早讀課，教室里書聲琅琅。
“小靈通”程華匆匆進來，他得意地大叫：“特號新聞!”教室里立刻鴉雀無聲。“我們班轉來一個鄉下丫頭，知道嗎?她原來上學的那個學校只有幾間茅房，兩個老師，十幾個學生。嘻，連汽車的模樣還沒瞧過咧!”這可把大家逗樂了。他做了個鬼臉，神氣活現地回到座位上。
老師進來了，後面跟著一個女同學，又小又矮。
“同學們，這是新同學，由於成績突出，所以她被推薦上重點中學。她叫苟鄉妹。”“哈哈……”全班哄堂大笑。不僅人長得土，連名字也土。就是姓“孫”也比姓“苟”強。她的臉“唰”地紅了。眼晴盯著腳尖，雙手不自然地絞著一條手絹，似乎要把它檸出水來。兩根細細的小辦子可憐巴巴地垂在瘦削的肩上。大概缺乏營養，她頭髮發黃。是引人注目的是，她膝蓋長著對“大眼睛”—補丁。一隻腳在地板上不安地蹭來蹭去。她怯怯地看了大家一眼，又趕緊低下頭……真是個地道的“下里巴人”!
“鄉妹，你就跟她坐吧。”老師朝我指指。她忸怩地走到座位邊。我不情願地挪挪屁股，騰出一小塊地方。
第一節是英語倮，她眼睛一眨不眨地盯著黑板，入神極了，挺像一個布娃娃。我禁不住問她：“你每節課都這樣嗎?”“喔，”她羞澀地一笑：“我英語基礎差，得趕上去。”
快下課了，我意外地發現一個小秘密：她的文具盒蓋上鑲著一塊小鏡。噢，怪不得她的眼睛不時瞟向那裡，原來，我恍然大悟……這“第三世界”的鄉下丫頭竟也懂趕時髦!
從此，我對她更不正眼相看了。
又是一天早讀課。“小靈通”衝進教室大叫：“頭條新聞!苟鄉妹半期考英語第一!”“什麼?”我的臉忽地一涼，每次英語“獨占鰲頭”的我，竟敗在鄉下丫頭手下!這可是我絕對沒有過的。大概她這次碰巧的羅。不知怎的，我忽然求助於啊q：這有什麼了不起?下次瞧我的!
可讓我憤怒且吃椋的是，以後接連幾次考試竟然都是她第一。我不得不對她“提髙警惕”，對這個奪我“鰲頭”的人充滿了敵意。
一天上午，她手一揚，不小心碰到我的英語參考資料。“啪”地一聲，書掉下去了。她忙彎腰去撿，剛把書撿起，立刻驚喜地叫道：“哎呀，這書我找遍幾個書店都沒看到，在哪買的?”“你問我，我問誰?”我沒好氣地叫。她仍高興地說：“能否借給我?”哼，盡做白日夢，太天真了。真是“癩蛤蟆想吃天鵝肉”，這樣的書，誰肯借?“哼，張口就借借!有本事自已去買。連上課也照鏡子，像什麼話!”我粗暴地叫著。要把幾個月來積在肚裡的怒氣痛快地發泄出來。她呆若木雞，頃刻，捂著臉哭泣著跑出教室。
下午，我突然發現桌上放著幾本參考書。誰的?我納悶地翻開，就在第一頁空白處有一行小字：“我立志長大後投身教育事業，改變農村落後面貌!”再翻幾頁，幾行娟秀的小字映入我的眼帘。
英萍同學：
我不小心把你的書碰落地上，真對不起。我用零錢買了些書，挑幾本好的借你看。另外，文具盒上的小鏡是為讀英語準備的，是想看自己的口型是否跟老師一樣……
同學鄉妹即日
仿佛被電流擊了一般，我呆住了，捧書的手停在半空。我好懊悔喲，心裡像打翻了五味瓶，說不清是啥滋味。我轉身猛地握住了鄉妹的手，羞愧地說：“鄉妹，我……真對不起你。”“不，我不該碰掉你的書。”鄉妹害羞地低下了頭，幾朵紅雲飛上臉頰……
此時，鄉妹—這個矮小的鄉下丫頭，在我心中剎時高大了，而我，卻感到自己渺小得如一粒沙。
她從山裡來，帶著鄉土氣息，帶著山里人那質仆、善良的心，來到我身邊，為我抹去心靈上的陰霾。