說起俺們這個班，就倆字：“霸氣”，為啥？因為我們是“八七”，能不“霸氣”嗎？這裡，給大家講一下我們班的故事吧。
女孩眼中的男孩
女孩：“我們班的男孩都是球瘋子！”這也難怪，他們大部分都是球迷。個子較高的，迷籃球；個子較小的，迷桌球。要是你課餘時間找不到他們，就到球場那去看看吧，鐵定沒錯。他們對那兒情有獨鍾。不但上課時想著下課怎樣抓緊時間打球，打了上課鈴，還不願離開那片場地，甚至玩一秒算一秒，到教室被老師批評，心裡也不後悔，至少剛才玩的夠爽。他們愛球，那認真勁兒，挺可愛。
男孩眼裡的女孩
男孩：“我們班的女孩好善變啊！”不信，你看！考試考砸了要哭，老師批評幾句要哭，受了委屈要哭，連看了一段煽情的文字或視頻，都要哭好一陣。因為她們相信，哭一場會好受些。哭歸哭，哭完了，依然掛著笑容搖身一變成了“女漢子”，和大家嬉戲起來；有時會狂笑著，好像忘了剛才的傷心，使男孩們懷疑：這些是女孩嗎？
我們的老師和我們
語文老師善良美麗，數學老師幽默風趣，英語老師認真負責，物理老師耐心嚴厲……孩子們根據老師們不同的特點，給老師們起了不同的“外號”。
每節上課前，我們便與老師玩起了“貓捉老鼠”的遊戲。俺們會派三名“偵察兵”分別去前門和後門“放哨”，如果看到老師遠遠的來了，“偵察兵”們就會邊喊：“狼來了！狼來了！”，邊往自己的座位跑。課代表迅速“反應”，開始領讀。老師走進教室門，才突然聽到一陣不太整齊的讀書聲，夾雜著一些一些竊竊私語的聲音和笑聲。老師為我們的“如此戰術”而哭笑不得。
有時，老師們會突然出擊，“裡應外合”,抓的俺們措手不及，唬得”偵察兵”倉皇逃跑。老師會板著臉問：“誰在‘站崗’啊？”我們真是“凜然大義”，那幾個“偵察兵”也沒被我們供出來，倒是我們敬愛的班長，勇敢地做了“替罪羊”……
我們可謂是與老師們“鬥智鬥勇”，可最後還是以老師的勝利告終。但我們還是愛老師的，知道老師很辛苦，經常幫助老師做一些力所能及的事。
賽場上的我們
運動會上，俺們班也是盡顯“霸氣”。
運動員入場時，七班全體昂首挺胸，喊出了“隴原大地，誰主沉浮?唯我七班，笑傲江湖！”的口號，這可著實把其他班嚇了一跳。可光口號霸氣也沒用，賽場上見真本領才霸氣。
體育健將們場下努力訓練，場上拼盡全力，揮灑汗水，為班爭光。其他同學的“後勤”做的也不錯，一些同學努力寫加油稿，一些同學打掃本班區域衛生，一些同學拿著衣服，去終點迎接“英雄”凱鏇。無論是勝還是敗，我們都為他們擦去汗水，遞上水，說些安慰鼓勵的話。一旦有俺們班的運動員比賽，所有同學都會站在跑道旁，為他們大聲吶喊，即使是那些剛回來的運動員，體力還未全恢復，也擠到前面為其他運動員加油……
這一幕幕，打動人心，使我看到，這個班的團結、友愛，同學之間的真情，還有同學們的堅強和倔強。比賽的結果已經不重要了，重要的是，我們始終記得那句名言佳句：“八七八七，霸氣霸氣！我是八七我怕誰！”
這就是俺們班，是一群可愛的孩子和一根根默默奉獻的“紅燭”。我們正值青春，夢想將在這裡放飛，雖然路還很長，但八七班的人永不言敗，因為，這個大家庭，有你，有我，有我們。