每個人都不想長大,但還是要經歷成長,在這個過程中有酸甜苦辣,我們體驗著,同時也享受著,因為成長也是快樂的。以下是小編為大家整理的關於成長類敘事作文600字國中,給大家作為參考,歡迎閱讀!
成長類敘事作文600字國中篇1
慢慢的,已經成為了一個國中生,自己回家是一定的,雖然回家的方法多不勝數,但是一到下雨天還是要坐公車的。在公車上,我也進行了一番鍛鍊。
眼力鍛鍊
學校外的公車站上人山人海,一不小心就會被人流給擋住視線,於是,公車就從身邊呼嘯而過。無奈,只好重新再等一輛唄。所以眼力的鍛鍊至關重要,踮起腳,睜大眼,仔細盯著車頂上的牌子看,嘿嘿,經過國小以及近幾天來的鍛鍊,車子已經不在從我眼皮低下溜走了。
腦力鍛鍊
等車和乘車也需要智慧和記憶力的。只要前一班沒有擠上,那么就可以優哉游哉的“逛”了,不過時間必須在5分鐘左右啦,不然,還沒等你趕到車站,車子已經起步。所以對時間的掌握也變得尤為重要了。因此,現在完成作業、背課文都特別迅速,完全沒有拖沓的問題了。
力量鍛鍊
我們放學正趕上大人們下班的高峰期,所以吶,在車上被人推來擠去是避免不了了。一輛滿載乘客的汽車,突然打了一個急轉,之後又是一個緊急剎車,最後再向相反方向一拐,車上的人似一陣波浪滾滾而來,前胸貼後背,擠的人喘不過氣來。這時應該下車了,先使一個“乘風破浪”把人群排開,終於有空地了,再出一個“排山倒海”硬是“殺”出一條血路,腳底下功夫也要一流,扎個馬步,就這樣踉踉蹌蹌離開了擁擠的車廂。力量鍛鍊還真是困難重重!
成長中處處都精彩,要看自己是不是關注,成長的快樂,是從一件小事中感受到的。在這鍛鍊中,我不但收穫了鍛鍊的成果,更獲得了意外的快樂。
成長類敘事作文600字國中篇2
一、銘記
似乎很久了,離別了國小,再沒回去,想想也一年多了吧!國小,又勾起了我的思緒。每次回到那兒,總是會回想起畢業前與同學與老師的點點滴滴。那些,仿佛,深深地銘在了腦中。
回校,總是想到,往日的溫馨。那些回憶的畫面,似乎復活了。從一年級到六年級的點點滴滴,像電影一般回放著,一個細節也不放過。空蕩的心裡,迴蕩著曾經的話語“……要互相銘記……”陡然,發現,鼻子很酸。窗邊,一陣風吹過,臉頰微涼。手不經意間一碰,原來,早已淚流滿面。我們,何時,能再相聚。
二、忘記
總是會忘記,某些重要的東西。每每到夜深人靜的時候,輾轉反側。腦中,才會出現這些東西。總是很後悔,總是會埋怨自己。為何當初不早點想起,為何會如此的健忘。
開始,慢慢地聆聽那些傷感的歌,慢慢地醞釀那些頹廢的文字,慢慢地藍色的格調。因為這些,習慣了成自然,會忘記了瑣事。
曾經,約定好了,要去看那本《隕落的天使 》的,每次回到家,總會忘記。因為這是國小英語老師的老公寫的,所以心裡特對不起老師。一直沒有去光顧。因為忘記,喜歡自責。
三、長大
不知不覺間,喜歡上了小荷。用獨特的文字講述自己的感情和煩惱,這裡有人會幫我。當吐露出後,心裡便輕鬆了。
淡淡地感知著文字,靜靜地聆聽著音樂,輕輕地哼唱著鏇律。一切似乎都有著自己的規律,按著自己的規律運動著。只有我,是一個事外人。
“沒有永遠14歲的人,但永遠有14歲的人。”水冰清,借你的句子用一用。是的,我們都已長大,曾經嚷嚷著的話“我們不會長大”也化為烏有。終究,還是敵不過歲月年華。
成長類敘事作文600字國中篇3
快樂的事兒就像夜空中的星星一樣多得數也數不清,有些已隨時間的流逝而變得模糊不清,但在我十歲時暑假裡發生的一件事,讓我至今難以忘懷。
在前年暑假,我回到了我的故鄉。有一次,我和外婆去超市買東西。超市裡的人真多啊,那些售貨員叔叔阿姨個個忙得滿頭大汗,但仍然不辭辛苦地認真工作著,這種精神多么可貴呀。看他們這樣累,我忍不住對一位售貨員阿姨說:“讓我來幫幫你吧。”阿姨驚奇地張大嘴巴,說:“你……行嗎?”“讓我試試吧,慢慢學。”阿姨答應了,她先讓我在一旁看。只見她麻利地拿起讀碼器對準條形碼一照,價格馬上就出現在小螢幕上,全部照完之後,又在鍵盤上打了幾個字母,最後收一下錢,就大功告成了。哈哈……原來這么簡單,我忍不住躍躍欲試。
哎呀,真是看起來容易,做起來難啊。我笨手笨腳的,好不容易才把面前貨品的條形碼照完了,可鍵盤上的字母好像在跟我捉迷藏,半天打不出一個。阿姨“撲哧”一聲笑了,對我說:“這樣吧,我來打字,你來照條形碼。”我爽快地答應了。時間慢慢過去了,我越來越熟練,工作順利地進行著。我正暗自得意呢,困難就來了。一位顧客捧著一大堆的東西過來了,嘴裡還不停地說著:“快,快,我趕時間……”這下我慌了手腳,一下子亂了秩序,還有些條形碼像是故意跟我作對似的,怎么也打不進去,真是越忙越亂,最後還是阿姨幫我搞定的呢。一晃,都下午五點了,我得回家了,臨走時,阿姨還送給我一盒朱古力,說這是我今天的工資。
我快樂地走在回家的路上,雖然汗流浹背,但心裡是比吃了蜜還甜,有說不出的高興。手上拿著的這盒朱古力,似如有千斤重,這可是我第一次靠勞動、辛辛苦苦掙來的啊。我拿了一塊放進嘴裡,覺得格外香甜。
成長類敘事作文600字國中篇4
在成長過程中,我回望身後的一串串腳印,心中不禁泛起圈圈漣漪,我知道,流逝的才是最珍貴的。
成長回眸中,有一種愛在蔚藍色的雨傘下,支撐著我的天空。“轟隆隆”,一聲巨響凝固了我的思維,抬頭望著小傘下的奶奶,她的臉上寫滿了堅毅,天上烏雲密布,大雨傾盆,陰暗的天下,狂風肆虐無阻,呼嘯在我的身邊,風把雨傘吹得東搖西晃,但是無雨打在我的衣衫,奶奶咬緊牙關,緊握著傘把沉著冷靜臉上仍然寫滿堅毅,風好像被奶奶的意志打垮,小了。我被奶奶摟在懷裡,好溫暖!天空下,一大一小的身影依偎在一起緩緩走向遠方~~ 到了樓梯口,我習慣的扶奶奶上樓,發現奶奶的衣服濕了。我霎時明白了淚水充滿眼眶,“謝謝您,奶奶”
愛在蔚藍色的雨傘下升華,在成長回眸中留下濃厚的一筆!
成長回眸中,有一種情在溫暖的話語中,點亮著我的心靈。“早上好”我驚異的回頭,一張美麗的笑臉永遠在我心中印刻。老師的眼神里充滿期待,我是一個內向,成績不好,作業應付的女孩。我的內心黑暗,我如一個迷茫的小孩在心靈中找不到自己的位置。那天早晨,讓我倍感溫暖,仿佛在我心中落下一顆種子,在以後過程中一句句溫暖的話如甜美的露珠澆灌我心中的花,讓它發芽生長!
後來我的成績如蝸牛般往上爬,我並不多激動,而是更加努力的完成任務。我知道有一雙眼睛在後面注視著我,我心中的種子開了花照亮了我的心扉,宛如彩虹一般絢麗“謝謝您,老師!愛在溫暖的話語中升華,在成長回眸中留下濃厚的一筆!
成長回眸中,我把一切寫入我心靈的日記本,光輝永遠不減!日記一:在童年歲月里,我們曾成長和歡笑,留下無盡的笑聲。幻想美好的明天,天真爛漫的我們打造明亮的藍天!日記二:在成長的歲月里,我們曾理解和寬容,留下諒解的笑聲。回憶留戀的過去,朦朧似懂的我們開闢了諒解的峽谷!日記三:在奮鬥的歲月里,我們曾激情燃燒,留下奮鬥的目標。展望輝煌的未來,雄心勃勃的我們鋪開嶄新的道路!合上心靈的筆記本我們不禁讚嘆不已,在成長回眸中留下濃厚的一筆!
成長回眸中我們永遠回憶不完,望過身後的腳印抬起頭我知道我該努力了,珍惜現在時間,回憶在心中永存!
成長類敘事作文600字國中篇5
“三八線”是位於朝鮮半島上北緯38度附近的一條軍事分界線。第二次世界大戰末期,蘇、美兩國軍隊分別進占朝鮮北南部,接受日本投降,後來就成為大韓民國和朝鮮民主主義人民共和國的分界線,通稱“三八線”。
而“三八線”對於我來說,是從7歲那年起就不得不說的事情,是我成長中必不可少的一味調味劑。
7歲那年,剛上國小,那個時候不懂什麼是“三八線”,只知道老師讓我們好好相處,既然老師都說了,那么我們就一定會執行命令。那些日子大家彼此都相處得很好,也沒有什麼顧及,“三八線”似乎沒有起到什麼作業。
10歲那年是“三八線”最為“猖狂”的一年,放眼望去,幾乎大家的桌子上都是“三八線”,用粉筆畫的,用小刀刻的,還有壓上幾本書作界線的……男女生好像誰都不服誰。
“喂,過線了。” “你以為我想過啊,哼!
這是我和同桌每天必須說的。用小刀刻的那條線,似乎就成了判斷我們會不會吵起來的根據。幾乎是每節課,只要想起“三八線”就要低頭看看自己的領土有沒有被侵犯,如果有一方過線了,那么先是胳膊相互擠來擠去,再是你打我一下,我打你一下,接著就是相互在對方的書本上亂畫。那個時候,看見同桌就像看見敵人一樣,恨不得目光都是帶電的,氣氛及其緊張。
“三八線”在那一年進入了“鼎盛時期”。
13歲我升入了國中,原本以為在中學“唇槍舌劍”會進一步升級,但是過了一陣子才發現,國中似乎用不著“三八線”,大家都不去在乎那點以前自以為不可侵犯的空間了,就像回到了國小一年級的時候,不會為一點小事而生氣、而吵架,更不會相互報復。走出了國小,面對的是不一樣的我們,長大了的我們。
如今,當年的那些“三八線”或許已經消失,或許成為了我的學弟學妹議論的話題,也或許被刻畫地更加深。但是不變的是我們成長的痕跡,是我們一路走來的風景,也是我們永遠銘記的童年。