我們總是在變化，時時刻刻都在變化，小編收集了我變得成熟了作文，歡迎閱讀。
第一篇：我變得成熟了
每個人都會經歷許多事件，有好有壞，在經歷的過程中有沒有收穫呢?答案是肯定的“有”。讓我說說自己的經歷吧!
這個學期，我本不打算到麗晶來讀書的，因為這個學校根本不適合我，六年級第一學期我曾經在這兒讀過，知道在這兒讀書的滋味“嚴”，嚴的人難過。但又想：難過是難過，一學期下來，在老師的逼迫下，畢竟學了些知識。就這樣，我第二次走進了麗晶學校。
時間過得真快呀，就像擰開的水籠頭，剛開沒多久就滿了，不知不覺又到了學期末了。最近有點煩，下學期在這裡讀還是回家讀好呢?回家讀，又會變回從前的我：到學校讀書只是個幌子，家裡學校我都是“老大”，沒人管得了我，天天只顧著玩鬧，所以回去肯定會學壞的。在這裡讀，一個學期下來真正學了很多知識，成績也提高了，就連性格也改變了，我感覺留在這裡對我的前途肯定會有好處的。但留在這裡讀，我又捨不得家裡的好朋友。這下可難倒我了!如果要有所成就就必須把朋友放在一邊，要和朋友一起玩就要把學習放在角落。我想了好多好多……
我想讓自己更成熟，我必須學會思考和選擇。
我不再是小孩子了，我是六年級的學生了。我是個明白好壞的人，知道什麼該做什麼不該做。我要向遠處看，不能被眼前的利益迷倒。我越來越清楚的意識到：我不想做一個沒有文化的人，長大後不能成為一個無所事事的人，不想成為包袱和負擔。我想做一個對社會有用的人，做一個主宰自己命運的人自己的前途要自己一步步去創造。
我做出了我一生中最重要的選擇：留在這裡讀書!
我想，讓自己變得更成熟!
我想讓自己更成熟!
第二篇：我變得成熟了
我是一個膽小而且有一點害羞的男生。
我上學前班時候，整天總是提心弔膽的一副樣子。上課不敢舉手回答老師提出的問題，有時自己明明知道答案。到了國小一年級，老師總是說：“使你把老師提的問題答錯了，也沒有什麼關係，因為‘人非聖賢，孰能無過’呀!”。可是我仍然不敢在課堂上勇敢舉手回答問題。
到了國小三年級，我又面臨一個新的變化，出現了一門新的課程——英語。平時自己不敢大聲地讀，有了疑難之處不敢向老師請教。可是期中考試後，學校又把英語成績納入到總分里，可是我的英語成績那么差，這下我急了，怎么辦?我英語成績明顯比他同學差一大截，每次考試，總是英語拖我的後腿。其
今年，我升入了國中。我榮幸的被分到了七年級一班。班主任老師是一位年輕的女老師，同時叫我們英語，老師剛畢業不久，為人和藹可親，對教學工作非常熱心。我覺得一下子和老師的隔膜沒有了，她就像大姐姐一樣。在老師的幫助下，我參加了快速補習班，每天要記住20多個單詞，這樣半學期下來，我積累了不少單詞，也學習了不少句式，大大提高了我的英語水平，我感覺我的英語知識越來越豐富了。在本學期的期中考試中，我的英語成績在我們班名列第一，當然，我的總分也得到了很大的提高。
當然，我的變化還不止這一點。我發現隨著成績的提高，我們的言談舉止，心理狀態，衣著打扮，氣質風度都在變化，我們剛入學的時候還很害羞，現在就不害羞了。我的父母也說，上了中學，我變的更加成熟穩重了。
我在國小的時候，愛打小報告，什麼事也要給老師說一聲。經常會聽到我喊“老師，他又欺負我了”、“我的文具盒不見了，老師”、“他今天又沒來，老師”……可是到了中學，我變得堅強了，自信了;國小時，每天在和小夥伴追逐，玩捉迷藏，可是到了中學，我懂得了學習的重要性，我正在抓緊一切時間，努力學習，用知識武裝自己的頭腦。
我們總是在變化，時時刻刻都在變化，我們的行為變了，言談舉止變了，衣著打扮變了，變得更好、更美。
我每天都在欣喜的關注自己的變化，因為我在長大了。
第三篇：我變得成熟了
時間猶如脫韁的野馬，過得飛快，轉眼之間我已是青少年了。回味過去，童年的幼稚，無憂無慮......都已化成一條條清澈的小河注入記憶的海洋。比起過去，我多了一份責任、一分煩惱、一份思考，還有就是多了一份成熟。
小時候讀三國，非常羨慕關羽的“提刀上馬，帳內只聞聲如霹靂。少頃，提一人頭而入，曰：‘華雄已斬!’其酒尚溫。”後來看春秋戰國故事，特喜歡齊威王的“不飛則已，一飛沖天;不鳴則已，一鳴驚人”。現在我知道，若沒有英雄豪氣和蓋世武功何來“溫酒斬華雄”壯舉;若沒有為國為民思想和三年的明察暗訪何來“一鳴驚人”的偉業?機遇只會賜給有準備的人。現在我更贊同拿破崙的“沒有機會，我可以創造機會”的觀點。是啊，不打無準備之仗，要時刻準備著。沒有機遇可以創造，沒有準備將一事無成!
比起少時，理想變了，不再像小時候那樣偏激了。想想兒時的幼稚，自己都會不禁笑出聲來。比起國小，國中的科目增加了，作業也增加了，學習壓力更大了，我也成熟了許多。在家裡幫父母幹些家務，路上見到垃圾自覺拾起來。我也慢慢適應了國中緊張的學習生活，時刻準備著，等待中招考試時的“一鳴驚人”!