晨風吹起湖面上的第一波漣漪，夕陽收起它的最後一道餘暉，一天又一天過去了，不知不覺中，我已步入初三的課堂。初三給人的印象是壓力大、任務重、作業多，但我認為，更多的是校園之情。
體育課我們學習單槓，其中有一個動作時手握單槓，讓身體在槓上翻轉180°，我呆呆地望著老師像蛟龍出海一樣的示範，望著讓人不寒而慄的動作，不禁傻眼了：這么難的動作該這么完成啊？
輪到我出場時，我的手不停地在牆上蹭，以免待會做動作時在槓上摔落。我用力握著單槓，將腿快速抬起，但因為臂力太小，動作不到位的緣故，無論這么抬也上不去，這可把我著急壞了。鑫鑫為了可以讓我體驗槓上翻轉的快感，於是就在我再次抬起腿時，他將我的雙腿抬到上空，我的身子也不由自主地來到了單槓上。亮亮又將我腿放回起點上方，我努力用手支撐，讓身體不掉下來，然後用結束動作跳下，這一切都仿佛在夢境裡。多虧了同學的幫助，讓我完成了動作。
下課後，老師又教我分解動作，我抬腿的方向不對，老師給我修正；我踏板的位置不對，老師給我做示範。在老師的耐心指導與我的努力下，我終於領悟了技巧。
放學後，帥帥和鵬鵬約我一起練長跑，一開始跑，就感覺有些跟不上他們的節奏，但是我還是不甘落後。但他們速度簡直太快了，我不禁埋怨道：“你們剛開始就跑這么快，誰跟得上啊？”他們只是回頭看我一眼，笑而不答。
我不再埋怨，也奮力追趕他們。我越跑越覺得呼吸急促，嗓子很疼，速度慢了下來。我的體力不支，他們也有所感覺，於是勉勵我說：“你沒怎么跑就累了，中考怎么辦？”聽了他們的話，我又努力向前，儘管腿已經像灌了鉛一樣跑不動了。
經過了兩圈的全速跑後，我們都停了下來。我氣喘吁吁地說：“你，你們，為什麼，怎么，快，不是說好，慢，慢跑嗎？”帥帥說：“我們是為了讓你適應快速長跑來提高你的耐力啊，中考的要求很苛刻，不快速跑怎么能拿好成績呢？”我這才明白，他們是利用我好勝的性格來鍛鍊我啊！
不管生活多么忙碌，不管學習多么勞累，總有一份校園之情在我身邊，它就像空氣一樣無時無刻不在環繞著我，給予我鼓勵，帶我走向成功。