一、閱讀下面材料，按要求作文。
郎朗的父親在《我和朗朗30年》這本書中，講述了郎朗從一個普通的孩子迅速成長為超一流的鋼琴家的故事，介紹了培養郎朗成功的秘訣，其中一條是：讓孩子成長得快一些、更快一些。這引起了家長們的熱議。
家長甲說：我覺得非常有道理。培養孩子確實要儘早、趕快，要儘可能地早學，多學。家長乙說：我不太同意這種觀點。培養孩子不能求快，求快勢必會伴隨嚴苛的訓練，會影響孩子的身心健康。再說，像郎朗這樣成功的又有幾個?
家長丙說：是啊，梁啓超先生說過，學習不必求猛進，像罐頭塞得太多太急，不見得受益。他教育出的子女個個都很傑出。
家長甲說：可是時代不一樣了啊!
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要求：以上對話引發了你怎樣的想像和思考?請自選角度，自擬題目，寫一篇不少於700字的文章，除詩歌外，文體不限。
二、根據下述材料，按要求作文。
老師問我：“教學樓的勤雜工叫什麼名字?”我答不上來，儘管每天喝著他燒開的茶水，走過他清掃的樓道，甚至會漫不經心地將衣物丟放於他的斗室。老師說：“你該記住他的名字。人生如旅，你會遇到許許多多的人，或許每個人都是重要的，都值得你去注意、關心，哪怕回報一個微笑。”
請以“回報”為話題寫一篇文章。①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少於800字。⑤不得抄襲。
三、讀完《漁夫的誓言》，你有什麼感想、聯想?請以“學會調整”為話題，寫一篇不少於800字的文章，文體不限。
漁夫的誓言
吳學安
有這么一個故事。
古時有個漁夫，是出海打魚的好手。可他卻有一個不好的習慣，就是愛立誓言。即使誓言不符合實際，八頭牛也拉不回來，將錯就錯。
這年春天，聽說市面上墨魚的價格*高，於是便立下誓言：這次出海只捕撈墨魚。但這一次漁汛所遇到的全是螃蟹，他只能空手而歸。回到岸上後，他才得知現在市面上螃蟹的價格*高。漁夫後悔不已，發誓下一次出海一定要只打螃蟹。
第二次出海，他把注意力全放在螃蟹上，可這一次遇到的卻全是墨魚。不用說，他又只能空手而歸了。晚上漁夫抱著飢餓難忍的肚皮，躺在床上十分懊悔。於是，他又發誓，下次出海，無論是遇到螃蟹，還是遇到墨魚，他都要去捕撈。
第三次出海後，漁夫嚴格按照自己的誓言去捕撈，可這一次墨魚和螃蟹他都沒見到，見到的只是些馬鮫魚。於是，漁夫再一次空手而歸……
漁夫沒趕得上第四次出海，他在自己的誓言中饑寒交迫地死去。
這當然只是一個故事而已。
世上沒有如此愚蠢的漁夫。但是卻有這樣愚蠢至極的誓言。
有個孩子挺聰明，平時成績也不錯，他父母就一廂情願地發誓，孩子將來一定要考上一流大學，非清華、北大不讀。結果，孩子壓力越來越大，臨近高考，引發嚴重的神經衰弱症，連續幾個月，每天睡不到4小時。成績如何，可想而知。
許多時候，目標與現實之間，往往具有一定的距離，我們必須學會隨時去調整。無論如何，人不應該為不切實際的誓言和願望而活著。
四、閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。(60分)
一個人覺得生活很沉重，便去見哲人，尋求解脫之法。哲人給他一個簍子背在肩上，指著一條沙礫路說：“你每走一步就撿一塊石頭放進去，看看有什麼感覺。”那人照哲人說的去做了，哲人便到路的另一頭等他。
過了一會兒，那人走到了頭，哲人問有什麼感受。那人說：“越來越覺得沉重。”哲人說：“這也就是你感受生活越來越沉重的道理。當我們來到這個世界時，我們每個人都背著一個空簍子，然而我們每走一步都要從這個世界上撿一樣東西放進去，所以才有了越走越累的感受。”那人問：“有什麼辦法可以減輕這沉重嗎?”哲人問：“那么你願意把工作、愛情、家庭、友誼等哪一樣拿出來呢?”那人不語。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目；不要脫離材料內容及含意的範圍作文，不要套作，不得抄襲。
五、閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
孩子*次看到大山，他高興地說：“我看到了高峻!我懂得了高峻!”大山笑了：“你只看到了高峻的一部分，你還沒有真正懂得高峻!”
孩子*次來到海邊，面對大海，他激動萬分：“我看到了浩瀚!我知道什麼叫浩瀚了!”大海笑了：“你只看到了浩瀚的一部分，你還沒有真正理解浩瀚!”
孩子*次來到草原，他騎馬在草原上賓士，興奮極了：“我看到了遼闊!什麼叫遼闊?這下我全懂了!”草原笑了：“你只看到了遼闊的一部分，什麼叫遼闊，你還沒有全懂呀!”
要求：選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題；不脫離材料內容及含意的範圍作文，不要套作，不得抄襲。
六、閱讀下面的文字，根據要求作文。
一片樹葉從樹枝向下跌落。“我想落到大地上。”樹葉說。
西風颳起並改變了樹葉的方向，樹葉說：“其實我正想向東飛翔。”
轉眼東風颳起把西風壓倒，樹葉說：“向西飛行其實更妙。”，接著是勢均力敵，西風對抗東風，樹葉說：“理智告訴我懸浮在空中。”東風和西風都停了，樹葉猝然跌落。
樹葉說：“我已決定徑直走向地球。”
要求全面理解材料，以材料的寓意為話題寫一篇文章。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要套作，不得抄襲，不少於800字。
七、閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
材料一：報載，成都一妙齡女因感情問題跳樓，圍觀者起鬨，並有吉他“伴奏”。
材料二：一名動了輕生念頭的青年男子，在海南省人民醫院的一座樓上作生死抉擇的時候，禁不住樓下圍觀看客們的起鬨，“顯然被激怒”後，縱身一跳，結束了自己的生命。
材料三：廣西柳州市一名有輕生念頭的女子也因為圍觀者的“嘲諷挑逗而情緒激動”，從窗台上跳下身亡。令人氣憤的是，還有圍觀者打電話叫朋友“快來看”，有的乾脆坐下“細細品味”，還有的小販趁機叫賣望遠鏡„„
要求選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題；不脫離材料內容及含意的範圍作文，不要套作，不得抄襲。
八、閱讀下面文字，按要求作文。(浦東新區20xx/20xx*學期期末質量檢測題)
(1)87歲的中國畫家吳冠中先生，*近在香港中文大學接受榮譽文學博士稱號時說：“如果畫，一定要畫出新的想法、新的感受，重複自己是可恥的。”
(2)也有人說“重複是成功之母”，義大利畫家達?芬奇不就是從一次次畫蛋中走向成功的嗎?
要求：請聯繫實際寫一篇不少於800字的文章。題目自擬，文體自定(不要寫成詩歌)。
九、閱讀下面的材料，根據要求作文。
班會上，同學們正就人生價值和自我成才問題展開熱烈的討論。有同學引用《論語》里的名言佳句“君子不器”來闡述當今時代需要的是通才，強調要成為多才多藝的人才。也有同學提出“君子當器”，認為當今社會更需要的是專才，呼籲大家成為有專門特長的人才。
上述討論，引發了你的哪些思考和感悟?請以“君子不器/君子當器”為題寫一篇文章，可以寫自己的經歷、感受和見解，可以講述身邊的故事，可以抒發情感，也可以發表評論，闡述觀點。
要求：①立意自定，角度自選。②除詩歌外，文體不限。③不少於800字。④不得抄襲。
十、任選一題作文(50分)
(1)題目：讓路
要求：①除詩歌外，文體不限。600字左右。
②文中不得出現真實的姓名、校名、地名。
(2)讀下面材料，然後作文。
女兒問：“為什麼有的西瓜甜，有的西瓜不甜呢?”父親說：“甜的西瓜是因為被陽光照耀的時間長。”“那地里的西瓜不是都在接受陽光的照耀嗎?”女兒又問。父親說：“是啊，陽光是公平的，它一視同仁地照耀著所有西瓜。可是有的西瓜怕熱，躲在陰影里，不肯接受陽光的照耀。”
要求：①根據材料寓意，選好角度，自擬題目。
②除詩歌外，文體不限。600字左右。
③文中不得出現真實的人名、校名、地名。
十一、閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少於800字的文章。(70分)
村頭有口大井，井旁有棵大樹，樹上住著許多鳥兒。每天清晨和傍晚，鳥兒都會看到村里人絡繹不絕地來打水。喝過水的人都會稱讚這井水甘甜醇美。鳥兒對大井說：“你為村里人提供了這么甘甜的井水，他們真應該好好感謝你!”大井謙虛地說：“我正想好好感謝村里人呢!”“他們從你這裡取走了甜美的井水，”鳥兒奇怪地問，“你還要感謝他們?”“你說的不錯，”大井又答道：“我為人們提供甘醇的井水，但也正是人們不斷地來打水，使井底新鮮的活水不斷地湧來，才讓我始終充滿著青春活力!”
要求選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容及含義的範圍作文，不要套作，不得抄襲。
十二、閱讀下面文字，根據要求作文。(南京市20xx屆高三語文質量檢測題)
在“*”中，一位老音樂家被下放到農村為牲口鍘了整整七年的草，等他平反回來，人們驚奇地發現他沒有憔悴衰老。他笑道：“怎么會老呢?每天鍘草我都是按4/4拍鍘的。”而另一位音樂家——傑出的女鋼琴家顧聖嬰，在“*”初期便自殺了。隱身在音樂的象牙之塔中，當風暴襲來，她心目中神聖美好的東西被踐踏時，她選擇了死亡來抗爭。
要求全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容及其含意作文，不要套作，不得抄襲，不少於800字。
十三、閱讀下面材料，按要求完成作文。
20xx年9月28日祭孔大典在孔子故里曲阜舉行，“國人不可不知的五句《論語》經典”徵集活動結果也同時公布。分別是：有朋自遠方來，不亦樂乎；四海之內皆兄弟也；己所不欲，勿施於人；德不孤，必有鄰；禮之用，和為貴。這五句*能體*現孔子思想精華的經典名句，將推薦給北京奧組委，作為20xx北京奧運會的迎賓語，以體現北京奧運會人文奧運的理念，表達文明古國、禮儀之邦的人民對四海賓朋的熱情歡迎。
可結合五個名句，也可任選其中的一個名句，根據你的感受和認識寫一篇文章。要求：立意自定，文體自選，題目自擬，不少於800字。
十四、閱讀下列文字，按要求作文。
永恆，是大浪淘沙，留下了真金在那裡閃爍。瞬間，是小河的細流，沉下了沖刷的碎石。永恆是絕對的，有如真理是永恆存在的。瞬間只是對事物表面的認識，容易受到感情的衝擊。當春暖花開、春風和煦的時候你有好的心情出去遊玩。在這時候，你就會發現生命的涌動，時光的輪迴。這些永恆存在的東西，往往都必須是在一瞬間產生的。
讀了上述文字，你有什麼感悟呢?根據下面的要求，開拓你的思路，馳騁你的想像，展示你的才情，寫一篇不少於800字的文章。
十五、閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
24歲的遼寧省大窪縣農民工劉明明，在暴風雪中遭遇車禍，造成多處骨折。同行者為救其性命，12次向人下跪求救，卻屢遭冷遇，劉明明*終命喪狂風暴雪之中。此事前不久經媒體披露後，*一片譁然。
12次下跪又能如何?居民拒絕，警車繞道，“120”更是見死不救。幾十年不遇的暴風雪寒冷徹骨，而如此的世情冷漠，則涼透人心。當劉明明的同伴一次次雙膝下跪又一次次從雪中失望爬起時，這種群體道德缺失造成的悲涼蔓延到每個人。
要求選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題；不脫離材料的含意的範圍作文。
十六、浙江題：閱讀下面的材料，按要求作文
作家上中學的女兒，因為成績平平，女兒同學都管她叫“23號”。她的班裡總共有50個人，每每考試，女兒都排名23。久而久之，便有了這個雅號，她也就成了名副其實的中等生。但在劉繼榮眼裡，女兒是個快要成為英雄的人。但女兒歪著頭想了想，認真地告訴父親說，老師曾講過一句格言：當英雄路過的時候，總要有人坐在路邊鼓掌。她輕輕地說：“媽媽，我不想成為英雄，我想成為坐在路邊鼓掌的人。”
請以“站在路邊鼓掌的人”為話題，寫一篇不少於800字的文章。不得套作，不得抄襲。
十七、閱讀下面材料，按要求作文。
自1978年正式出版以來，《現代漢語詞典》(以下簡稱《現漢》)先後經歷了5次修訂。在20xx年的第6版中，人們發現：*，儘管名為“漢語”詞典，卻收錄了“NBA”“MP3”等200多個西文字母詞，《現漢》似乎變得不純了；第二，像“入圍”，它本來是“入闈”的錯誤寫法，現在卻被賦予了人們常說的意思，作為一個新詞條與“入闈”平起平坐了，《現漢》似乎開始向不合理“妥協”了；第三，“冬粉”“宅男”等詞居然也被收錄進來，《現漢》似乎“放下身段”，變得更加現實了；……
有人認為這樣的修訂並不成功，像這樣的變化令人擔憂；有人說，這種事也不得不這樣，總算給了個說法；有人說，大家都這么用，習慣成自然，自然即合理；有人說，社會發展了，有些東西該變就得變……
上述爭議或類似現象，帶給你怎樣的感受和思考?請在材料含意範圍之內，自定角度，自擬題目，自選文體(詩歌除外)，寫一篇不少於800字的文章。
十八、閱讀下面材料，按要求作文。
鷹從雲端飛來，落在一個草棚上，又飛到另一個草棚上。於是，一隻老母雞得意地說：“鷹為什麼受人尊敬?它的腳不比我們長，眼不比我們大。只要我願意，照樣從一個草棚飛到另一個草棚。其實，鷹飛得比我們還低。”聽了母雞的議論，鷹說：“是的，鷹有時飛得比雞低；可是雞卻永遠不能飛得像鷹那樣高。”
請以“鷹與雞的對話”為話題，自擬題目，寫一篇800字以上的文章。
十九、根據下面這段文字，按要求作文。
一位台灣女作家，在她的散文中寫了這樣的句子：“初夏的日子，陽光改變了空氣的氣味。”一位大陸評論家評論道：“這樣寫很好，用的是美文筆法，善用通感，講究鍊字，刻意經營。”一個做母親的看了不禁啞然失笑，因為她的女兒4歲時就曾“通感”過。冬天裡她經常曬被子，晚上睡覺時女兒說：“媽媽，我*喜歡睡曬過的被子，裡面有太陽的味道。”她覺得平心而論女兒的話說得比散文家更生動些。記得一位大畫家說過：“每一個孩子都是藝術家。”不知為什麼許多孩子長大了反而變蠢了呢。
請以“孩子‘變蠢’的思索”為話題，自選文體，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章。