感謝你給我的四年溫暖，我無以回報。請允許我用我那不夠成熟的文字，記錄與你一起走過的溫馨歲月。
——題記
那一年，我二年級。
我還是個懵懂無知的孩子，而你也不過是剛剛師範大學畢業的大學生。至今我依然能清晰地記得你一頭烏黑亮麗的長髮，漾著柔柔笑意的雙眼，以及第一次站在七尺講台上的緊張。小小的我，便在心裡給你貼上了“好人”的標籤。
大約是任教兩周以後，你把我叫到門口，寵溺般揉了揉我的頭，柔聲問道：“你來做老師的課代表，好嗎?”在我年幼的認知里，課代表就是所有同學裡成績最好的那一個。如此想著，我就歡欣地使勁點頭。
然後，你笑了，微微上揚的嘴角像極了秋日裡那束最和煦的陽光。
稚嫩的我不曾意識到那是你毫無保留的信任，以及，一份沉甸甸的責任。
那一年，我五年級。畢業。
盛夏的陽光透過樹葉的縫隙碎了一地，《梔子花開》的鏇律一遍遍迴蕩在校園裡，平添幾分傷感。
我抱著一疊厚厚的數學練習冊跟在你身後，去教導處交作業。一路無語，我第一次感到，原來呼嘯而過的不是風，而是殘忍的時間。快到門口時你開了口，“得力小助手要走咯。”你假裝很輕鬆，好像在開玩笑。可是做了四年你的課代表的我又怎會聽不出，你隱藏得很好的一絲落寞。
我想開口說點什麼，卻發現好多話都堵在了嗓子口，想說，卻說不出來。“以後……還會有別的小朋友的嘛!”離別時，一切話語都會顯得蒼白無力。
你又笑了，卻不免有些惆悵，“難道不要培養了嗎?”
那時的我尚未意識到那是你的不捨，對我，亦是對一段四年時光。
如今再回憶四年里與你相處的點點滴滴，我想起其他班級的老師夸自己的課代表成績如何好時，你會一臉自豪地拉過我，說，“那又怎么樣啦!我課代表最能幹!成績也很好!”我想起你會像我的知心大姐姐一樣陪我聊天，談心;想起你總是會偷偷塞給我各種零食……
陽光投射在桌子上，細小的塵埃在陽光中舞蹈。逝去的年華揀不回來，能帶走的只有那些凌亂的記憶，還有你溫暖如陽光的微笑。與你一起走過的日子，我很幸福。