有人說成長需要一本好書，增長知識；有人說成長需要益友，保持良好的習慣；有人說成長需要好的榜樣，並取長補短。
而我認為，成長需要淚水。只有跌倒過，受過淚水的洗禮，才知道是什麼絆到了自己，是怎么樣絆倒自己的，以後又應該怎么樣去消除障礙。反過來想，若跌倒後沒有了淚水，也許就會一笑而過，不去計較什麼了。無論是一本好書、一位益友、一個好榜樣，我想，還是自己有感情的淚水來得好的。
國小時期，我是有點不“乖”的。老師在台上講課，我是拿出七分精神來聽的，但因為國小課程本是不難的，所以我總是能很好地完成試題。所以老師是不大管的了，所以就越來越“放肆”了。
有一天，我又像以前一樣開起了小差，正到“忘乎所以”的勁頭上。突然發現一根雪白的粉筆頭被投擲了過來。
“誰幹的！”正想大喊，又收斂了一下。猛然抬起頭來，發現幾乎全班的同學們都疑惑地注視著我。
“站起來！”一個響亮的聲音傳入耳朵，我急忙站了起來。
這下可慘了，數學老師可是所有老師中最“溫柔”的，惹到了她，你就吃不了兜著走了。
正在心裡盤算著該怎么辦時，突然又傳來一個由同一張口發出的聲音，呵斥道：“你給我出去！既然你學得這么‘好’了，就不要聽我的課！”我愣了一會兒，不敢相信自己的耳朵。
“出去！”我嚇得大氣也不敢出，心裡怕地咚咚直跳，只好在全班人的“目光注視禮”下乖乖地走了出去。
我的背靠在白色的瓷磚上，涼涼的，我卻感到冰冷。我看著自己的腳尖，心想著：這次自己真的不怎么樣，下次可要注意了。今天天氣挺好的……想著想著淚水順著臉的坡度流了下來。
下課鈴還沒響，老師就早早地下了課，班裡的同學們卻慢慢地走了出來。
“不要哭。”要好的朋友幫我擦去了眼淚。
我努力著不哭。也許是剛剛是想了太多，我徑直向教室走去，走近講台上依舊站著的數學老師邊。
“老師……我……我知道錯了，我下次……不會再出現……這種情況了”見到了老師後，我不知道為什麼又哭了起來。
老師的眉頭變得舒緩了，臉上又有了微笑，下一秒的行為更讓我吃驚！老師居然幫我補課上沒有聽過的內容，卻幾乎是全部都快快地說了一遍。
這本是完美的結局，可是到最後講完的一刻我又哭了。是自己的錯，卻又要老師因為我而在課上快速地講題，又快快地下課好給我講課。“啪”，淚與桌面一吻，成了一朵淚花。像一朵花苞在瞬間怒放，躺在湖面。
自此，我從沒有再在上課時神遊。
在成長的迷途中，若道路上是黑暗的，而我隻身一人站在一處，無論周圍有什麼誘惑我走上一條路，我會相信自己的淚的指引。它們會向星星般耀眼，像星星般會向迷人引路。