國小作文開學第一課三篇

【國小作文開學第一課篇一:我最喜歡的一堂課】

老師說今天要做一塊跟世博有關的陶板。每個小組製作整塊陶板的其中一塊,要做到團結合作。老師把任務分配好後,就宣布開始。我們這組的任務是大半個小孩的臉和半個東方名珠電視塔。

我們四人一組通力合作、互相配合、互相鼓勵、團結合作,有的切、有的捏、有的搓、有的刻、有的粘,大家都累得滿頭大汗,忙得不亦樂乎。在短短的20分鐘內,終於完成了這五道工序:搓泥條、做泥片、雕刻陶板、安裝泥條泥片、裝飾陶板。於是,一個完美的陶板就這樣誕生了。

我們把陶板交了上去,老師把九組的陶板拼在一起。我這才發現,我們這組的陶板是多么的完美:那半個東方名珠電視塔被我們裝飾得非常耀眼,大半個小孩的臉栩栩如生。我們組的陶板在所有陶板的最中間,它與任何一塊陶板都搭配得非常好,效果特別棒!

這堂陶藝課令我終身難忘。在這堂課里,我明白了集體的力量是非常強大的!在合作中,我們可以互相取長補短,用別人的長處來彌補自己的短處。集體的力量大於個人,這不僅在做陶藝上是這樣,在學習、體育比賽、勞動和工作上也是一樣的。

【國小作文開學第一課篇二:難忘的一堂課】

我最難忘的一堂課既不是語文課、數學課,也不是英語課,而是這學期的第一節美術課。

第一節上美術課玲聲響過後,我們的美術老師劉老師進到教室,此時教室內不像是課堂,倒與集市場一般:吵吵鬧鬧,喧譁不停。劉老師站在講台上一言不發地掃視著教室內,也許是同學們感到老師目光的威懾,吵鬧聲漸漸減小,當全班安靜時,劉老師開始講課了。

這節課是欣賞課,老師讓大家翻開美術書欣賞課本上的樓閣、塔等古代建築。我最喜歡的是黃鶴樓,嘻嘻,裡面有跟我同姓的關係。老師講:黃鶴樓‘明五暗九’(表面看五層,其實裡面有夾層,一共九層),一共高52米,寬19米,是‘江南三樓’(岳陽樓、騰王閣和黃鶴樓)之一。老師講得娓娓動聽,同學們聽得津津有味。

鈴下課了,老師走了。但同學們還用眼睛向上望,似乎還在回味這堂課。

【國小作文開學第一課篇三:第一節音樂課】

今天上第一節課時,老師走進教室,手裡提著一個音樂播放器,老師說:今天放鬆一下,上一節音樂課。我們都非常高興。老師叫我們翻開課本,第一首歌曲是《拉薩謠》,老師用音樂播放器播放給我們聽了幾遍後,輪到我們試唱《拉薩謠》了,老師說:唱的時候,速度要中等,聲音要輕柔的。我們認真的唱完了,老師表揚我們說:你們唱得非常好,真是超乎了我的想像,竟然第一次就唱得這么好。聽到老師這么說,我們的心暖暖的,立即就歡呼起來了!接著,我們就伴隨著音樂一遍一遍的放聲歌唱起來,我們唱出來的音符,是歡快的音符,全校都浸泡在我們的歌聲中,叮噹叮噹下課了。放學回到家,我反覆的唱《拉薩謠》,終於把這首歌的感情唱出來了,這個學期的第一節音樂課使我們班非常高興。音樂太美妙了!