自由就是沒有太多的學習班，自由就是沒有太多的家庭作業，自由就是……責任。
我在班級里不算一個成績太好的學生，但是對於自由這兩個字而言，我算挺幸福的了。我們班級里的作業並不太多，但是到了家裡，家庭作業總是讓很多人壓得踹不過氣來。
他們，也就是好學生，有非常多的家庭作業。什麼同步練習啦……練習卷啦……在家長的眼裡，也許，也許作業少、不報學習班，在一些家長眼裡，就是讓自己的孩子輸在起跑線上吧!讓自己未能實現的夢想在自己的孩子身上實現，是不是作為一個家長的願望呢?鋼琴班、奧數班、英語班……學習班占滿了一個好學生的周末，當周末不再擁有自由兩個字，周末還有什麼意義呢?
“你看看人家xx!學習多好!你有他一半，我就很開心了!”“你怎么就不會細心點，這道題你本該得分的。”家長讓我們趕上別人——當我們達到了目標，也許新的一場“追逐賽”已經開始——“你怎么沒有進全班前十?”面對家長的問話，我們只能低頭說：“下次改正。”
鼓勵去哪裡了，自由去哪裡了。
把我們約束在題海里，有什麼意思，有什麼值得開心呢?如果，上學就是為了100分，就是為了讓家長實現自己的夢想……那上學的意義是什麼，上學本該是讓我們從只是中得到快樂，快樂中得到知識啊!
當曾經的童年逝去，當曾經的童真離開。自由就只是“奢望”，可以少一些學習班嗎，這就是一個小小的願望。可以讓我玩一會兒電腦嗎?同樣的簡單、但是否又有些遙不可及呢?可以讓我看一會兒電視嗎，如果……看一會兒電視都要跟家長說，我們似乎就成了籠中鳥，不再是在天空展翅高飛、把快樂歌唱出來的自由鳥了。
自由就是一份責任，只要你將責任認真對待。在我們的角度上看看，你就發現自由其實並不是隨處可見。
請讓我擁有自由，自由就是一個小小的要求。