篇一
放學後，王老師專門培訓了我和孫嘉偉下周做中隊會主持，告訴我們許多要求和注意事項。培訓結束後，我快速跑出來，因為我還要幫呂清逸和范馨文出板報。
校園的花池前有一塊黑板，她們倆人正在勾勾畫畫，我跑過去問：“我能夠畫什麼？”他倆見了我，轉身抱著我說：“我們不用無依無靠了，靠山出來了。”我說：“我可不是山，咱們一齊畫吧！”呂清逸說：“你畫國旗下的台階吧！”我拿上粉筆在黑板上認真地畫著。一層層台階，一層層地塗，彩色的樓梯搭配上各色雨具越發的漂亮。范馨文在畫一本書，呂清逸畫了許多汽球，隨後我們又在書中寫著紅色歌曲和朗誦詞，塗完後，大家看了看，還比較滿意，但覺得還是有點空，於是呂清逸在空白地方畫上許多星星，空下的地方再畫一個五線譜，但是我們三人誰也畫不好。這時，培訓下周值周的同學陸續出來了，張晟寧看見我們三人為難的樣貌，問我們要不要幫忙。我們當然求知不得。她聽了我們的意思，決定幫我們畫一個五線譜。不一會兒就畫好了。一個一個小音符如小蝌蚪一樣，又如字母在盪鞦韆，真是好看。我們幾個人站到遠處一望，更加漂亮，大功告成了，我們能夠回家了。一看錶，哇，5點40分了，我六點還要去新聞大廈呢？拿上書包飛也似的向家裡跑去。
篇二
在我們的家裡，爸爸對我的愛是嚴格的。
在我讀二年級的時候，爸爸就表達了對我的愛。
那天，我剛做完作業，讓爸爸檢查我的作業。可爸爸在檢查我做的數學口算題時，突然發此刻我的“課時特訓”上，三道口算題中有兩道是錯的。於是，爸爸就對我產生了懷疑：我必須是心思不在學習上，才會做錯這么多的。就因為這，爸爸到我的房間來探了個究竟：首先，爸爸問我：“為什麼會做錯，口算題這么簡單啊，為什麼會做錯？”我聽了爸爸的話，一聲不吭，不明白該怎樣回答這個問題。之後，我對爸爸說了一聲：“我沒做錯！”爸爸聽了我的回答，心裡很不是滋味，就狠狠地懲罰了我——他給了我一個耳光。那時候，我心裡十分不明白爸爸為什麼打我，於是，就痛哭了一場，眼淚嘩嘩地往下流，像下雨一樣。心想：爸爸怎樣會這么狠心呢？但是，當我檢查自己的作業時，我就發現我錯得真的很不就應，覺得當時就應理解爸爸的懲罰，並承認自己當時確實是很不專心，心思不在學習上，才會做錯題的。我最後明白了學習要專心，是不能馬虎的！
父愛是嚴肅的，更是寶貴的！雖然爸爸有時會打我、罵我，甚至還會親自動手揍我。但是，我相信爸爸打我並不是有意的，是因為我做了不該做的事，或是得罪了什麼人。這樣也是為了我好。有一句話說得好：打是親，罵是愛！我不會辜負爸爸對我的期望，我必須要好好學習，天天向上，將來讀出一翻好事業，報答爸爸。
篇三
一提到考試，許多人必須會厭煩、厭惡考試，這是一種不樂觀的心態，與其厭惡考試，還不如喜歡考試，這樣就不會覺得煩。事事都有一個兩面性，想想考試的好處，回味一下考試的樂趣。
考試前，大家心裡像十五隻吊桶——七上八下，嘣嘣直跳，巴不得吃下“記憶麵包”讀、寫、背拚命的學習，就為圖一個好成績。有的胸有成竹，信心百倍，勝利似乎已是囊中之物，無需再考。有的可就要吃苦頭了，忙著臨時抱佛腳，心中忐忑不安，唯恐考壞那挨訓的滋味，恨不得不用考就有好成績。
當老師發下那張神聖般的考卷時，大家盡顯身手，十八般武藝，看家本領全使出來。有的一拿試卷就走馬觀花看一遍，下筆如有神，似乎有一種神奇的力量在帶他們寫一樣。有的遇到難題就急得抓耳撓腮，咬筆頭，像熱鍋上的螞蟻，團團轉，心裡但是後悔莫及，真想看看答案，汗珠接二連三滴落。有的則恍然大悟，喜出望外，露出了會心的微笑，吁了一口氣，仿佛千斤重，又好像已經扭轉乾坤了。還有的居心莫測，探頭探腦，目光在老師與答案之間忙碌，一瞄到答案就馬不停蹄地抄下去，心裡正雀躍萬分呢！
考後，等待是最難受的，分數就是關鍵，決定勝負的關卡，大家心中的懸念在這一刻揭曉。考好的呢就是笑逐顏開，壞的只好再接再厲了。
酸甜苦辣，有得有失，能不說考試是一種享受嗎？