意境深邃的散文能牽動你無盡的遐想；動人的小說能叩開你的心扉，使你心潮澎湃，甚至為之落淚；典雅的詩歌能把你引入恬靜的境地；激揚的議論文能喚起你的熱血澎湃！這些，難道不是美嗎？喔，是的，有清麗委婉的美，也有剛烈強勁的美，有語言的美，也有思想性的美。閱讀——是一種美的享受。我們學習語文課，便是在美的海洋里遨遊呵！
親愛的朋友，你讀過朱自清的《春》嗎？那清新的筆觸，細膩的描寫可曾使你陶醉？文中反覆運用疊詞手法，更為文章增添了雋永之美。就說那幅“春風圖”吧，作者用樸實自然的語言把一幅草兒泛青、鳥兒引吭的美麗圖畫呈現在讀者眼前，沒有華麗的詞藻，但你閱讀之時，一股清新的風便撲面而來。
培根的隨筆便具有另一種力量，這是思想性的美。我們可以感受到文藝復興的思想者——培根是其中之一——如何在舊的社會結構和思想體系日趨瓦解之際，致力於探討並樹立新的觀念、規範和道德。透徹的說理，雋永的警句，難道不是一種美么？
《傅雷家書》觸動過多少人的心弦？有多少人在傅雷對祖國、對兒子愛中感動不已？家書是真情的流露，再加上傅雷深厚的文學功底和藝術修養，拳拳愛子之心，言於溢表。這本洋溢著父子深情的家書，一定有許多地方引起你的共鳴。這不是一種美么？
其實，閱讀的美多得很哩！季羨林愛荷花贊荷花不是一種美么？《茶花賦》傾訴的戀鄉愛國之情不是一種美么？《繁星春水》宣揚的歌詠自然、童真、母愛，不是一種美么……
請睜大你聰慧的眼睛去尋找美吧，願美能陶冶你的情操，願美能提高你的修養，也願你手中的筆能傾吐出美的語言，塑造美的形象，給予人美的享受。