每個孩子祖國的未來；父母的希望；家庭的棟樑！當然，這一切肯定離開不了學習的成長“史冊”，是它，給予我們鼓勵；記錄我們的“光榮事跡”。
從我幼稚園開始，我的成績一直都是名類前茅。可也許是因為貪玩，我一年級下期的成績像沙漏里的沙礫一般，拚命地下降。有一次考試，我考了一個“慘不忍睹”的分數——43分。更何況，那張卷子十分簡單，許多同學都考了90分以上。這是，我臉紅筋脹，卷子直往書包里塞，生怕同學們發現。可最後還是被老師叫進辦公室，老師嚴厲地說：“怎么搞的，這么簡單的卷子只考40多分的‘好’成績。你不會讀題目嗎？”這是，我心裡暗想著：它寫著一個e，我就直接寫ng，誰知道是寫它的前兩個字母呢？況且，我懶得讀題目。老師看見我沒出聲，又說道：“你再這么下去，不變成差生才怪哩！你以前成績都那么好啊！”這是，我的心顫抖了，我的金豆豆直往外冒。
帶了晚上睡覺時，我躺在床上回想著老師對我說的話。這是，我捏緊拳頭，望著自己的紅領巾發誓：“我無論如何，一定要讓自己的成績提高！”
於是，我每一次做題時都看了好幾遍題目，然後再在腦袋裡進行思考，思考了好幾遍以後，我就把答案填在紙上。做玩所有題時，我再一遍一遍地仔仔細細地檢查。發現錯誤後，我便及時改正。每當作業發下來，我看見本子上的一把把紅勾勾打著，似乎充滿了自豪感。於是，漸漸的，我越來越有自信了！我為了更好地讓自己的能力爆發出來，我就自己找題來做。不知怎么回事，我以前一看這語文題腦袋就像是抽筋一般，而現在，我幾乎不怕了，反倒更喜歡多做一些題。
一次數學考試，我竟然得了100分。當時做題以前，生怕自己又考40幾分心一直“噗噗”地跳著，沒想到，我竟考了這么多分。做題時，我用手指指著一個一個地讀，然後又理解它的意思，於是，我輕輕鬆鬆地把試卷做完了。
到了5年級，我的成績有一步步地上升了。現在的我，已經“煥然一新”了！現在的我不僅會審題，而且正確率極高，不僅如此，速度也是一流的。現在學習上的問題對我來說已經不成問題了！
感謝我學習中的學習成長“史冊”。是它記錄我的“慘敗”，給我鼓勵；是它記錄了我的“
榮耀”，給我內心深處的自信和爆發力！