春天還是一如既往地被繁華和微風裝點著，天空也是一塵不染。就在這恬靜的時候，教室中的我們卻早已如同夏日般燥熱起來。中學階段的最後一個春天，大家都像是哪裡有釘子一樣，坐立不安。
“大家要抓緊時間啊。”“馬上就要中考了，多做點題啊。”“上課認真一點，時間不多了。”……諸如此類的語言每天老師都會在大家面前不停地念，如同洪水一般，衝擊著大家發麻的大腦。久而久之，原本都在不斷努力和衝刺的同學們，卻反而變得浮躁、靜不下心來。我也一樣，每天上課就如同靈魂出竅一般，完全心不在焉。為此，對自己一向和顏悅色的老師也開始頻繁地和我溝通起來，希望能通過言語上的疏導改變我心神不定的現狀。可是即使我自己也十分清楚這最後的一段時間對未來意味著什麼，但卻總是控制不了自己。心裡仿佛住了個打鼓的精靈，整日都在吵鬧，讓我也不得安寧。
這樣混亂不堪的日子一直持續到有一天。
那天下午放學，數學老師又再次叫住我，把我帶回了辦公室。“完了，又要被教育幾十分鐘了。”我有點大難臨頭地想到。但是一切卻出乎我的意料。平時都不苟言笑的老師卻出奇的溫柔。
“你先坐著吧，”老師竟破天荒地地先叫我坐下，“我知道你現在的壓力也很大。”她抬起頭，直視著我的眼睛，眼裡滿是溫柔，但卻讓我感到一種不可抗拒的力量。“的確，我也仔細想了一下，我們給你定的目標確實也比其他的孩子高很多。”“沒事的，對我要求高是好事啊，我也肯定可以達到自己和大家目標的。”我有點手足無措，趕忙解釋道。
“今天我也不想說和以前一樣太多教育的話，老師給你講個故事吧。”數學老師的眼中仍然是充滿了溫柔的眼光，但瞳孔中卻多了一份睿智，越發深邃起來。“有個登山運動員，衝擊珠穆朗瑪峰8000米之後，在身體和一切都良好的情況下，還是放棄了繼續衝擊。於是便有大惑不解的人追問他：‘憑你的實力，完全可以衝擊頂峰獲得至高無上的榮譽，為何要停下？難道現在想起就不後悔么？’運動員微微一笑，‘我知道8000米是我的高度，我盡力了，不後悔。’”故事很短，以老師數學的邏輯思維，很平淡地結束了，沒有任何修飾、華麗的詞語句。她再次轉過頭，給了我一個相信的微笑。
“其實老師也不是一定要你達到怎樣一個特優生的水平，只是希望你能有個好的發展罷了。”“我知道，懂的。”聽完故事，我有點恍惚地說著。“孩子，”平時一向都只叫學生全名的數學老師，這樣叫著我，反而讓我有點不敢相信，“你要知道，很多事情是只有一次的，既然這樣，就要儘自己的全力去做。最後可以達到自己真正的高度，即使和別人的期望差很多，但是我可以很驕傲地說，我不後悔。”
其實這個故事，喜愛讀書的我，在很早以前便讀過了。當時也僅僅是感嘆一番，並未太過在意。但那天下午，聽著數學老師這樣操著一口不流利的川普平平淡淡地講完這個故事，卻讓我一下子有了數不勝數的思緒，在腦海中紛飛著。老師的邏輯思維很是讓我佩服，但對於她的語言表達，的確不敢恭維。但是不善言辭的她，那天下午竟也對我說了那么多令我深思的話，令我也有些神志恍惚。別人的期盼、我自己的高度，到底怎樣才能平衡呢？走出辦公室，我有些自嘲地笑著，加快腳步，朝回家的方向走去。
在那之後，我仿佛找回了曾經腳踏實地的感覺，扔掉了沉迷的推理和動漫，每天都是充實而認真地度過，即使是最後走進人生轉折點的考場時，也是一臉輕鬆。事實證明，我只是抱著盡力的想法，也換回了絕不讓自己後悔的結局。
現在，我依稀可以捕捉到那天下午腦海中紛飛的思緒。別人的期盼也許是遙不可及的，也許是自己所不屑的，但自己一定要把握好自己的高度。即使最後沒有達到大家所希望你要做到的目標，但是我盡力了，我努力了，克服了自己的高度，我不後悔。