篇一：關於畢業的作文：明天,我們畢業
往昔的日子已成為回憶，曾經得你我早已變了。在即將畢業之際，我在一次翻開了“它”！
校園裡仍舊迴蕩著當時我們的歡歌笑語；在操場上仿佛再次看到了我們一起玩耍的身影；塑膠跑道上仍留著運動員們矯健的步伐
我不能忘記當我們體操比賽獲第一名時同學們激動的心情；我不能忘記當我們歌詠比賽失敗時同學們內心的悲傷；我不能忘記當我們為運動會準備時同學的勞累。如今，馬上畢業了，好想再來一次！
明天，我們畢業。我好想讓時間停住，停在這一刻，讓我們可以再看看，看看這么多熟悉的面龐；看看這與我相處多年的母校；看看這與我共經風雨的花花草草。
明天，我們畢業。此時，往昔的恩怨早已化為塵土，留下的只有友誼。要分手了，留在內心深處的是痛苦、是純真、是快樂！
明天，我們畢業。但校園裡的環草仍開放，同學們仍努力學習，在校園的每個角落仍充滿歡聲與笑語。可是，六年級的我們——將要分離的我們，內心的痛苦是千言萬語也表達不出來的。
天下沒有不散的宴席。如今，我們這桌“宴席”也到了該散的時候了。不知今後，我們能否再相聚！明天，我們畢業，它離我們到底是多遠？
“朋友，珍重！”風兒會給你帶去我的祝福。如果有緣，明天的明天，我們會相聚！
篇二：送給即將畢業的學生
總章
男：日走雲遷，歲月靜好，指間的時光，在不經意間流逝。
女：曾有幾番喧囂，幾番靜謐；
男：曾有多少輕狂，多少穩重。
女：曾有幾次師生對語，曾有幾次結隊歡謔；
男：曾有多少揮汗如雨，曾有多少秉燭夜讀。
女：三年之於一生，不過三季風雨，三見花落；
男：三年之於歷史，無非彈指一揮，輕薄歲月。
男女齊：三年里，你我彼此的心裡卻已種植了一棵開花的樹。
回憶篇
男：青春的腳步在夏的季節里，走進校園！
女：青春的腳步在的雨世界裡，走入課堂。
男：還是這群清新俊冷的少年，編織了懵懂，歌唱了歲月；
女：還是這群溫潤如玉的少女，詩化了憧憬，塗鴉了夢囈；
男：一路跌宕，留下最多的是那些夙心往志，
女: 一路奮進，最感動的是那份求學的執著。
男：三年，一千多個日日夜夜，就這樣匆匆過去了；
女：三年，你們的名字，你們的身影，你們的笑聲，都已經鐫刻在我們的心中。 男：三年，你們的一舉一動，你們的喜怒哀樂，都已經定格在我們的記憶里。 女：忘不掉軍訓揮汗如雨的日子，
男：忘不掉江海學校激情燃燒的歲月，
女：忘不掉籃球場上為學校爭得榮譽的颯爽英姿。
男：忘不掉宿舍中挑燈夜戰伏案苦讀的背影。
女：三年，校園中的紫槐已經開了三次。
男：三年，你們已經從青澀走向成熟。
女：真的不想忘記，因為三年的時光，真的太美。
男：真的不忍憶起，因為三年的往事，刻骨銘心。
白1：記得你們剛進校門的時候，還就像一個稚氣未脫的孩子。
白2：每次聽到那句“老師好”，常常讓我感到非常欣慰，就覺得受點苦，受點累也值了。 白3： 記得有一次我休息了幾天，上課時，一走進教室，就被歡樂的笑臉和熱烈的掌聲包圍！當時差點就落下淚來。
白4：記得那次我們班捧回了一張————獎狀，學生的興奮讓我好幾天感覺自己都年輕了好幾歲。
白5：就在前幾天，幾個學生非要給我洗洗車，看著他們認真的樣子，自己心裡就想，這輩子就做教師好了。
男：佛說，前世的五百次回眸，換得今生擦肩而過，
女：我們三年的相聚那應該留下一段怎樣的記憶。
男：三年里青草的氣息，
女：三年里小小的希冀。
男：三年里朗朗讀書聲，
女：三年里每個問過的問題。
男：一切都變得那么清晰，
女：一切都變得那么美麗。
男：一切都因為一個信念，
女：一個教師的信念。
集體誦讀：
我們深信，師生共生活、共甘苦，為最好的教育。
我們深信，教師應當改變的人的靈魂，應當改造社會的精神。
我們深信，最高貴的智慧是人類最美的氣質。
我們深信，最高尚的精神是人生無價之寶。
我們深信，最純潔的情感是人類的寶貴財富。
離別篇
男：六月，注定是一個美麗的季節，
女：六月，注定是一個離別的季節，
男：六月的離別，帶著點燃的希望
女：六月的離別，帶著沉甸甸的夢想
男：六月的離別，帶著一點傷感，帶著一絲留戀，更帶著彼此的等待...
女：通往宿舍的那條小路 ，將不再留下你們的腳印
男：教室里的課堂 ，也將不再出現你們的身影
男女齊：六月...離別...期待...
白（年級部領導和班主任）
勤奮通往成功，自信創造奇蹟。同學們，不要怕，放手一搏吧，老師與你們同在！ 我們可以戰勝一切困難，我們可以創造奇蹟，我們必勝！
下筆有珠璣子建才氣，揮毫成錦繡漢唐雄風。
Best wishs for my dear students ,Come on ,we can do it!
你們是最棒的學生，相信自己，定能成功！老師因你們驕傲，為你們喝彩！ 讓過程變得美麗，讓結果變得燦爛。把汗水變成珍珠，把夢想變成現實。
人生因拼搏而精彩！向前沖吧，同學們！
笑傲考場，輕鬆應對，相信自己，一定成功！
百帆爭渡，勇者勝！
大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。鴻鵠之志看今朝！
要有打硬仗的信心
相信自己，拼搏必勝
沉著冷靜，記住，你不是一個人在戰鬥
不氣餒，不自棄，堅守最後一刻不放棄。三年寒窗，志在必得。
男：六月的離別，不應有太多的話語，
女：六月的離別，不應有太多的淚滴。
男：人事有代謝，往來成古今。
女：我們所做的一切，都在踐行自己的誓言
男女齊：一個教師的誓言：
集體誦讀：
我願以悲憫的仁心執教，用我的教育改變一切不合理的現象，讓世界是安和，萬物和諧共生。無論結果如何。
我願以純潔的思想執教，讓真善美的光芒普照每一位學生，無論他卓越還是普通。 我願以神聖的使命執教，要把學生當做自己的孩子，讓尊重貫穿我教學生涯的始終。 我願以高貴的智慧執教，要用我的苦苦追求和不斷探索，揭前人未揭之謎，辟前人未辟之境。
祝福篇
男：燕子展翅，離別是鳥兒對藍天的嚮往；
女：小溪潺潺，離別是河流對海洋的歌唱；
男：稻穀飄香，離別是大地對萬物的暢想；
女：桃李芬芳，離別是我們對你們的期望！
男：高考，是寶劍之鋒的礪石，
女：高考，是生命之鋼的淬火，
男：握住理想之韁，
女：揚起命運之帆；
男：學校，只是你學習的寓所，是雄鷹，就該有展翅於遼闊蒼穹的理想；
女：學校，只是你人生的驛站，是駿馬，就該有馳騁在萬里草原的豪情；
男：在過幾天，你們即將踏入高考的考場，
女：在這裡，所有人都為你們祝福！
男女齊：願夢想開始的地方，也能成為夢想實現的地方！
女：祝福！加油！
男：祝福！加油！
男女：祝福！加油！
集體：
祝福！加油！
篇三：寫給即將畢業的學生
時間如彈指一揮間，再過些日子，你們就要離開母校，開始人生的另一個旅程了。在你們即將告別母校之際，我在這裡給你們送上最誠摯的祝福。 儘管我沒有給你們上過一節課，也沒有過多的正面交流。但相信你們會記得七年級晚自習時間，我曾是你們的“學伴兒” ；休閒之餘，我們曾是桌球桌前的“對手”。想到你們這些熟悉又陌生的孩子們即將離開母校，步入更高一級學府，可說是既留戀，又欣慰。你們在“明德”這裡成長，“明德”曾是你們的“家”。校園的某個角落，有過你們嬉鬧、晨讀的身影；操場上，有過你們的你推我搡、高聲歡叫。
在明德的校園裡，你也許曾是一名學習標兵；也許曾是一名學生幹部；你也許曾是一顆“明德之星”；也許曾是一個“文藝明星”； 你也許就是一位普普通通的同學總之，你們每一個人都曾經躊躇滿志，暢想未來；都曾勤奮努力，歷煉成熟。不管怎樣，你都是以自我的獨立個性，營造了自己的國中生活。
同學們，請忘記往昔的諸多不愉快，多想想老師的出發點及良苦用意。不要抱怨老師曾經對你們的嚴格要求和嚴肅批評。因為學生時代的遺憾和過錯，老師全都經歷過。老師不想讓你們多走彎路，不想讓你們的將來因後悔而痛苦。如果說每一個人的一生都是一本書，那么有幾個錯別字是很正常的。老師只不過是幫你改掉了那幾個錯別字而已！記著在離開母校之前，跟老師道一聲“對不起，請原諒我曾經的莽撞與無知”。
今後的人生道路上肯定會有這樣或那樣的挫折與困境。無論怎樣，你們都要學會堅強，學會勇敢。遇事要冷靜，學會判斷是與非、對與錯。不要讓壞的思想感染你，壞的行為誤導你！未來的日子，花花綠綠，精彩得很，就看你如何來渲染了。記住做人比讀書重要！！讀書是人生的必經之路，不會做人，讀書何用？人生路多風雨，不如意事常八九。我們不能輕視這些溝溝坎坎，但也不能自卑。相信你們會用幾年來在“明德母校”獲得的豐厚底蘊，去攻破生活學習上“暫時的難關”。相信你們會憑著在“明德校園”里流下的汗水、拼搏出來的驕人成績，在今後的學業中有更新、更大的發現與突破。
我衷心地希望你們在新的環境裡，儘快地適應新的角色，珍惜時間，努力探究；謙虛謹慎，不驕不躁；正視自我，再創佳績。更希望你們不論走到哪裡都不要忘記曾經為你們引過路的“孺子牛”們。
最後，祝你們中考大捷，一生健康、快樂!!!