對手是什麼？有人說，對手是一座巍峨聳立的高山，促使你從山腳努力攀爬，從而到達勝利的頂峰。也有人說，對手是一面鏡子，把你所有的優點和缺點都真實地映照出來，從而讓你找到更加優秀的自己。我說，對手的確是人生路上的好伴侶。
在那段日子裡，我在班上一直名列前茅，在繪畫方面也很突出。期末，我更是三好學生的有力競爭者。
直到下學期，我班轉來了一個叫王晶的插班生。她的到來，讓我覺得警惕。對於我來說，甚至是威脅。都說一般的插班生學習成績不穩定，可她卻用事實證明了實力的重要性。一個月後的月考，她以十分之差完敗我。頓時，我覺得我在老師心目中的位置開始漸漸動搖了。
王晶很活潑，與同學相處得十分融洽，對我也很好。即便是這樣，我也依然覺得她處處與我競爭著。
一次，美術老師說要在我班選一名同學去參加學校的繪畫比賽。一直擅長於繪畫的我當然不能錯過這個機會。我決定要去報名。我認為自己一定是最佳的候選人。可是，當老師將我叫到辦公室去，並對我說：“這次,王晶也來參加，”還拍拍我的肩膀說，“加油，努力吧。”
走出辦公室後，我暗暗下定決心：這次，一定要全力以赴，戰勝王晶。我利用課餘時間抓緊練習，王晶也毫不示弱。
終於，決戰在即。美術課上，老師讓我和王晶各畫一幅畫進行評比。如果誰畫得好，就讓誰參加比賽。我信心滿滿，覺得自己一定能行。因為老師說過，在面臨任何困難時，自信，往往是成功的基礎。如果一個人連戰勝對手的勇氣都沒有，又何談成功呢？
我首先將大致的草圖在心裡構思好，然後立即開始畫圖。我用毛筆蘸了墨汁，然後不緊不慢地畫著。一旁的王晶靜靜沉思了一會，然後將畫紙輕輕鋪平，用纖細而又修長的手輕輕描摹著。經過了二十多分鐘的努力，我的南瓜圖終於畫好了。王晶也差不多完成了。我看了看，好像是素描。只見她拿起畫紙，很輕鬆地長舒了一口氣。好像是有什麼地方沒有畫好，她又用橡皮輕輕地擦了擦，做了個小小的修改。
之後，老師把我和她的作品展示在黑板上，並一一做了點評。老師說我的畫還不夠細緻，在筆法上還是有所欠缺，沒有力道。而王晶就不同了。老師說她的畫描摹得很好，而且幾個需要注意的地方也注意到了。我的心裡很是失落。心想：我怕是失敗了吧。最後，果然不出我所料，我落選了。我很傷心，我落寞地走回座位上，眼淚就止不住的流。這時，王晶走了過來，並坐下，安慰我：“別哭了，這次失敗，沒關係的。”因為當時我正在氣頭上，就大聲地說：“走開，不要你的好心。”下課後，我便跑出了教室。我坐在草坪上，心想：這么多天的努力，現在可好，全都功虧一簣了。不過，剛剛我也不對，她來安慰我，我卻……
這以後，王晶從來不和我們提這件事，而是一如既往地和同學說說笑笑。後來，老師又把我叫去，讓我參加這比賽。我很納悶，老師解釋說是王晶心理素質不太好，現場比賽時容易緊張，怕發揮失常，所以又把這個機會給我了。我很詫異，又很開心。但是心裡還是有一種特別不舒服的感覺。不是因為她把機會讓給了我，好像從頭到尾是我一直都在將自己的所有不悅全發泄到她身上了。
課間十分鐘，我來到王晶座位旁。她正在做作業。她不慌不忙地翻開那布滿書香的古老字典，努力地查閱著什麼。我真的很羨慕她，即便周圍那么吵鬧，她卻依然可以那么認真，那么從容不迫。這個場景，真的很美。我小心翼翼地問她：“王晶，你為什麼不參加比賽呢？”她莞爾一笑道：“因為我自身的實力不夠呀。而且我看你一直在加緊練習，一定為了這場比賽準備了很久。而我在這方面沒有什麼天賦，比賽容易讓我緊張，所以還是你比較適合這個比賽。”我心想，上一次她安慰我，我卻那樣對她，於是，我鼓起勇氣，對她說：“那個上次是我不好，對不起。”王晶欣然接受了我的道歉，我們倆都笑了。大霧散去的晴天，終於到來了。
全校繪畫比賽如期舉行，我如期到了比賽場地，老師叮囑我要靜心比賽，我不負眾望，奪得了比賽的第一名。
我很開心，也很感謝王晶。
此後，我倆一起努力學習，互相競爭。遇到不懂的地方，就一起討論，共同進步，成為班裡兩座別人難以逾越的山峰。
現在，我知道，對手，不是攔路虎，也不是絆腳石，她是我成長路上的動力，激勵我前行，讓我飛的更高，看的更遠。和她相處的那段日子，真的讓我覺得幸運。
對手是我們人生的必備品，更是我們茁壯成長的營養品。為了我們美好的未來，堅強起來吧，時刻準備著去迎接對手，戰勝對手！