半命題作文--這也是課堂作文【一】
一提起課堂，我們一般都會想到校園課堂。其實，自然界，四季中，處處都是課堂，處處都充滿了玄妙。你要不信，且隨我一起去看看吧。
1、春之希望
春天，萬物復甦，百花爭妍。一株株小草也如一個個頑皮的孩子，爭先恐後向外探出了小腦袋，想一睹大千世界的亮麗美景。真得感謝各位草哥草弟們，若不是你們的出場，哪有唐兄“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”這樣絕妙的詩句?瞧，在你們的感召下，那柳枝也有了些許綠意。相信不久，煥發新綠的柳枝定會在和風中迎風招展。蝶妹兒也附和著，翩翩起舞，蜂姐兒更是忙著採集花蜜，忙得不亦樂乎。“一年之計在於春”，春來了，希望就有了耶!
2、夏之繁華
夏天，樹木茂盛，鬱鬱蔥蔥。瞧那池中的白荷，雖然還只是骨朵兒，卻早已有多事的蜻蜓點綴其上。再次讓人看到了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”的現場版。夜幕降臨，田間蛙聲一片，合奏出一曲動人的交響樂。就在這優美的夜晚，我讀到了夏日的繁華。
3、秋之堅毅。
秋風掃落葉!看吧，片片紅葉在蕭瑟的秋風中，依依不捨地離開了自己的家，又漫無目的地在天地間飛舞。可憐的樹兒們，不分男女老幼，皆被吹光了衣服，接受秋風的洗禮。
然而，也還有堅強的鬥士，在凜冽的秋風中，和寒秋做著決絕的鬥爭。看!那披著軍裝的松柏，儼然一隊隊衛士，筆直地立在山頭。偉岸的身軀，向世間萬物詮釋：這就是堅毅!
4、冬之機遇
冬，寒冷的代名詞。
放眼四野，白茫茫的一片。天是地，地是天，天地俱為一體。看到此景，你或許有些惆悵。只覺它一片混沌，毫無生氣。
且慢，看那枝頭，已然有了青春的萌動。驚喜之餘，聰明的你，馬上會飄出一句雪萊的經典“冬天來了，春天還會遠嗎?”
是啊，機遇來了，成功還會遠嗎……
俗話說，生活處處皆學問，學問之處為課堂。就讓我們藉助自己的慧眼，去大千世界，尋覓課堂中的玄妙吧。——後記
半命題作文--這也是課堂作文【二】
十幾載春秋，我上了許多堂課，這其中，有兩堂始終留駐在記憶里，揮之不去……——題記
猶記那段痛苦歲月，接連幾次考試的失利，讓我一下失去了自信。往日的榮耀不復存在，在同學、老師心目中的地位驟降，我幾欲崩潰，淚水在心底流成河，很苦，很澀……
整日的精神不振、茶飯不思，讓關心我的爸爸覺察出了什麼。他走到我跟前，輕輕地對我說：“孩子，走，我帶你出去散散心。”我點了點頭。
外面的世界，靜靜地飄著小雨，天空也在流淚嗎?天色有些昏暗，正如我此時的心境。我無語，爸爸也一言不發，我們就這樣撐著傘，靜靜地，走著。
過了一陣子，雨停了，天空漸漸明朗。爸爸突然間開了口：‘女兒，你還在為成績不理想發愁嗎?看看頭頂的天空吧，看它的博大，看它的寬廣，看它懷中的烏雲，看它面前的黑煙。它不以烏云為袍，不以黑煙為紗，總會等到雲散煙消。這不，它放晴了。你現在所處的困境就如那煙雲，不要被迷惑了雙眼、削減了鬥志。“我抬起頭看著父親，父親正關切地看著我。父親那雙眼眸，是一池愛的秋水，從中透出希望與堅定。我仿佛又有了力量，一股暖流漾遍全身。
帶著那一片蔚藍，攜著不變的夢想，我重整旗鼓、再樹自信，踏上了征程。不再彷徨，不再沮喪，有藍天給我上的一堂課，還怕什麼?終於，鍥而不捨的努力換得豐碩的成果，我終於澆灌出成功的花。欣喜的淚珠順著臉頰滑落。
那天下午，爸爸仍是平靜地將我牽到街上。依舊是那片天，只是不再昏暗。”孩子，再看一看天空吧，看它的澄澈，看它的無線，看它眼前掠過的飛鴻，看它掌中亘古的日月。它不以明日為榮，不以圓月為耀。如今，你不懈奮鬥獲得了成功，不要沾沾自喜。成功只是暫時的。“父親鄭重地對我說，目光中，更多了一份告誡。抬頭望一眼藍天，我更透徹地領悟到它的內涵。
天是潔淨的，因為天上有雨;天是浪漫的，因為天上有星;天是可愛的，因為天上有虹;天更是智慧的，因為它總給我一堂生動的課，給我以啟迪。
今後的日子裡，我將銘記天空給我的兩堂課，辛勤耕耘出我的天地。
憂傷的時候，去看天;興奮的時候，也去看天……