關心同學的班主任作文5篇

我有一位關特別關心同學的老師,她就是我的班主任顏老師。下面一起隨小編來欣賞關於“關心同學的班主任”的作文吧。

關心同學的班主任作文1:關心同學的班主任老師

我的老師是個很漂亮的人,她長這挺挺的鼻樑,炯炯有神的眼睛,櫻桃小嘴,還帶著一副眼鏡,看起來像一個博士一樣,我很喜歡她。

我喜歡她,不僅因為她很漂亮,而且她很善良。

有一次,我生病了,在課堂上,我很難受,老師看出來了,連忙問我:“你怎么了,不舒服嗎?”老師這句話,引來了同學們的眼光,同學們都擔心極了,就在這時,我吐了,髒物吐到了老師雪白的裙子上,我害怕極了,連忙道歉,話還沒說出口,我感覺眼前好像出現一顆顆金星,我暈過去了。

等我醒來,發現在我身旁的是滿頭汗水的老師,她見我醒來,她連忙問我怎么樣了,好點了嗎?我聽著她的問候,不禁感動了,同學告訴我,我暈倒時,是老師一步一步背著我來到醫院的。頓時,我的眼睛像開了閘的水龍頭,眼淚奪眶而出,這是我的老師,更是我的恩師。

直到現在我還想對老師說:“老師,您像辛勤的園丁,而我們是嬌嫩的花朵,需有您的呵護才能成長。老師,謝謝您對我的關心!

關心同學的班主任作文2:關心同學的江老師

每個同學心目中都有一位好老師,她就像一根蠟燭一樣,照亮了我們,卻燃燒了自己。

我心目中的好老師就是——江老師。江老師有著一雙炯炯有神的大眼睛,一瞪起來就讓人感到很害怕,一張能說會道的嘴巴鑲嵌在鼻樑下,綁著一頭烏黑髮亮的馬尾辮。

江老師是一位極其冷漠的老師,她從來不和我打成一片,很少能見到她臉上的笑容。但是江老師背後是很甘心我們的,吧我們當成她的孩子一樣對待。

江老師雖然對我們極其嚴厲,但是她非常關心同學,記得在一個寒冷的冬天。語文課上到一半時,張睿恆同學不知怎了,“嘩”的一聲,把肚子裡的東西全都嘔吐了出來,江老師指揮著同學忙這忙那,然後又一個箭步跑到張睿恆身邊,問他怎么了,然後又叫一個同學去辦公室裝了一杯熱水,放在張睿恆的桌子上並叫他趴著桌子上休息,從江老師的一系列動作,我深深地體會到她對同學們的關愛像太陽一樣溫暖。

還有一次,那天是下雨天,大家都在第一棟中庭焦急地等待著,忽然,我看到江老師的身影,一看,原來是江老師在陪著腳受了傷的林玉松在等著他家長來接,時間一分一秒的過去了,終於,林玉松的媽媽出現在了校門口,江老師小心翼翼地扶著林玉松,然後撐開傘,一步一步慢慢地走出了校門……

江老師,她雖然對我們很嚴厲,但是,她關心同學,把我們當成她的孩子一樣,只是,誰也不知道背後的一個個感動人心的故事……

關心同學的班主任作文3:關心同學的班主任

我有一位關特別關心同學的老師,她就是我的班主任顏老師。

她有一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻樑下是下面有一張櫻桃小口。我最喜歡顏老師了。每一次上完作文課都盼望著下一節課的到來。顏老師從來不打罵同學們。因為,誰淘氣老師會用她那雙會說話的大眼睛看著他,好像在對他說:“又沒有認真聽講?”這時淘氣的同學會連忙坐好認真聽講。

不光是這些,她還是我的知心朋友哪。有一次,我和媽媽之間有了小小的矛盾,是因為其它班裡都模擬其中考試,我們班沒有考。媽媽認為我在說謊,就沖我發脾氣。還向我要了同學的電話號碼,說要給同學打電話證實一下。媽媽上班走了。我心裡卻很傷心,這時我想起了平時關心我們的顏老師。於是我就給她打了一個電話,我把這件事情的經過大概給老師講了一下,老師對我說“首先你能給我講這件事,我很感覺動,因為你把我當成了你的知心朋友。其實你媽很愛你,也很在乎你,也很關心你的學習,只是表達的方式不太正確。你可以用多種方式對你媽媽講你心裡怎么想的。比如用我們上節課所學到的有什麼事可以讓小便條可以挺身而出,為你幫忙”。老最後老師笑了笑說“看來這次小便條要為你立一次功勞了”。電話剛掛不久,電話鈴聲又響了起了,我還以為是顏老師又幫我出招了。我連鞋都沒顧上穿就跑去接電話,“喂,誰呀?”電話哪邊傳來了媽媽的聲音。我一下子就蔫了----霜打了的茄子。媽媽誠懇的像我說對不起,我嗯了一下什麼也沒說。掛電話後,我開始寫我的小便條:媽媽你雖然打電話說了對不起,但是我的心裡還是很傷心。你連你最親的女兒說的話都不信任,還能信任誰?寫好後我把它貼在了門上。

媽媽回來了,看了便條。我可能感覺到她看後的感受。我想這次小便條真的為我起了作用。還有謝謝我的‘知心朋友’!

關心同學的班主任作文4:關心同學的班主任

我的班主任徐老師,是一位關心同學的老師。

記得有一次,徐老師讓我和幾個同學一起抹玻璃。我先拿濕抹布抹了一遍後,發現玻璃非但沒有變乾淨,反而更模糊了。正當我不知所措的時候,徐老師看見了,走到我面前,親切地問我:“謝君陶,你是不是不會抹玻璃啊?”我不好意思地低下了頭,紅著臉說:“對不起,徐老師,我不會。”“沒關係,每個人都不是生下來就會的,我來教你吧。”徐老師拍了拍我的肩,微笑著安慰我。聽了徐老師的話,我心中的一塊石頭終於落了地。只見徐老師一邊親自示範,一邊對我說:“首先,要先拿報紙有條理地抹一遍,要把髒給抹掉;然後,用濕抹布再抹一遍;最後,再檢查一下有沒有抹乾淨。明白了嗎?”“明白了。”我點了點頭說。後來,我和同學合力一起把窗戶抹地又快又好,遠遠看去,就像透明的一樣,徐老師對我豎起了大拇指。

這時,我非常感謝徐老師對我的關心和幫助,如果不是徐老師細心地發現了我的困難,並耐心的指導我,我就不會順利完成任務了,也不會學會抹玻璃這個本領了。在這裡我要對徐老師說一句:“徐老師,謝謝你。”

平時,徐老師也十分關心同學的寫字姿勢。有一次,寫字課上,我的雙姿沒有擺好。頭是歪著的,腳沒有放平,胸沒有離桌一拳,眼睛都要和本子連在一起了。徐老師走到我的面前,俯下身來,和藹地提醒我說:“謝君陶,你忘了頭正、肩平、身直和足安,一尺一拳一寸了。”我聽了,立刻擺好姿勢,徐老師滿意地笑了。以後每次寫字,徐老師的話語都時時刻刻地警醒著我,督促我擺好寫字姿勢,寫好每一個字。

我喜歡這樣一個處處關心同學的語文老師。

關心同學的班主任作文5:關心同學的張老師

您是大橋,為我們連線被割斷的山巒,讓我們走向收穫的峰巔;您是青藤,堅韌而修長,指引我們採擷到崖頂的靈芝和人參。 當苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技殘,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。

我剛剛轉到利民國小的時候,有些害怕,不知道未來的老師是怎么樣的。可是,當我看到老師的時候,卻一點也不害怕了。她長著一張慈祥的臉,眼睛小小的,嘴角總是翹翹的,整天都是笑眯眯的。張老師什麼都會,書法,演講,寫作等很多方面都是張老師的特長。張老師課上的也非常棒,老師帶領我們上了很多節生動有趣的展示課,屢次受到學校領導和老師的一致好評。這更讓我更喜歡張老師了!

張老師不僅多才多藝,而且還很關心同學。有一次秋遊,我們做過山車,轉完後天鏇地轉,而且還有一個同學吐了。老師看到此場景,先組織同學們吃飯,然後犧牲自己的休息時間來照顧她。當同學們吃飯的時候,老師把自己的食物給她吃;當她吐了的時候,老師拿著塑膠袋並輕輕的敲打她的後背。老師本來帶著同學們一起玩遊戲的,可是,卻因為照顧她而放棄了自己玩的機會。因為這件事,使我更加佩服我的老師了。

老師對於我們來說就像親人一樣,很慈祥。但是老師批評我們的時候就不會“嘴”下留情了!因為高山巍峨,使人崇敬;師恩如海,無法估量,有了師恩的灌溉,一片片幼苗才長成了參天大樹。