作文一：創新的美德
美德，是至善、至純、至高人性的結晶。打破陳規、探索創新更是美德讚頌曲上一個能撥動人心的音符。
曾經有一個故事講到：一個老師在黑板上寫道：冰融化後會成為什麼?一個同學答道“水”，老師送給他個大紅;另一個同學答道“春”，老師送給他一個大大的Χ。好一個發散思維，第二位同學沒有搬用一個人人皆知或者是老師已經告訴他的一個原原本本正確的答案，而是從答案“水”的基礎上升到一個更高的層次“春”。試想，冰融化象徵著春天的到來，萬物復甦，生機盎然。那是多么棒的一個想法，我們又何必扼止它呢?
創新是歷經千年遺留下來的美德，正是由於人們有著創新精神，人類社會才一步一步地向前發展。大文學家魯迅有一言：“什麼是路?就是從沒路的地方走出來，就是從滿是荊棘的草莽之中踐踏出來。”這裡的“路”不正是恰恰蘊含著一種打破陳規，探索創新的思想嗎?
西方有一句諺語：“探索創新的路通往智慧之宮。”是呀!縱觀古今中外的科學家哪一個不是在創新基礎上才取得成功。萊特兄弟如果沒有在天空翱翔的異想，哪會有現在的飛機;蔡人參如果沒有把文字從竹板上請到輕小東西上的異想，哪會有紙的發明……只有創新，它是成功的前提，是奮進的動力。
當今，改革的大潮正席捲著整個古老的中國。四化建設正需要大批敢於打破陳規，探索創新的人才。培養人才在學校，學校就要杜絕那種“滿堂灌”的教學現象，老師不能因為學生答案與原題不符就不分青紅皂白一棍子打死。創新也是一種美德。老師何不嘗試從這方面教育學生呢?
創新是一種至高無上的美德。它把人類從茹毛飲血的原古時代推向了文明。但是它也需要人們去延續，去發揚。
親愛的朋友們，讓我們一齊發揚創新的美德，共同營造一個美好的未來。
作文二：創新的藝術
一片帶刺的葉子劃破了他的手，以外的是魯班的鋸誕生了;一個熟透的蘋果掉到了地上，不久後牛頓的萬有引力定律問世了;整天的玩弄紙牌，令人詫異的是門捷列夫的元素周期表與大家見面了。一個人類精靈“思想標新、形成立異”，這到底蘊涵著什麼藝術呢?
一雙善於發現的眼睛給他們披上了智慧的外衣，一個時刻準備著的大腦讓他們抓住了機遇。個性使世界奧妙無窮，韌性使未來前途篤定，悟性是人類理性閃光。三性的藝術——創新的藝術。
翠竹秀麗，青松壯美，楊柳瀟灑，自然賦予它們各異的風情。於人，大地賦予了個性。帶有鋒芒的思想，帶有風格的藝術，帶有創造的生活，一份個性讓你超脫萬物。
一隻貓隨著陽光的轉移而不停的變換睡覺的場地，這一切看起來是那樣的司空見慣，卻喚起了斐塞司博士的好奇心。一份好奇心讓他繼續鑽研，一個獨特的思維讓他成為“日光治療”的奠基人;一個老者將唯一能夠移山的辦法概括為：山不過來，我就過去。一種反向思維讓問題迎刃而解。
獨特的思維，獨特的發現，獨特的發明，獨特的創造。充滿個性的鳥兒在藍天自由飛翔;飽含個性的遊輪在大海揚帆。個性的藝術創新的藝術。
孔子說：“士不可以弘毅，任重而道遠。”人處逆境，百鍊成鋼。一份堅韌會使你在創造的道路上越走越遠。
瑞典化學家諾貝爾，在進行最後一次火藥製作實驗時，火藥爆炸了。他從爆炸的火與硝煙中跑出來，全身多處都流著鮮血，他卻高興的大呼：“我成功了。”
也許創新就需要義無返顧，就需要一份激情，一份韌性。法國作家辛涅科爾曾說：“對於宇宙，我微不足道，可是對於自己，我就是一切。”激情，自信，韌性，讓我們在創新的大道上盡情奔跑。韌性的藝術創新的藝術。
只有深邃的思想才是永恆的真理。沒有學習蘇聯的“城市論”，井岡山上燃起了星星之火，農村包圍城市的思想讓星星之火逐漸有了燎原之勢;不費一兵一卒，諸葛亮就從曹操那裡“借”來了萬千利箭。不能不說他們的思想帶有悟性的光芒，帶有創新的色彩。
一位培養過數位院士的中學老教師曾這樣說：“這個世界既不是有錢人的世界，也不是有權人的世界，它是有心人的世界。多一份悟性，多一點有心人的思維，多一種創造的能力。悟性是藝術創新的藝術。