從古至今,規則一向都是人們所敬畏和遵守的,但《湯姆·索亞歷險記》中的湯姆·索亞和哈克貝利·費恩卻不太遵守規則。他倆是“調皮鬼”,討厭牧師騙人的鬼話,不喜歡學校枯燥刻板的教育方式……他們總想法子打破限制學生的各種規則。
然而,在危險降臨之際,面對正義與邪惡的較量,那些怯弱的“好孩子”、“優秀生”都躲了起來,而湯姆·索亞和哈克貝利·費恩卻能挺身而出,勇敢地擋在前頭,展現他們果敢的魅力。他們勇於打破成規的精神是令人敬佩的。
世事不應一味地循規蹈矩,若換一個角度、換一種方式,就有可能使事情往不同的方向發展。一個小孩在玩耍中不小心掉進了水缸里,缸大水深,眼看那孩子快要被水淹沒了。別的孩子一見出了事都哭了,只有司馬光急中生智,從地上搬起一塊大石頭向水缸使勁砸去,水缸破了,缸里的水流了出來,小孩得救了。司馬光打破了“入缸救人”這一思維定式,選擇了“破缸救人”,這就是善於打破成規之舉。
由上可見,打破成規需要智慧,更需要勇氣,因為沒有勇氣就沒有打破成規的行動。試想,如果湯姆·索亞和哈克貝利·費恩沒有勇氣,怎能戰勝大壞蛋喬呢?如果司馬光沒有打破思維定式的智慧和勇氣,怎能順利地救出掉進水缸的小孩呢?因此,打破成規並不是一無所獲的,有時它會讓我們取得事半功倍的效果呢。
如果人人都沒有打破成規的勇氣,那世界將是一個沒有科學發展與時代進步的世界。古往今來,人類的進步就是人們打破成規的結果。
古人認為地球是方的,天空是一個固定的圓形屋頂。公元2世紀,古希臘天文學家托勒密提出了以地球為宇宙中心的“地心說”。由於“地心說”符合神權統治的思想,因此得到當時教會的支持,在中世紀一直居於統治地位。雖然有人對“地心說”抱有懷疑,卻沒有人敢於探究。後來哥白尼以付出生命為代價,推翻了“地心說”,創立了新的宇宙觀——“日心說”。從現代科學角度來說,“日心說”雖有一定的局限性,但正是因為有了許多像哥白尼這樣勇於打破常規、勇於探索的科學家們,才推動了人類文明的進程。創新往往要付出代價,還要有超乎尋常的勇氣。是呀,沒有打破成規的勇氣,怎么會有愛因斯坦相對論的重大發現?沒有打破成規的勇氣,怎么會有賈伯斯引領時代潮流的蘋果創意?沒有打破成規的勇氣,怎么會有21世紀中華民族的崛起和騰飛?
我們在學習生活中同樣需要這種敢於打破成規的勇氣。我們要從不同的角度思考問題,尋找更簡便的解題方式;我們要勇於質疑,勤於探索,才會真正掌握知識;我們只有敢想、敢做、敢嘗試,才能發現自身的不足,從而突破自我,超越自我,創造精彩人生。
xx曾說過:“創新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發達的不竭動力。”親愛的同學們,讓我們鼓起勇氣,打破成規,創造精彩,向著學海揚帆競發,向著生活的山峰攀登,向著民族的騰飛而努力吧!