一雙愛捕捉的眼睛，往往會記錄下一些瞬間，雖短暫，卻給人留下無限的回憶……我想，多一些瞬間，就多了一些回憶！
轉眼，這是在中學的第二年了。兩年間，我常觀察著。我觀察過運動會的團體賽，那會我認為是最美的，在那一瞬間同學們賣力拚搏，不甘落後，所以我給它命為“團結的瞬間”。像這樣的難忘瞬間，實在是太多。
或許就像語文老師所說的“班主任效應”那樣吧，我漸漸地喜歡上了數學。
考前的那一周往往是最痛苦而又是最充實的一段時光。大概是上周五吧，我們班的“晚自習”不幸被班主任所占，用來講作業。前面的填空、選擇簡單講評過後，便開始一同討論“大題目”——在坐標軸上求三角形的面積系列問題。起初的題目都較簡單，所以大家都是興致勃勃，臉上露出燦爛的笑容。當然，按照常規看，這些題還不算是“重中之重”，待真正的“壓軸題”被“搬”上場時，教室內幾乎是鴉雀無聲，同學們的笑容也開始收斂。
“來，想想看怎么求？會的同學請舉手。”老師話音剛落，我的第一反應是“我會！”，心裡還挺高興，然後就舉起了手。兩三秒後，我突然又想到萬一打錯了怎么辦？於是，拿不定主意的我，手也抖了起來。
考慮了三十秒左右，我還是舉起了手。因為大概只有七、八個人會，再加上種種原因，所以老師點了我來回答。
當老師喊我回答的那一瞬間，我心頭一涼，心想“完了！”，站起來後，兩腿還微微打顫，說過程時也不是很流利了，總而言之就像“十五個吊桶打水——七上八下”回答完問題後，老師對我投來了讚賞的目光。那一瞬間我感到無比地自豪，那一瞬間我覺得難能可貴。
那一瞬間的目光是充滿讚賞、充滿肯定的，從而使我信心倍增。
相信，那瞬間的回憶會使你拾起更多的精彩！用愛發現、愛觀察的眼睛去捕捉那些瞬間吧！