美德少年應該是德智體美全面發展的好少年，應該樂於助人，善良，有很多可貴的品質。
美德少年：王添丙
男，14 歲，青島第三十一中學學生。他3歲時父母離異，與父親相依為命，從小便體會到生活的不易，因此他比別的孩子更懂事。他知道自己家庭收入不高，事事處處都很節儉，衣服破了，自己用針線縫好後再穿。但命運沒有眷顧這個孩子， 20xx年的一天，放學回家的他看到父親倒在地上不省人事，急忙打了120將父親送進醫院搶救，父親的生命保住了，但需要長時間住院治療，隨後的4個月，他每天放學先到醫院為父親送飯，晚上7點才回家寫作業。父親出了院後不能自理，他每天為父親洗澡、做飯餵飯、洗衣服，從來沒有一句怨言。
家庭生活的不幸沒有影響他的樂觀，在老師同學們眼裡，他是一個快樂的人，他遵守校紀，尊重老師，熱待同學，每次遇到困難，都不沮喪氣餒，反倒認真樂觀地分析解決問題，他常說：快樂一天總比悲傷一天好。他樂於助人，每次乘公車，只要看到有老人、孕婦、小孩上車，就馬上起來讓座，有些人見他是個孩子不好意思坐，他便說自己還有一站就下車了，無論在哪裡，只要看到需要幫助的人，他都會伸出援助之手，他說：“社會上很多人幫助過我，我應該更好地幫助他人，回報社會”。
美德少年：馬文華
男，16歲，嶗山區第九中學學生，校三好學生、優秀團員。他是一名來自甘肅省的少數民族學生，命運多舛，剛出生不久，就患上血液病，父母為此花盡了家中積蓄，就在一家人陷入絕望時，社會各界伸出援助之手，解放軍409醫院將馬文華一家接到青島，為孩子提供免費治療，使馬文華的病情得到全面控制和改善，為方便康復，青島人還幫助他在嶗山區就學。馬文華品學兼優，雖然因病經常耽誤上學，但堅持天天複習功課，國小時每次考試都是班裡第一名;他在自己取得優異成績的同時，不忘幫助班裡學困生，幫助班主任做同學的思想工作，常用自己戰勝病魔發憤圖強的事例說服身邊的同學要珍惜生活。他樂觀堅強、積極向上，他在日記首頁寫道：“沒有誰願意遭受不幸，但它總會發生，要把它看做命運的磨鍊。與其害怕退縮，不如樂觀面對，患難困苦是淬鍊強者的最好熔爐。”他感謝島城人民的無私幫助，常說自己是不幸者中的幸運兒，對滴水之恩當以湧泉相報。他利用節假日和同學一起到李村的敬老院探望老人，到解放軍409醫院探望以前的小病友樂樂，還組織為患病學生捐款。
美德少年：莊博宇
男，12歲，開發區崇明島路國小學生。朱世龍是莊博宇班裡一位不能正常學習的同學，從二年級開始，莊博宇就和另一名同學一起主動承擔起照顧“龍龍”的任務，一直到四年級。每天從早晨到校起，他便沒了自己課間休息活動的時間，“龍龍”去廁所，他就跟著去，幫他把沒提好的褲子整理好;“龍龍”去操場，他也追在後面，保護他的安全;當“龍龍”由於淘氣拿別的同學東西時，他就耐心要回來還給別人;上課時，“龍龍”經常吵著要出去，他會第一時間把他哄回來或者追回來繼續上課……這樣的事情很多很多，好像數也數不完，在他的帶動下，班裡的同學都儘自己所能容忍“龍龍”的各種錯誤，而且已經習慣了有這么一位“快樂無比、無憂無慮”的夥伴。在這些和朱世龍朝夕相處的日子，莊博宇體會到朱世龍父母的辛苦和不易，所以更加感恩自己的父母、師長，也學會了如何去照顧別人，像個“小大人”一樣幫助其他同學，他是同學們的好榜樣，同學的筆沒水了，他主動借筆給同學使用;班裡的衛生用具亂了，主動地整理;同學生病了，熱心地給予關心和照顧;在學習上，遇到哪位同學不會做題，他就不厭其煩地耐心講解，直到他們懂了為止。
美德少年：應皓
女，14歲，青島第五中學學生，學校學生會副主席、團支部書記，青島市優秀學生幹部，榮獲“青島市愛心聯盟”20xx年度發展規劃獎。在青島五中，有一個由學生自主管理、收益用於公益的“誠信驛站”，應皓是驛站站長。去年5月，應皓和同學們將“驛站”籌得的第一筆款項，以全校同學的名義捐給了青島市殘疾人福利基金會，爾後又和同學們把愛心輪椅贈送給仙遊路社區貧困殘疾人小王哥哥，《青島日報》等多家媒體報導了她們的愛心義舉，華夏銀行也向驛站注入20xx元愛心款，以鼓勵應皓及五中學生的愛心行動。去年12月，應皓帶領全校同學啟動了“愛心揚起紅飄帶—愛心字典募捐”活動，募集了600餘本《新華字典》，對口運送到青海省循化縣白莊鎮中心國小小夥伴手中。寒暑假她都會組織同學參與各類愛心志願活動，如與空巢老人陳奶奶結成幫扶對子，為山區小夥伴捐贈愛心圖書，參與“爭做創城志願者，美好環境我打造”主題團日活動等。
美德少年：趙一丹
女，11歲，膠州市膠東其欣國小學生，班長，學校少先隊大隊長，青島市三好學生。她在班裡除了負責班級的大小事務，還兩年如一日幫助班裡的一名殘疾同學，她是同齡人中美德的倡導者和先行者，在她的模範帶領下，同學們受到渲染，紛紛當起了“小雷鋒”，全班同學都盡其所能地為這名殘疾同學服務，她的行動感動了同學，感動了家長，那名殘疾同學的家長為學校送來了表揚信表達謝意。她注重從點滴入手學雷鋒做好事，在學校，常常主動關掉教室里的“長明燈”，看到水龍頭沒關緊，總會跑過去把它擰緊;吃飯時經常提醒其他同學儘量把飯吃完，節約每一粒糧食;有的小同學洗碗困難，她總是幫他們洗;同學的筆沒水了，她會主動借筆給同學使用;班裡的衛生用具亂了，她一個人默默地整理;同學生病了，她及時給予關心和關照;對有困難的同學，她都會盡力幫助同學解決困難;學習上，她認真上好每一節課，學習成績在班裡一直保持優秀。
美德少年：夏聖堯
女，9歲，膠州市向陽國小學生，學校優秀班幹部、三好學生。她熱心公益，多次參加義賣、義捐活動，先後參加了膠州市國家衛生城市創建公益活動、山東省文明城市創建公益活動、慈善一日捐活動、城市衛生小啄木鳥等活動，累計捐款達800多元。她關愛他人，和父母一起資助了10名同齡貧困女學生。她還是學校的“愛心大使”，關心他人、慈善義捐等等，她一直用默默的關愛表達著質樸純真的善良與愛心。她盡責奉獻，身為班級中隊長，擁有很強的責任心和甘於奉獻的精神，只要有集體活動，總會看到她忙碌的身影。值日生請假，她主動補上;班裡出黑板報，她認認真真去完成;看見教室和樓道里有垃圾，她主動拾起。在她的帶動下，班裡關愛集體、團結友愛蔚然成風。
美德少年：盛屹浩
男，15歲，青島第四中學初三學生，學校學生會主席。他非常關心社會熱點難點問題，當看到身旁孤寡老人生活不易時,便決心研究老年人的生活質量問題。自20xx年起，盛屹浩通過發調查問卷,上門採訪獨居老人等方式收集材料,最終完成了《關於空巢老人生活的現狀及展望》的研究性學習報告，並在20xx年市北區未來領袖論壇上闡述自己的看法，提出“創建老有頤養的幸福青島”的方案舉措，得到了區政協委員楊鈞寶老師的肯定，提案在《齊魯晚報》《青島晚報》《財經日報》以及網路媒體上刊登。此後，他再接再厲,多篇研究性學習報告在青島市比賽中獲獎。他還是一個孝老敬親的好少年，他有一個身患疾病生活不能自理的哥哥,父母年邁體弱，家庭生活比較困難，懂事的他自小便扛起生活重擔,經常幫父母照顧哥哥和做力所能及的事情。哥哥發脾氣自己受委屈時他從不抱怨，而是想法哄哥哥開心，哥哥睡覺時他為哥哥翻身蓋被子，哥哥寂寞時陪哥哥玩喜歡的遊戲，自己有成績和榮譽時，第一時間向全家匯報，給家庭帶來喜悅與光榮。