懂你作文（1）
不積小流，何以成江河；不積跬步，無以至千里。
——題記
不錯的，是你信念的力量，將弱小的力量擴大上萬倍；不錯的，蝸牛，你用堅定的信念，攀登你的頂峰。我懂你，因為你有一顆不言敗的心。
成績單下來了，好像在無形的地心引力中向我砸了一下，或許是砸的太重了，重到了我無法承受的地步，仿佛，我的宇宙由於它的到來而瀕臨崩潰。
這太重了，我懵了，我的世界裡只有蒼白。這時，我的視野里，躍入一隻蝸牛，背著巨大的外殼，機械的向前緩慢的爬著，或許它要爬上前面的一棵小樹，去尋找新鮮樹葉吧。
樹雖然是小樹，但對蝸牛來說也是巨大的困難，而它好像沒有猶豫，沒有退縮，慢慢的一點一點向前面爬著。
我在想，老天是多么不公平啊，把你造成這模樣，卻還讓你去吃“參天巨樹”的東西，真有點痴人說夢？唉，更不幸的是，最近又下了雨，把你要走的路給弄得泥濘不堪。
這樣的“日子”一秒一秒的過著，在你爬過身後留下一條“亮麗”的小路。我看到好幾次，你從上面掉了下來，摔得“鼻青臉腫”，但你還是毫無畏懼的向前“走著”，似乎還很愉快。不懈的努力，你終於爬到了樹上，我好像看到了綠葉中你燦爛的笑容。
啊，小小的蝸牛，你真堅強，面對這樣一個個的困難，你堅信，沒有過不去的坎，沒有爬不上的樹，不斷的努力，永不放棄的追求，你終於站在屬於你的舞台。
想到這裡，我心頭一震，我懂了，我懂了，你教會了我怎么面對學習的困難和挫折。在困難和挫折面前，是不能退縮，因為退縮，你就不可能學好，唯有不懈的努力才能取得明日的優異的成績。想想這些，這個成績單卻變成了鞭策我前進的動力，我靜下心來，翻開課本，開始一點一點的學習。
千里之行，始於足下
——後記
初二:劉世博
懂你作文（2）
魚說：“沒有人懂我在哭泣。”水輕輕擁住魚的身體：“我懂你，你就在我的心裡。”
淡藍的魚，輕柔的水，透明的淚，溫暖的懂你。
——題記
終於吵架到一發不可收拾的地步，我死咬著嘴唇，怔怔地瞪著你，最終用力關上了門，沉重的“”的聲響如同悶雷般在房子裡迴響，我靠在房門上，撕聲力竭地咆哮著：“我討厭你！”身體如同被抽空了一般。
我呆呆坐著，不知怎的就想起我們以前一起吃棉花糖，一起在藍得透底的天空底下笑得花枝亂顫……我輕輕把頭埋在了雙臂之中，小聲地抽泣，怎么辦？為什麼我怎樣也找不到過去的感覺，是你覺得我不乖了？還是你不再愛我了？
被這突如其來的想法而怔住了，我不禁有些恐懼地睜大眼睛，右手撐著站了起來，耳朵貼在門上，門外早已沒有了聲響，我輕輕扭開門，空置的客廳里哪裡還有你的身影，在巨大的失望撲面而來時，卻發現雜物室的燈亮著，我躡手躡腳地走到門邊，側目就看到你那熟悉的影。
暖橘黃的光束在你頭頂不停交融，而你的影子在地面糾結成一個陌生卻突兀的圖形。
你的右手輕輕摩挲著我倆的照片，我正牽著你的手，站在那五彩的摩天輪下笑著，裂開的嘴旁綻放的梨窩裡盛滿了數不盡的笑意。記憶潮湧般地向我撲來，鼻子猛地一酸。
我背靠著牆壁，回頭看你時卻發現你哭了。
從記事起就沒看見過倔強的你的淚水，我愣住了。
半透明的淚水肆意划過你已蒼老的臉龐，無聲地滴落，臉上的那道痕依然在橘黃的燈光下閃著靜謚的光，在訴說著你的殤與痛……
太反常的落差主我有些不知所措，不知何時，那鹹澀的淚水已覆蓋滿臉龐，原來你對我的愛半分沒減，只是長大了的我，不再用心去讀你的付出……我又習慣性地咬緊了下嘴唇，我不知道我那惡劣的態度傷了你多少的愛，只希望，只希望……
我推開了門，從後面輕輕地擁住你，你瞪大那雙依舊溢滿淚水，已有許些蒼老眸、下垂的眼瞼：“媽，對不起……”
懂你的悲傷。
懂你的希望。
你如我所料地愣了片刻後緊緊相抱，用身體傳遞著你的溫暖，你的愛……
春花秋月本無情，流年歲月愛無聲。我們彼此是對方的魚，又是不可缺少的水……
如皋市實驗國中八年級 石曦