常言道,"一分耕耘,一分收穫."有了辛勤的勞動,我們才會有成果.在現實中不勞而獲的事情根本不存在的.正如我知道我們的同學是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊含著驚人潛能.因為他們用別人休息的時間創造了未有自己的奇蹟。
是的,勤奮屬於珍惜時間,愛惜光陰的人,屬於腳踏實地,一絲不苟的人,屬於堅持不懈,持之以恆的人,屬於勇於探索,勇於創新的人。
每個文學家的作品中的每一個字,都凝聚了他們的汗水和心血,成功者是離不開背後的努力。
中國第一個諾貝爾獎獲得者莫言從小就對文學表現出濃厚的興趣，但在那個特殊年代，他的童年是苦澀的。他飽受著飢餓、孤獨和無書可讀之痛，但並沒有因此放棄他的夢想，而是想盡一切辦法找書看。當時農村書少，他就一戶一戶地跑去借，實在借不到就拿新華字典來背，就在這樣艱苦的環境中他借閱了周邊十多個村莊的書籍。為了看書，他出力幫鄰居推磨,推十圈磨才獲準看書,莫言借了一本書,主人要求他在一天之內看完,第二天必須還,怎么辦,莫言決定躲到牆角看,早把餵羊,牛吃草的職務拋到九霄雲外了,即使是羊,牛的餓聲亂叫,也阻擋不了莫言那種如饑似渴的心望,當他看完之後,太陽已落下,發現自己的肚子叫的正歡呢,原來是自己一天沒有吃飯了.莫言就是從小積累獲得的,他在很早便就輟學,在他放羊的過程中,依然在學習,那時候,不像現在,任何時候,任何地方都有書籍,他一方面忍受孤獨的痛苦，一方面又享受著自由的快樂,經過不懈萬分的努力,別人的唾沫甚至辱罵,他都義無反顧.有時候一個成功者就像他,有耐心,他的文采雖然不華麗,但他的思維獨特,個性藝術,是一個純粹的人.他的成長和文學創造告訴我們自由對一個人的成長很重要,但不能縱容,希望學校能成為讓我們思想飛翔的地方,允許自己表達觀點,發表自己不同的看法。
有時候道理都明白了，但做起來就好難啊！這是一個問題。在生活中、工作中也會遇到這樣的問題：道理都明白，但就是不去做。即使做了，也是半途而廢。一個人要想有所作為，思想上、意識上首先要明白要搞懂。思想上意識上搞懂了，還僅僅是開始，如果沒有行動，思想上意識上的懂，那也只是半懂，或是懂。正所謂：知而不行，尤如不知。
成功的碩果是需要靠我們自己努力去拼搏去爭取的,而喜悅的甘甜美味不是每一個人都能得到的,只要我們努力,相信自己,不一定要輟學才能學好,有時候的一句話,一個勞動,堅持下去,很可能體味到"大豐收"。
言先生的成長和文學創作的成功告訴我們自由對一個人成長的重要。教育者應當盡最大的可能啟迪自由，讓孩子們養成自由的習慣和能力。任何以教育名義進行的活動都不能限制人性自由的成長言先生的成長和文學創作的成功告訴我們自由對一個人成長的重要。教育者應當盡最大的可能啟迪自由，讓孩子們養成自由的習慣和能力。任何以教育名義進行的活動都不能限制人性自由的成長。
同學們,奮鬥吧,把自己武裝起來吧,腳踏實地,一步一個腳印;努力吧,讓自己充實吧,不再為作業而煩惱,長江後浪推前浪,這是我們的雄心,青出於藍勝於藍,這就是我們的豪情。