我曾經閱歷短淺，面對作文總是一籌莫展，一次偶然的機會，我閱讀到了一本善於寫作文的書，書曰：“寫作文在很多人眼裡是語文的一道鬼門關，其實不然，最初作文題被稱為‘寫話’，即你心中想說的話，於是我每次將作文題看作寫話題，在一次忙碌的題海遨遊後能將自己所想的感受寫下來是多么溫暖人心的事情。”
可是我終究寫不出能得高分的作文，難道我心裡想說搞亂是如此不吸引人？老師們看出了學生對作文的無奈和迷茫，便給我們上了一節使我印象深刻的課，她讓每人自帶一本作文書，說我們必須每人讀懂一篇作文再不帶書上講台講述給大家聽。
對於從未有過的體驗我們總是很好奇，我們一個一個地挑出最吸引人的作文，把它當作故事來讀，在台上講述時如親身經歷一樣，講過的人被老師滿意的點頭宣布下課了。而我則是很緊張，在慌忙中我找到了類似自己嘴巴饞而偷父母錢的事情。在心與心的碰撞下我講述完了這“故事”，我如釋大負地站在教室外深呼吸，多么愜意。
但我事後仍不知道老師的意圖，這做的一切只是善於說話而不是寫話，在考試時最重要的是寫啊，我滿肚子不平與疑問找到了和藹的語文老師，她臉上已有作文，頭髮里隱藏著絲絲銀白，見我的表情如此便親切地召我回教室。
同學們聽著老師的講述：“同學們，上次的活動既是一次教學又是一場實踐遊戲，目的在於告訴你們作文沒有那么可怕，要寫作文首先多閱讀‘故事’，因為那是別人的，而每個人有自己不同且有趣的故事，我們都要先走進其他人的故事裡發掘，再走出來想，思考，反覆地走進去觀察，帶出一些優美的句子和有趣的事情，走出來做回自己，亮出自己的想法，希望大家在以後的日子裡也能從容地在作文中表達，寫出屬於自己最真切的話。”