面對荒無人煙的小島，面對沒有任何生活條件的異國他鄉，也許有人會哭喊不停，有人會埋怨人生；有人會祈求救助；有人甚至會自我了斷；但仍有人會抱著對新生活的希望，堅強面對人生的漫漫長路。他就是孤獨而頑強的冒險者——魯濱遜·科洛所。
縱觀當今社會，本應青春無悔的少年們卻越來越缺少這種精神了。他們在父母的羽翼下被很好地保護著，儘管得到了法律上的長大，卻並沒有真正意義上的長大。
隨著金秋的到來，各大高校也迎來了新一屆的學生。但是與此同時也迎來了家長們，有些同學甚至是在父母倆個人的陪同下來報到的。家長們提著行李箱東奔西跑，學生們卻悠閒自得。以至於有些學校甚至採取了“強制”報導的措施，然而這種所謂的措施對我們不正是一個大大的諷刺嗎。相反在許多美國家庭里的孩子，在小小的年紀時就擁有很強的自主能力。他們之所以這種能力，除了環境因素，更多的還有父母的刻意的培養。在他們很小的時候父母就讓他們養成自己的事情自己做的習慣，教他們的對待事物應有自己的想法，而不是代為解決。所以美國的孩子在遇到危險的情況時更能冷靜的尋找解決辦法。然而我們到了十八歲甚至還不能在小事上脫離父母的照顧，也許這種過度保護可以培養出“高材生”，但卻留給了社會更多的“低能兒”。
也許有人會說這種大學生還不能獨立的現象，都是由於家長的過度保護造成的。然而我卻不這么認為，所謂獨立，在字典上的解釋是依靠自己的力量去做某事。家長之所以會過度保護，是因為他們認為我們還沒有能力去做好某些事情。然而這種主觀的判斷，不正是我們平時的表現造成的嗎？回想一下，我們平時做到了自己的衣服自己洗，自己的房間自己整理，自己的事情件件都條理清晰不用家長擔心了嗎？試想，如果我們平時做到了自己管理自己的每一件事，那么父母就會認為我們具備了獨立的能力，這種過度保護自然也就不存在了。
“少年強則國強，少年獨立則國獨立。”少年肩負著一個國家未來的希望，然而連獨立報到都做不到的大學生又何談能成為國家棟樑呢？我們只有先肩負起自己，才能脫離父母的保護，才能不被人叫做溫室中的花朵，才能迎接風雨和挑戰，才能向著我們的夢想起航。