在你眼裡，校園的春天是怎么樣的？你觀察過校園春天的景色嗎？把你看過的春天校園景色分享出來吧！
篇一：
校園裡的春天作文400字
今天的課外活動，我們走遍校園，尋找春姑娘的足跡。
走出教室，來到寬闊的操場,迎面吹來一陣溫暖的春風，我們使勁用鼻子聞一聞，一股泥土芳香撲鼻而來，使人精神十足。各種花的香味混著泥土的香味，讓人有一種自由的感覺，就像天空的小鳥自由自在地飛翔。啊，我聞到了春天的氣息！
離開了操場，來到綠油油的草地。小草探出了小腦袋，花壇里的花兒也換上了五顏六色的新衣：白得像雪，紅得像火，藍得像海，粉得像彩霞……啊，我看到了春天的身影！
校園裡的春天真美！她給我們帶來明天的希望。我愛春天，更愛校園的春天！
篇二：
校園裡的春天作文400字
我們的校園裡有：海棠花.冬青.榆樹.蒲公英.蝴蝶花等。
我們草操場中間有一個草坪，草坪中間有許多的蒲公英，蒲公英內部含有大量的乳汁，添一下很苦。蒲公英是黃色的，有的全都展開了，像害羞的小姑娘，不想讓人們看到它；有的才展開兩三瓣；有的還是是花骨朵兒，花苞像圓圓的小西瓜，聞起來有很濃的花香。
我發現了一種不知名的花，我給它起名叫:蝴蝶花，它是紫色的，這種花有毒，只能看不能摸，它對人體有害。然後我們來到校園南邊，這裡有一棵海棠樹，海棠樹的葉子是紅色，它的葉子不是一片一片生長的，它是一團團，一簇簇的，像小紅花，海棠樹可以結出海棠果，海棠果有紅色的，有白色的。牆邊有一排冬青像一條巨大的毛毛蟲。令我驚奇的是有的冬青居然爬到了牆上，我給它起名爬山虎，這些冬青還可以組成不同的形狀，比如:w形，橋形，山字，大字等。我們又來到校園的北邊，這裡有一棵榆樹，榆樹上結滿密密麻麻的榆錢。
我們返回時，陽光照在身上暖洋洋的，抬頭看天空，有的小鳥在樹上嘰嘰喳喳的叫，好像在和我們說話，有的在天空中自由的飛翔。
我喜歡我們的校園，我們的校園很美麗，歡迎你們來參觀吧！
教師評語：在你的筆下，春天校園的景致形貌得細緻入微，語言通順、流暢。文中巧妙的運用比喻擬人修辭手法，增加了作文的生動性。
篇三：
校園裡的春天作文400字
“ 草木知春不久歸，百般紅紫芬芳飛。”走，大家一起去找一找校園裡的春天吧！
我們飛快地衝出教室向楊樹林跑去。細瞅瞅，枝條上已經長出了了“毛毛蟲”；樓前的女貞樹上的葉子，已是一簇簇翠綠；水池旁的幾棵臘梅，每枝真的是芬芳撲鼻！
學校種了一些小麥，小傢伙們爭先恐後地往上長，到六月份就可以豐收了。春天一到，杏樹的花苞就立刻鼓起來，看上去像在歡迎它呢！
春天到來那天，河水皺起波紋來歡迎春風......高大的松樹在陽光的沐浴下已經卯足了勁兒向上長。現在長得比樓層要高很多。山楂樹已經長出了綠葉，不久前，學校移植來了一棵樹，現在也變得根深葉茂了……
我喜歡校園裡的春天，更愛這藏在校園裡的春天！
篇四：
校園裡的春天作文400字
春天是一個美麗的季節，萬物復甦，鳥語花香。當世界的每一個角落都有了花朵之時，我們的校園早已變成了美麗的花園。更何況，有哪一個花園能比得上我們的校園呢？
學校的綠化帶，像是一個充滿綠色、充滿鮮花的聖地，那樣春意怏然，那樣溫暖美麗。綠化帶里的白蠟樹，像一個涼棚，它葉子一片一片的重疊著，只有陽光，從那翠綠的葉子之間的縫隙中穿過，在地上看，仿佛是一根根極細的針落到了地上。白蠟樹上面長著一撮兒一撮兒的小東西，它們是青色的，像薄紙一樣薄。
桃樹上也已經結滿了小桃子，它們只有大拇指那么大。青色的桃子上有許多小蟲子，最大的桃子上還有一隻小螞蟻，我想，可能它喜歡吃酸的吧！我湊近一個桃子聞了聞，那淡淡的酸中還有一絲清香。
我往裡走了走，映入眼帘的是高牆上盛開的薔薇花。他們又深粉色的、淺粉色的，還有幾朵淺的像白色的一樣的花。靠近它們，有一種身在花海的感覺，沁人心脾。那一牆的薔薇花隨風舞動，猶如一個個俊俏的小姑娘在排練舞蹈。是 誰讓校園的春天那么美？是勤勞的園丁，還是那溫柔的春風。
篇五：
校園裡的春天作文400字
春天來了，校園裡頓時煥然一新，一片生機勃勃，景色美極了。
花圃里茂盛的薔薇花最引人注目，有白的、粉的，初夏開放，常被人比作‘美麗的少女’，曬乾後可入藥，有清熱解毒的功效。還有美麗的蒲公英，它的種子滿天飛舞，非常有趣。小黃菊穿著金燦燦的黃裙子，可愛極了！在花圃的盡頭，有一叢鼠尾草，它的花呈深紫色，非常美麗。
森林大課堂里有許多種植物，其中楊樹最多。這些楊樹都已經長出了新的嫩黃色的葉子，它的周圍種著白菊和馬蘭花，白菊的花粉非常多，招來了不少蜜蜂；馬蘭花是淡紫色的，葉子像翅膀一樣向外伸展，猶如一位優雅的姑娘展開雙臂。冬青和松樹都是四季常綠的植物，它們度過寒冷的冬天后，在這個美好的春天，又長出了新的枝葉。在林子的深處，還藏著許多叢月季花，它們把這片樹林點綴的更加生動、美麗。
星河農場裡面，去年種的白菜、蘿蔔等蔬菜都摘完了，今年春天有種上了新的蔬菜。有生菜、茴香、花生等。
春天的校園真是多姿多彩，美麗極了！