“離婁之明,公輸子之巧,不以規矩,不能成方圓。”為了保證社會生活的有序、安全、和諧和文明,人類形成了一系列社會規則來規範自己的行為。遵守規則是人類社會生活能正常進行的前提和保證。
國有國法,家有家規,作為中學生的我們,同樣需要遵守規則。只有接受規則約束,我們才能不斷成長。
但是,在我們身邊,仍有許多不和諧的音符。在購物時,時常能看到有插隊的人;在馬路上,能看到許多闖紅燈的現象;在景區里,也有亂丟亂扔的現象;在圖書館裡,還有人大聲喧譁……看到這些不遵守紀律的行為,我心中一陣酸楚,產生了許多想法:這些人不是不懂紀律,而是明知故犯啊!他們為了自己的利益而忽視了規矩。面對這些行為現象,我認為學校應加強對中學生遵紀守法的教育,社會也應該加強對違紀違法現象的監督和管理。
有這么多違紀的現象,就也會有些違法的現象。
一次,成績優異的小明放學時認識了一位社會青年,這位社會青年教小明學抽菸,小明因好奇上了菸癮,從此,這位青年一直給小明煙抽,小明覺得老是抽別人的煙太不好意思了,於是起了偷竊的壞念頭。形成了偷竊的陋習,從而走上了違法犯罪的道路。“要想人不知,除非己莫為”最後,小明和這位社會青年受到了法律的嚴懲。
一方面在於小明自己交友不慎,沒有正確的交友意識,同時,小明抵不住誘惑,存在一些僥倖心理,沒有自覺心,更做不到“慎獨”,小明為謀取私慾,昧著良心去偷竊,從此犯下了一個無法彌補的錯誤,影響了終生。另一方面就是學校和家庭的教育,我們正處青春期,心智不夠成熟,非常需要學校及家庭的教育指導,而對於學校和家庭的教育指導,我們也應愉快的接受,並牢記在心,自己也要有一定的法律意識,做到遵紀守法。
那么,在我們的日常生活中,同樣不能忽視規則,不能忽視法律。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”我們要從我做起,從小事做起,從日常生活做起,學會“慎獨”,注意修養,自覺遵守規則,做到心中有規則,心中有紀律,心中有法律!
沒有圓規和直尺,就畫不成方形圓形,正是因為有了模型的約束,線段才不會偏離預想的軌道,才能勾勒出美好的形象,我們一起加油吧!