親愛的老師：
是誰似輕燕捎來春的氣息？是您，滿載一身清輝的您！
是誰在荊棘的荒野里開墾？是您，一直筆耕不輟的您！
是誰像柔風細柳，撫慰一顆顆懵懂的心？是您，可親可敬的老師！
您有如海廣闊的胸懷，您有天下父母的博愛，您有世界最珍貴的財富——知識。
或許您就是智慧的化身，是文化的使者，滿懷高度的責任與貢獻，降臨人世來傳播文化的精髓，輸送思想的養料。
還記得老師您平時在教課文時，總是讓我們推敲每個字的深層意思。上課絕不會只是為了讓我們了解表面意思。您善於引導我們從課文的各個角度去探究，調動起同學們的學習積極性，讓我們“更上一層樓”。例如，有一次您給我們上第16課《最大的麥穗》中的一個自然段，您從蘇格拉底的一句話中推敲出了“蘇格拉底說的第一個最大的麥穗指得是一個客觀存在著的一個最大的麥穗，而第二個指的是弟子們在麥地里所能見到的、所能把握住的那個最大的麥穗”，於是您讓我們自己琢磨這句話的意思，直到自己完全透徹地明白了為止。除了上課這方面，還有您給我們布置的作業並不多，但每一題都很重要，都能夠調動我們的思維。您很少布置大量的作業，您所關注的重點是“怎樣以最少的時間，完成最多的任務”。您做事情也是按照這個準則來執行的。比如說，改作文這一方面，63篇習作，您很快就能改完，而且每一篇習作還加以詳細的點評，一個錯別字也逃不過您的眼睛。
如今我即將國小畢業，將與您分開，心中的眷戀之情難以用文字表達，就讓您當我永遠的老師吧！
此致
敬禮