篇一
生活中，有許多貌似對立的事物卻又常常那么親近，就好像我的煩惱與快樂，它倆在我的生活中總是形影不離。
記得把我煩得頭暈目眩的加減乘除，也忘不了取得滿分的舒暢心情;記得惱得我直摔書本的“之乎者也”，也忘不了那個人人盼望的“優”。每每在一番煩惱的另一端總是有快樂的音符在等著你。
初一年級伊始，那一串串讓人眼花繚亂的有理數使我直傷腦筋。最怕見到的是那一張張好似蜘蛛網的經緯線;最怕聽到的是那一句句塞都塞不進的社會理論;最怕夢到的是每每考試成績總不理想。明知考試迫在眉睫，提高各科成績刻不容緩，不免有點心急，迫切希望尋找到一條能使腦袋瓜開竅的捷徑，天天想，夜夜想，唉，好煩啊!
終於，好事出現了，我想到了的辦法來解決，即“勤奮”二字，這時，我頓開茅塞，立即動手。
翻開《數學》，一眼就看到“有理數，有理數”，唉，好煩!打開《社會》呈現在眼前的是一張張地圖、經緯線等著我們去探索思考，啊，好煩!還有《英語》單詞，單詞，單詞，背背背，我能背，但我記不住，腦子裡就像一團亂麻，總理不出頭緒來，唉，好煩!
煩惱降臨，隨之而來的是快樂，經過我的努力，上次數學測試我取得了一個滿意的成績。奇怪，我不煩惱了，取而代之的是無窮無盡的快樂。
於是，我會珍惜每一丁點煩惱的感覺，因為在煩惱的另一端總會有快樂的音符在等著我。
啊!我的煩惱，我的快樂，你們帶給了我成就感，你們就像一座高山和一片大海，只要翻過高山，就能看到大海。今後我還會煩惱，但更多的是快樂的陪伴!
篇二
哎呀，發了瘋哪!”隨著我向天的一聲怒吼，有很多同學看了我一眼，但又歸回原狀。最近這是怎么啦，難道是出門沒看黃曆犯小人了嗎?還真不是我胡說，要是哪位也遇到的話一定也會煩個透。“唉，這怎地一個愁字了得。”
“陳聰，你怎么錯了兩題，這是你該錯的嗎!”數學練習本剛發下來的時候，刺眼的紅叉叉再一次刺痛我的心。“一共六題，哈，錯了倆，真厲害。真佩服!你能再蠢一點兒嗎?”我手拿著本子，在心裡說自己進行“反省”。有很多人安慰過我，作為一個女孩子，理科不好很正常嘛，何況他文科又不差，咱別在乎這三分兩分的。我口頭雖應著，可心裡卻不服：“憑什麼女生理科不能好了，我們又不比男生缺胳膊少腿的，又不是智障。哼，我才不信這個邪!”於是埋頭於題海之中。
唉，其實不論是學習還是生活，我是個住宿生，因為要參加八年級的培優比賽，要比別人晚下自習。所以很多時候時間都不夠，又要打水，又要趕著上自習的，常不能兩頭兼顧!總而言之——煩，煩，煩!
“哎呀，你踩著我腳了。”打水的地方人真的好多呀，摩肩接踵前推後搡的!不知是誰把我一推，我的身子頓時往邊傾，還好我算機敏，順勢扶往圍牆，看著與自己不遠的熱氣，心中暗嘆一聲：“啊，好險哪!”可是——再低頭一看，額，褲腳濕了。“老蒼天啊，這是怎么弄的呢?”
“什麼，又要收作業，唉，等會兒，我馬上做。”我甩了甩濕濕的褲腳坐到座位上馬上做起作業來。作為一名學生，我想的煩惱恐怕是各科老師皆下令收作業吧!這一天，我們大家都在趕作業，平時沒有做，收時徒傷悲。那兩位同學發生了爭執，又吵起了。“有沒有搞錯，作業還沒做就吵，大哥，要么他們先存起來，有時間繼續抄!”我呆呆地看著他們，咽了咽口水。
今兒煩，明兒煩，沒完沒了煩心事;大事鬧，小事擾，其實事事無稱意!唉，人生不滿，常懷千歲憂，我，生活的煩惱怎么那么多呢!
篇三
煩惱年年有，今年特別多，這就是我的生活。
上學時的煩惱
人生中最辛苦的時候就是讀國中和高中的時候，在最辛苦的時候如果你熬過去了以後生活可以輕鬆得多，所以說國中和高中是關鍵，我現在在上初二，每天所謂起得比雞早，睡得比狗晚，沒日沒夜的讀書，真是煩。
在學校里沒有國小時的快樂，沒有國小時的自由，每天都要面對題山題海的作業，如果沒有做完，還過不了老師那一關，真是煩!
放假時的煩惱
在學校里很煩，在家裡也是一樣的煩，放假對於一個學生來說是很快樂的事情。可是對於一個國中的學生來說放假的目標不是放鬆，而是搞定作業。雙休日只有兩天，準確說是半天，家長都望子成龍嘛!不會給孩子留任何玩的時間。他們會將那些時間用來給我們補課，放假作業本來就多，又不給時間我們做，這太沒有情了，所以說放假也很煩。
一年365天煩惱無極限
一年中有三分之二的時間是在學校里度過的。每天都有煩惱，如果能有一次每天都快樂的365天那該多好啊，有哪個孩子不嚮往自由?不嚮往快樂?又有誰願意每天都是在煩惱中度過?這一切的一切都是被生活所迫。
等成年之後，也許這煩惱會消失，也許還會有更多的別的煩惱，真想用笑臉去迎接明天!