記不清是多久以前，一隻肉肉的小手在書櫃裡抽下一本書，只記得那是本注音童話。拿書的小娃娃雖然不認識太多字，拼音倒是知道的，她拿著書縮在幼稚園圖書室小小的椅子上，看得津津有味。
小娃娃很內向，不擅長與人交流，她也不怪：不擅長交流怎么了，我喜歡看書。
的確，小娃娃非常喜歡書籍。她無聊的時候看，孤單的時候看，傷心的時候看，總之除了做事時，她手中總有那么一兩本書。
起初，小女娃喜歡看書這件事沒有人知道。
隨著時間的流逝，小女娃變成了小女孩，她升上了國小。這時她媽媽才發現，原來我的孩子喜歡看書。於是她開始給孩子定一些書刊：童話故事什麼的，小孩子嘛，當然還得讀童話。起先，女孩看得津津有味。然而久了，小女孩開始感到厭倦。看膩了童話書，她想看些其他的東西。
可是小女孩上哪找其他的書看？她黯淡了。但很快，她又想到了一個辦法：如果沒有東西看，那自己創造不就行了嗎？小女孩拿起鉛筆，在紙上寫下一個又一個幼稚的字元，黑色鉛筆下誕生了一個又一個稚嫩卻自認為能給別人帶來幸福的句子。就這樣，小女孩在閱讀中開始了寫作。
又過了多久，小女孩畢業了，她不再要求父母給她買書，除了，訂閱的《讀者》和《青年文學》之外，她開始自己去圖書館看書。
小女孩很喜歡那些散文典苑。她喜歡那字裡行間散發的午後花園般的清香，喜歡那種讓她感覺到身處舊時代的真實感。小女孩欣喜的想著：這就是文字的魅力吧。
小女孩還在長大，她長成了一個花季少女。少女看過的文章早已比自己的頭髮還多，寫過的卻寥寥無幾。少女感到很不平衡，她想讓更多人看到不一樣的文章，於是她又開始創作，一邊閱讀一邊創作。
少女把創作的東西發上了網際網路，雖然她由於學業的問題不能經常去寫，但是有空都會過去寫點東西。看著各種文評，以及各式各樣的催更，少女感覺自己很幸福很快樂。“大家也會感到幸福的吧。”少女想著。
我就是那個少女。
我就是那個從小伴著閱讀與寫作長大的少女。
很高興呢，成長路上，與閱讀邂逅！