“叮鈴鈴……”
“mygod！語文課！”
“糟了，要默什麼？！我什麼都沒背吶！”
“哎呀，快回位吧！反正你背不背都不及格！快點吧，一會付老妖來了！”
隨著我們的一片恐慌之中，付老妖（就是我們的語文老師，付老師。因其分裂的性格，而得此美稱。又名：付媽媽）拿著一堆昨天不及格的默寫神情嚴肅地走進教室。
“昨天默寫不及格的給我站起來，其他人拿出默寫本默寫我昨天留的作業。”
然後就聽到斷斷續續椅子碰撞桌子的聲音，“你們都給我出去，到外面給我站成一排！”隨後那些站起來的人都陸陸續續地走了出去。“怎么回事！昨天的默寫我留沒留要背！為什麼不背！跟我說原因！說！說一個能讓我信服的理由！怎么不說啊！你們跟我保沒保證過下次默寫及格！為什麼沒及格！說原因！我不求你們滿分、全對，給我來個及格總行吧！我的要求高嗎！啊！次次不及格！次次被我罵！感覺美啊……”
聽著外面這震耳欲聾的吼叫聲，坐在屋裡默寫的同學們紛紛膽戰心驚。隨後默默地拿出了語文書和全解，以每秒30個字的速度瘋狂借鑑著！
而屋外——“都回位上去！這次默寫再不及格，看我怎么收拾你們！”然後，外面的同學就都灰頭土臉的進來了。就這樣，半節課過去了。在後半節課里，付老妖完全像變了一個人似的開始講課。那變臉的速度真不是蓋的！語氣也溫和了起來：“同學們，今天我們來講xxxx,請同學們拿出語文書，翻到xxx頁……”在她講課的時候，同學們可以和她開玩笑、可以逗她玩、可以說說笑笑。這就是我們為什麼對她又愛又恨的原因。