：“這是賀炳炎的骨頭!這是紅軍的硬骨頭!”這個故事一下子讓我想到了關羽“刮骨療傷”的故事。想想看，這么大的手術不打麻藥會有多疼呢，我平時拔顆牙還要打麻藥，而且，打了藥還覺得特別難受、特別疼呢!我覺得的賀炳炎將軍像關羽一樣有著堅強的意志，讓我非常佩服!
長征精神永存我心間!
【觀《開學第一課》有感作文二】
長征的每段路程都上演過生離死別的悲壯故事，讓老紅軍們刻骨銘心的，是一段段血與火、生與死的真實經歷，是從生死考驗中錘鍊出的頑強意志，是激勵著廣大紅軍指戰員艱苦征戰的強大動力，是中國共產黨人世界觀、人生觀、價值觀的全面展示。
長征精神是中國的，都不約而同地把他們的焦點對準了紅軍的精神，那種英勇頑強、一往無前的精神。正如索爾茲伯里所說：“長征將成為人類堅定無畏的豐碑，永遠流傳於世。閱讀長征的故事將使人們再次認識到，人類的精神一旦喚起，其威力是無窮無盡的。”
長征精神是歷史的，又是現實的。其可貴就在於，它能夠在漫長的時間積澱中轉化為對現實的啟示，體現了黨之魂、軍之魂和民族之魂。
長征精神之所以歷久彌新，就在於它不是靜止的。它承接著井岡山精神，又不斷形成了延安精神、西柏坡精神，中國特色社會主義建設事業中的兩彈一星精神、載人航天精神，更為它注入了新的時代血液，增加了新的豐富內涵。
偉大的長征精神，概括起來就是胸懷目標、矢志不移的堅定信念，無所畏懼、勇往直前的英雄氣概，實事求是、獨立自主的創新膽略，顧全大局、緊密團結的革命風格，心繫民眾、患難與共的高尚情懷。
今天，當年的戰爭硝煙已經散去，但和平發展的天空並非晴空萬里。在實現中華民族偉大復興的道路上，新的長征與當年紅軍長征一樣將是山水重重的漫漫征程，也將面臨著嚴峻的困難和考驗。正因如此，新世紀新階段更需要我們高擎起長征精神的火炬，讓曾經推動中國革命取得成功的光榮傳統在新的長征中煥發出時代光芒，照耀著我們像當年的長征紅軍那樣去不斷開創出新的局面。
【觀《開學第一課》有感作文三】
長征，它是一次當年令全世界震驚的行動，中國工農紅軍爬雪山過草地.沒有飯吃也是很平常的事，為了生存，他們吃草根，啃樹皮，有多少英雄好漢犧牲在那荒無人煙的草地和那皚皚白雪中。最終，二十萬大軍只剩下廖廖三萬人馬，他們都是靠著頑強的生命力和意志而活了下來。
在長征途中，常發生一些催人淚下的感人故事。就拿我們學過的一篇課文——《豐碑》來說，文中的軍需處長在過雪山的時候，把棉衣讓給了一位小戰士，帶著安祥的微笑死去了。他身為軍需長，如果他沒有棉衣穿，他可以去取，但他沒有那樣做，因為他為了讓別的戰士能穿上暖和的棉衣，正是這種精神，捨己為人團結互助的精神，鼓勵著紅軍走完了長達二萬五千里的艱難之路。他們自己不吃，讓給戰友吃，他們不穿，讓給戰友穿。有困難，大家齊心協力地解決。比如爬雪山，那些身強力壯的戰士有能力爬過那終年積雪的雪山，但他們沒有獨自爬過去，而是和老了、病了的戰友一起手拉手，肩並著肩，一同爬過了雪山。
因為有了紅軍戰士那種精神，長徵才能成功，長征成功就讓革命有了一次歷史性的轉變，我們才能有今天的幸福生活。長征雖然已成為歷史，但它那捨己為人，團結互助的精神我們不能忘記。日常生活中那種精神也是不可缺少的，同學有困難，我們要及時給予幫助，不能只顧自己的利益，對同學置之不理。我們是祖國的花朵，只要有了這種精神，我相信，將來我們一定開得最鮮艷，為祖國建設做出巨大貢獻，我們國家肯定會更強大，一定要記住，長征精神不能忘，它永遠在我們的心中。
【觀《開學第一課》有感作文四】
當你面前有兩條路，一條是能保住自己的生命而犧牲大家，另一條路是犧牲自己，而保全了大家的生命。那些怕死的膽小鬼，一定會選擇第一種，可是，狼牙山五壯士卻選擇了第二種，他們用自己的生命，創造出了一個驚天地、泣鬼魂的英勇故事。
一九四一年的秋天，七連的戰士接到一個艱巨的任務，掩護主力部隊和民眾撤離。激戰中，七連的戰士大部分都犧牲了，只剩下五位壯士把敵人引上了絕路——懸崖。五位壯士居高臨下，浴血奮戰，在彈盡糧絕的情況下，英勇跳崖。
讀了這篇課文，我被深深地感動了。在選擇生與死的兩條路上，班長馬寶玉斬釘截鐵的說了一句:“走!”從這個“走”字，我們能看出馬寶玉為國捐軀、堅定不移的奉獻精神。頂峰殲敵同樣讓人感動:五位壯士屹立在狼牙山的頂峰，他們的子彈用完了，就拿石頭砸敵人，他們個個英勇無畏，仿佛這些磨盤大的石頭也擋不住他們的滿腔怒火。為了不讓武器落到敵人手中，他們把槍摔壞後，毅然縱身跳下身後的懸崖。這裡面包含了五位壯士的決心，也體現了他們報效祖國、堅貞不屈的民族氣節和大無畏的犧牲精神。為了紀念他們，五位壯士的英雄形象被樹成了雕像立在狼牙山，它們就和天安門廣場的人民英雄紀念碑一樣，屹立於天地之間，成為我們心中永遠的豐碑。
我們能有今天的美好生活，全都是革命先烈們用自己寶貴的生命和鮮血換來的，爆破英雄董存瑞、奮不顧身的黃繼光、烈火中永生的邱少雲等等，他們用自己寶貴的生命為全中國的解放鋪平了道路。因此，我們要珍惜現在的幸福生活，一定要好好學習，要對得起英雄們的付出。我們要成為他們的接班人，繼承和發揚英雄們的遺志，讓祖國在我們這一代人的手中變得更加繁榮富強。
【觀《開學第一課》有感作文五】
有一段歷史我們不能忘記，那就是長征，有一種品格我們不能忘記，那就是長征精神!
懷想74年前的屈辱，國不成國，懷想74年前的生活，民不聊生。有這樣一群人，為了國家的復興，為了百姓的安寧，他們，走了一段難於上青天的路程。過草地，飢餓難耐，爬雪山，寒氣襲人，漫漫兩萬五千里，他們徒步挺過來了。因為有精神，有信仰，支撐了他們。因為有目標，有毅力，才創出了這千古神話。
路，長嗎?很長。難嗎?很難。你能堅持下去嗎?你支吾著，不知該回答“能”還是“不能”。我們很難想像當時到底是怎樣的情景，也很難知道當時的困難到底有多大。但，我們可以換一個角度來思考。若你現在的學習就是次長征的話，你，走得怎樣?你是不是有足夠的勇氣，有足夠的毅力?你是不是永遠都不曾想過退卻?你能拍著胸脯說，你都能做到嗎?
也許，你曾經無數次讚美過長征精神，也許，你曾不止一次地保證，自己也能做到那樣。但當你去面對的時候，你的滿腔熱血還在沸騰嗎?所謂的長征精神，並不是僅僅表現在長征上，精神要延續，品格要延續。當你真正地明白的那天，你會突然間覺得，就是你的守信，你的誠實，就是你的永不言棄，就是你的持之以恆。它們在不同的方面詮釋了長征的新的意義……
讓我們把長征精神弘揚下去!