難忘，與書香相伴的每一秒每一分，有過會心的微笑，有過感傷的淚水。就讓我聆聽書籍帶來的快樂，嗅出那一縷縷沁人心脾的清香。
記得在5歲的時候，父母送給了我第一本書《尼爾斯騎鵝旅行記》，書的表皮是用硬紙板做的，塗著閃亮的金黃色，十分堅硬，漂亮。上面畫著一個男孩騎在一隻天鵝上飛翔，當時的我，常常憧憬著這樣的生活。家裡有一把老藤椅，是奶奶傳給父親的，聽說，比父親歲數都大許多。在我當時的眼中，顯得十分破舊，高大，神秘。椅子上的藤條交錯地捆綁在木頭支架上，有些藤條經不住歲月的變遷，已經斷裂了，摸起來十分扎手，父母不讓我坐在藤椅上，害怕扎到我，而我卻喜愛坐在這張椅子上，用皮膚觸碰著它的古老面孔，那種奇妙的觸動，是不言而喻的。所以我總是在父母出門上班後，拿上那本書，艱難地爬到椅子上去，翻開那厚厚的書皮，津津有味的閱讀著，有時，我看得如痴如醉，甚至忘了吃媽媽準備的午餐。直到陽光溜出了房間，我才會依依不捨的合上書，狼吞虎咽地吃著早已冷掉的飯。
到了10歲，我並不喜歡《白雪公主》或《睡美人》的浪漫、《火影忍者》或《忍者神龜》的勁爆，我沉醉在了凡爾納的奇幻世界——《地心遊記》，每天睡覺前，我總愛抽出半小時的時間，坐在床上，慎重地翻開《地心遊記》粗糙的書皮，進入這個奇妙世界。在探險者缺水時，我感覺到了缺水的痛苦；遭遇史前生物時，我體驗到了被史前生物盯上時的恐怖，奔跑時的心跳加速，我的心和他們連在了一起。過山車式的劇情讓我一看就是幾十頁，沉迷其中，無法自拔。和父母交談時，也會無緣無故地冒出小說中的經典台詞。這樣孜孜不倦的閱讀，讓我在寥寥幾天就讀完了《地心遊記》，又把矛頭指向了《80天環遊地球》、《海底兩萬里》。父母對我的閱讀速度十分吃驚，在了解我的閱讀方法之後，曾找我談過，希望我注重小說的文字語言，但我卻不以為然，認為情節才是書的靈魂。
到了現在，我對科幻的故事失去了興趣，迷戀上了文學巨人老舍手中的殘酷社會——《駱駝祥子》。在13歲的閱讀中，我首次注意到了語言，過往的書籍，我往往沉迷在故事情節之中，對作者的語言功底視而不見。在閱讀《駱駝祥子》時，我常常注意文段的語言，尋找老舍的語言風格，也不忘閱讀小說的情節，閱讀速度也就慢了許多，但在我心中，這才是真正的閱讀，是讀透了書，父親曾問我老舍的寫作風格，我想都沒想就直接回答：“老舍的語言樸實平和，文字流暢真實，雖然所寫的內容都是市井小事，沒有對當時社會的嚴厲批判，沒有讓人深思的句句哲理，但卻能夠從他寫的小事之中折射出人生，折射出社會，這也是他的一大特點。”父親對我的答案十分滿意，對我讚賞了一番，說是書讓我長大了。
成長的道路上，總有書陪伴在我的左右，不同年紀的我，對著書有著不同見解，18歲的我，也許是搖頭晃腦，學著古人的語調，誦讀詩經？
（指導老師：駱海玲）