在人生道路中，我過過許多生日。親戚的、同學的、自己的生日。但從來沒有給老師過生日過，但這一天，機會來了。以下是小編整理的關於老師的作文，歡迎大家參閱。
生活中的一朵花
寒冬來臨了，陽光也是冰冷的，大地簡直成了一張冷冰凍的鋼板。一天放學回家，我背著書包，沿著洛塘河，無精打采地走著。不經意間，竟發現了那枯寂的草叢裡有一支白色的小花，在夕陽的浸潤下仿佛在溫柔地微笑著，這多像我敬愛的張老師臉上的笑容啊，心裡不免升騰起絲絲暖意。
張老師其實只是我們學校醫務室的醫生。
在優秀教師的名單里找不到她的名字，甚至還沒有給我們上過一節課。但是，我們都尊敬地稱她為“老師”。她穿著白大褂，忙碌著，微笑著，默默地呵護著我們。傷風感冒，頭疼腦熱，我們都喜歡找她，一小片藥，一杯熱水，聲聲叮嚀，溫暖了我們的心。不安穩的我們啊，個個像毛毛糙糙的孫猴子，平時磕著碰著破了皮流了血都得找她，都能得到她的撫愛。偌大的學校啊，每個班都窗明几淨，走廊里，校園內看不到一張紙，在整潔的校園背後，她花了多少心血啊?老天知道!你說，她不像那默默奉獻的小花嗎?。
張老師不是老師，可勝似老師。記得在七年級的時候，我因表現不佳而被老師留下來教育。走出教學樓，老天又下起了雨，真倒霉!這時，頭頂多了一把紫色的雨傘，身後多了一個人——張老師!我的心霎時蹦跳得厲害，我不知說什麼好，唯有沉默。天地間靜悄悄的，只有雨滴敲擊的聲音。我轉過身，觸到了張老師那溫和的目光。她仿佛看到了我的心思，知道了我的全部。
我慚愧得無地自容。然而，她什麼也沒有說，只是靜靜地陪著我，為我撐著傘。臨別時，她溫柔地拍拍我的肩，輕輕地說：“讓它成為過去吧，明天又是新的開始!”動情的話語猶如七彩的陽光，趕走了我心頭的陰霾，呵呵，老師，你真是那善解人意的小花啊，你的話，我一輩子也不會忘記!。
張老師深深地愛著我們。為我們擔憂，更為我們的點滴成功而欣喜。
記得在校園文化藝術節的匯報演出時，我表演了節目。這個訊息像風一樣傳到了張老師的耳朵里，放學了，張老師碰到我，臉上帶著動人的微笑，一個勁地誇我，說我有風度，說我表演得好，說我……誇得我臉都紅了!為了對得起這份誇大了的讚賞，我難道不該更加努力嗎?啊，關愛，可以讓貧瘠的心田生長出不滅的希望!她真是一朵給人溫暖的小花啊。
張老師年過半百，臨近退休了吧?可“化作春泥更護花”。她還是那么孜孜不倦地工作著，無微不至地關懷著我們。她無所需求，只知奉獻。
她多像家鄉塘河邊的那枝小花啊，雖然沒有牡丹“花開時節動京城”的高貴之美，也沒有“蓮出淤泥而不染”的清純之美，她是那么的普通，然而，又是那樣的偉大!在我們的生活中更需要的是這樣的小花，有了她們，世界定會更加美好。
興趣是最好的老師
興趣好比路燈，指引你執著前行;興趣好比船漿，帶著你駛向成功彼岸;興趣好比羽翼，帶著你翱翔理想太空。讀了《復興中華，從我做起》一書中《興趣是最好的老師》這個篇章的內容後，我更加體會到了這個標題的深刻含義。
這一篇章中例舉了兩個興趣成就人生的事例：中南大學的大三學生劉路哥哥，竟然解決了困擾數學界二十多年的數學難題“西塔潘猜想”，被正式聘用為“教授級研究員”，是興趣成就了這個22歲的年輕教授。美國華裔科學家丁肇中是1976年諾貝爾物理獎獲得者，他也是為興趣選擇專業，獲得了成功。
因為興趣走向成功的又何止他們兩人!萊特兄弟因為興趣發明了飛機;牛頓因為興趣發現了地心引力;愛因斯坦因為興趣擁有了一千多項發明……所以，擁有一顆充滿好奇的心，培養自己對多種事物的興趣不僅可以幫助我們獲得真理，更是我們受用一生的寶貴財富。
我也因為興趣而培養了自己的能力哩。一次外出途中，從遠處傳來一陣悅耳的歌聲，我沿著聲音尋找，原來是一位小學生在空曠的草地里歌唱。我被那動聽的歌聲陶醉了，久久地站在那裡盡情地享受歌聲帶給我的快樂。回家了，那歌聲還在我心中迴蕩。從此我對唱歌產生了濃厚的興趣，開始一筆一划編織我的音樂夢想。放學回到家，我就會打開DVD，小聲跟唱自己喜歡的歌;每次有機會和爸媽去歌廳，我都會把學會的歌一一亮出。終於我學有所成，取得了一些小成績。去年學在校舉辦的“三獨”比賽中獲得了獨唱類一等獎，因而，我更加堅定了自己的夢想。
其實，就一個學生來說，對一門課程感興趣，會促使他刻苦鑽研，並且進行創造性的思維，不僅會使他的學習成績大大提高，而且會大大地改善學習方法，提高學習效率，反之，則不會有好的效果。我鄰居家有一個姐姐，今年讀六年級了，她爸媽從一年級開始就要她學奧數，每周雙休日學一天，寒暑假也要學。她曾多次和我交心，說她對學奧數一點都不感興趣，每次學習時，她就偷偷地看童話故事書等。所以參加學校舉行的“數學創新設計”大賽，她的成績一點都不理想，連複賽資格都沒拿到過一次。她說如果是參加作文競賽結局肯定不會是這樣。這些活生生的事例也證明了興趣就是最好的老師呀!
愛因斯坦說“我認為對於一切情況，只有‘熱愛’才是最好的老師”。同學們，讓我們擁有一顆充滿好奇的心，從愛讀書、愛學習、愛運動開始，培養自己對各種事物的興趣。讓興趣激發我們的勤奮，讓勤奮創造我們的奇蹟，爭取早日成材，奉獻社會，服務人民，為中華民族的偉大復興做出貢獻。
劉老師的絕招
20xx年來，盛康鎮一中劉春龍老師一直擔任班主任和語文教學工作，學生的學科成績總是名列前茅，在開展的各項活動中，也總是獨占鰲頭。他多次承擔各級各類公開教學任務和講座，先後被評為縣學科帶頭人、教育新秀、優秀班主任、優秀教師。那么，他到底有什麼絕招呢?
劉老師高挑身材，寬厚善良，英俊蕭灑。在盛康中學的校園裡，師生們常常可以見到他忙碌的身影。從教師樓的1樓到教學樓的4樓，往返不到400米，但他每天至少要往返20餘個來回。晚自習後，他奔波於男女宿舍之間，安慰想家的學生，給他們掖好被角，直到所有學生都睡熟後才離去。在寒風凜冽的清晨，他佇立在教室門口，等候學生進來。她說學生這么早起床也確實不容易,必要時需要鼓勵鼓勵。家人責怪他先顧他人後顧親人。他總是歉意地解釋說：“沒有啊，家裡不是照顧得好好的嗎?”。有人說劉老師捨得花血本，有人說她痴迷於教育教學不可理喻，而熟悉他的同事則深深地知道，這是劉老師之所以能夠成功的第一手絕招。
如果說捨得花時間，花精力，花本錢是劉老師贏得學生尊敬、愛戴的第一手絕招，那么精湛的教學內功就是他吸引學生的第二手絕招。劉老師上課既嚴謹又活潑，既深刻又幽默，學生們都說聽他的課是一種享受，沒有半點壓抑的感覺。也許是厚積薄發吧，他常常會忘情地把自己投入到課文中，把人物形象表演得惟妙惟肖，分析得入木三分。例如他講《阿長與(山海經)》時，表演阿長的睡相，模擬“切切察察”的神態以及塞福橘時的緊張樣子，同學們在捧腹大笑時，仿佛看到那活生生的真誠善良、純樸而又關愛孩子的阿長正站在講台上。他教《再別康橋》時微蹙著眉，聲情並茂地朗讀著，讀得同學們心裡酸楚酸楚的，當讀到“夕陽中的新娘”時，他又把嘴一撇，露出一幅新娘的羞澀之態，班內頓時又笑成一團。劉老師因為有這手絕活兒，因此，教學效果非常顯著。當三一班班主任時，該班12人進縣一中參加優等生考試，全部成為了奧賽班的優等生，語文最高分考了116分。
不過，如果光只看到他精湛的教學技巧和突出的教學效果，還是不能算了解他的。在班主任聘任科任教師時，很多老師爭相投入到他的麾下。其中有一個很重要的原因，就是劉老師管理班級的方式堪稱獨一無二：他從不採用強制手段迫使學生就範，也從不採用劈頭蓋臉的臭罵，很少用校紀校規和家訓的法寶，而是時時洞察學生的思想傾向，揣摩學生的心理活動。碰到難度大的偶發事件，他總是先沉住氣，穩住自己的情緒，然後再站在學生的角度體會學生的感受，最後對症下藥，採取相應的措施，一下子擊中問題的要害，使犯了錯誤的學生不但老實認錯，而且心悅誠服。而對於積重難返的問題，他則採取巧妙的迂迴教育策略。初三時，有一個曾被多所學校勸退過的學生李某轉到他班，這位學生成績不錯，相貌甚至長得有點帥，可就是喜歡招惹女生，愛占便宜，唆使其它同學違紀違規，而自己則幸災樂禍。劉老師注意到這些情況後，首先去了解李某的家庭情況，得知李某的父母長期不和，給他的心靈蒙上了陰影。李某既恨爸爸，又恨媽媽，即使雙休日也不願回家。此時劉老師已在心裡醞釀成熟了一個改造李某心靈的方案。他對李某說：“你想不想挽救你那即將破碎的家?”李某一個勁地點頭，劉老師於是面授機宜，動員他雙休日回家後對爸爸說媽媽如何如何好，又對媽媽說爸爸如何如何好。這招起初還不太見效，但劉老師鼓勵李某千萬不要泄氣，同時把李某在校的情況詳細地告訴其父母，並指出這樣發展下去的嚴重後果。功夫不負有心人，李某的父母漸漸回心轉意，一個瀕臨破碎的家庭又和好如初。李某又找回了家庭的溫暖，找回了逝去的愛，心裡平衡了，扭曲的心靈慢慢得到了矯正，學習成績也突飛猛進，並以優異成績考入了谷三中。
劉老師多次被評為優秀黨員和縣教育先進工作者、師德標兵，受到社會的廣泛好評。然而，鮮花和掌聲的背後，是無盡的汗水和心血，劉老師付出的太多太多了。如果我們想要學習他的絕招，那就得從“愛”字入手，因為他所有的絕招都是出自對學生的關愛，出自對教育事業的執著追求，他把自已的青春和全部的愛都奉獻給了他所愛的學生，所愛的教育事業。