旅行，指遠行;去外地辦事或遊覽。去外地行走。不同於旅遊。下面是小編為你帶來的追夢之旅國中作文，歡迎閱讀。
篇一：追夢之旅(783字)
長大了，那年那月的所有，都被歲月時光謹慎收藏著，金黃的歲月如秋葉般划過我生命的軌跡，而後升騰飛去，飛到我不知道也找不到的地方。但唯有一樣東西卻一直珍藏於我的心間 我的追夢之旅。
那是四年前，我第一次接觸具有濃厚歷史意味的書法，媽媽為了培養我的興趣愛好，特地送我去一位老師那裡學習。當我第一次到那裡，推門而入，迎面而來的就是濃厚的藝術氣息，我看到老師寫的書法字，是那樣的張弛有力，躍然紙上，就是那次，我愛上了只有 一面之緣 的書法，從那次起，我也開始了我的追夢之旅。
為了追逐我的夢想，我上課認真聽老師講的一筆一划，生怕漏掉什麼，抓緊時間多練習，一遍又一遍，好讓老師幫我之爭劣處，回家準備好紙墨筆硯，常常坐在書桌前練習書法，緊握住自己的手，儘量使之不顫抖，雖然字還是那樣的歪歪斜斜，但還是一遍又一遍的認真練著，那真是樂此不疲。但不知為什麼，我的夢我有點不想再追了，甚至我讓它黯然失色，我不知道是因為學業開始忙碌了，還是我真的不想再追了，但每每我總能在夢境中夢到書法與我作伴的日子，是那樣的快樂，父母也勸我，有夢追求著，是很幸福的，於是，我在愛與痛的邊緣猶豫，糾結，但久而久之，我發現原來書法仍是我的最愛，於是，我決定重新拾起毛筆，蘸上墨水，用心感受著筆尖觸碰到宣紙的一剎那，那種感覺好像又回來了，我又重新開始了我的追夢之旅。
現在，我回想起從前，真慶幸自己選對了旅途中的目的地，沒有選錯，如果當初我毅然決然地選擇放棄，那么現在我必定會後悔，我的追夢之旅也就將不完整了。然而，現在夢一直都在，所以，理所當然的，我的追夢之旅還在不斷前行。但是，夢仍在前行，我卻已領悟了，在追夢的過程中，必定會遇見大大小小的挫折，但只要我們堅守自己內心最真實的想法，不輕言放棄，那么夢一定會相伴我們左右，不會因各種困難而遠去。
我在成長，而我的追夢之旅也會因我的成長，蛻變而變得更豐富，更精彩，更閃閃發光
篇二：追夢之旅(939字)
每個人都有一個夢想，而這個夢想可能是難以觸及的也有可能是輕易就能夠完成的。
記得之前看過一部電視劇，他的中文名字是《追夢少年》，說的是一群高中生，為了追逐自己的音樂夢想所承受的種種艱苦與磨難，而當他們面對這些困難時，他們團結起自己所能團結的力量終究克服了重重磨難，完成了夢想。
在那個時候我是和同學們一起追的這部劇，看完後感慨萬分，他們努力克服困難是我們應該學習的，正巧在那個時候我們都有著一個特別衝動的想法——我們想在初三畢業的那個暑假一起出去慶祝一下，所以想就我們記得女孩子去外地玩一次。但當時因為自己考慮到自己的年齡太小所以多次想放棄了這個念頭，可是當我們看完這部劇以後我們有了說服自己父母的信心。
在我們種種努力下我們最終說服了他們。但是因為他們的擔心，我們放棄了去北京，去了一個相對於北京來說比較近的一個地方——丹陽。
就這樣，我們四個小姑娘帶著自己的行李箱，走上了我們的夢想之旅，去追尋專屬於我們的夢想。
因為丹陽離上海比較近的原因所以坐高鐵一個小時就到了。根據我們所找的賓館將行李放好後找了一個附近的餐館吃了晚飯，隨後在賓館附近晃了幾圈，了解了一下大概的情況。
因為在網上查說丹陽這裡的魚特別新鮮，而在城市長大的我們從來沒有釣過可以吃的魚，所以第二天一早，我們與魚塘老闆聯繫了一下。來到魚塘，一臉新鮮的我們借了釣魚竿買了魚餌開始準備釣魚。一開始，我們不敢碰蚯蚓，因為蚯蚓軟軟的，黏黏的，一碰會蜷縮的很噁心，後來在慢慢的適應下我們可以將蚯蚓竄在魚鉤上，讓它成為魚的美餐。
說實話，這魚真的很不容易上鉤。我們忙活了一上午只不過吊到了兩條小鯽魚。到了中午魚塘老闆用我們釣的魚焼給我們吃，並在我們吃的時候告訴我們釣魚的小竅門，我們吃的不亦樂乎。
到了下午，我們四個當中有三個是近視眼，來之前聽說丹陽是眼睛之鄉，於是吃完飯後我們四人直衝眼鏡城，找了一家看起來蠻正規的電，老闆恰好是當地人，老闆娘很熱心幫我們介紹，她們店裡的東西還真不少，款式多質量好，老闆也熱情，幫我們三個出主意、給建議，我們東挑挑西戴戴，最終在這個店裡沒人都買了三副眼鏡，都特稱心才回酒店。
第三天下午，我們打道回府。雖然時間短暫倉促，我們過得很充實，最主要的是我們像
《追夢少年》里的人那樣，追逐成了我們心中的那個夢!!!
篇三：追夢之旅(808字)
一拿到教師證，我就啟程。
去山區支教是我從小到大的夢想。對我來說，青春應該被揮灑在有意義的事上。不是不想穿著高跟鞋，，挎名牌包包，翹著二郎腿坐在辦公室里玩電腦，過悠閒的生活的，但一想到我的青春熱血就這樣被消耗殆盡，我不甘心!
辦好手續，我便踏上了我的尋夢旅程。
坐在列車上，我想，我即將面對的是一群對知識渴求至極的孩子。在大城市裡，許多學生都抱怨自己深受應試教育的毒害，而這群孩子卻覺得那是一種奢望。我要把我受到的教育一股腦兒統統傾瀉給他們。帶他們徜徉在充滿詩意的語文長廊中;引他們翱翔在數學的廣闊藍天上;令他們遨遊在無垠的英語海洋中……他們用當地的特色口音親切的喚我“陳老師”……
列車已行駛到了郊外，而我還在暢想著。到了星期一，我要給孩子們舉行升旗儀式，教他們唱國歌。或許我還會把手機里時下的流行音樂放給他們聽，而他們教我唱當地的民歌童謠……我和孩子們在屋前空地玩遊戲，玩老鷹捉小雞或是捉迷藏，玩累了，就躺在草地上看天，藍藍的天和白白的雲，耳邊是孩子們嬉笑打鬧的聲音，鼻子嗅到的是各種不知名的花香。這是一幅多么唯美的畫面!
列車已經駛進山區，窗外的天氣開始有些霧靄。我突然想，遇到問題怎么辦?
颳風下雨，屋頂被掀翻，窗戶漏風怎么辦?沒關係，請當地的幾位村民用木頭加固一下就行。若實在危險，我就給當地的市zf寫信。
停水停電，孩子的成績無法用電腦統計怎么辦?沒關係，手繪表格也很實用;聽說的時候，就和孩子一起去打水，並教育他們“飲水思源”。
孩子家裡出現狀況怎么辦?沒關係，我作為一名老師，有錢出錢，有力出力。當你奮鬥在追夢道路上的時候，沒什麼好吝嗇的。
這些問題都不是問題，因為我有一顆無所畏懼的心。我知道我的力量很薄弱，但我可以用我的滿腔熱忱照亮一方土地，給那裡的孩子帶去知識的光明。在這個社會上，我要使我的存在有價值。
列車到站了， 我下了車，遠遠望見村里學校門前那矗立著的鮮艷的五星紅旗——
我的中國夢開始了。
我的追夢之旅開始了。