突然看著韓國的文字，突然有感而發，於是提筆記下。
記得國小的時候上的是私立貴族學校，班上經常有韓國人，記得一年級的時候，有一個小男生，坐在我前面，他就是韓國的，不過國語很好，學習成績也不錯，有一定小胖，樣子十分可愛。
當時老師把我們分成一組一組的，叫我們每個小組都帶來動物的圖紙，作為隊標。而我那時是組長，可是當時家裡沒有電腦也沒有印表機，於是我們就商量，我想我們這次一定不能完成任務了，而他說他可以帶來。
於是第二天我們組就有一個可愛的兔子的標誌，老師把我們可愛的兔子端端正正的貼在我們隊伍下方，而且老師表揚我們組，給我們組兩朵大紅花。
光陰似箭，日月如梭，他轉走了，他走的那天上午，我默默的站在教學樓前凝望著。看著他離去的背影，我久久無法釋懷，經年之後，我反問自己，我是喜歡他嗎？答案是肯定的。
二年級的時候，為了裝飾班級，老師把那隻兔子撕下來貼在黑板報上，它可愛依舊。
後來的後來我似乎忘了那是有一段短暫懵懂的初戀，也裝了電腦，印表機再也不需要別人的幫助了。
越來越大，班上的韓國人走了又來，換了許多。同學們都很開心的跑去問他們自己的名字用韓國的文字怎么寫，我真的覺得他們好花痴，當然也再沒有韓國人坐在我前面。也沒有想起那個可愛的小胖子。
突然有一天，有個同學問我，你還記得那個一年級就在的韓國人嗎？
記憶的閘門瞬間打開，其實我一直都記得他的名字，從一年級記到現在，有時夜深人靜也會想想，但總是很快進入夢鄉。
同學告訴我他還記得我，他還記得我。我也不知道是什麼情緒，是激動，是高興，還是什麼，我似乎只是覺得時間過得好快，也不知道他過的好不好，還是胖胖的？不會了吧，我現在都出落成一個大姑娘了。
也許我只是好想和他聊聊，可是當時也不知怎么了，竟然忘記要他的通信方式，現在，我連是哪個同學告訴我的都忘記了。難道只是一場夢嗎？
現在猛的又想起來，下意識的往後面板報上看，不知什麼時候那隻兔子消失了，無影無蹤。猛然間發現自己早已遠走他鄉，坐在另一個城市，另一個地方的角落裡聽著不同的老師上課，怎么還能看見那隻兔子呢？
我想這樣也挺好的，時間無情的拎著我們在穿梭，歲月使我們變得陌生，也使我們不能再向當時那樣肆無忌憚，排隊的時候手牽手。
如果我找到了他，第一句是什麼呢？好久不見？也許一句出口換來的是沉默和陌生。童年的那種感覺不復存在......
我突然想到一句話——其實有些人，不必見，讓他靜靜的活在你的記憶里便好！