“什麼，光的折射？什麼叫折射啊……”小時的我翻著可以為自己解惑的十萬個為什麼，無知地發問著。
每個孩子都有屬於自己的無盡疑惑，天空為什麼是藍的，人為什麼會思考……種種的疑惑如燦爛的彩虹般充斥著童年時光，令人再度回想起也有些許感慨，懷念。
而為了解開自己的疑惑，我便也與書有緣。
有一套書也令我如今印象深刻，書名依然不記得了。依稀記得書中的內容是先問一個問題，然後有a、b兩個答案，正確的解答在第二面。當時總是抱著這本書猜啊猜，甚至總結出了每逢不會就選b的規律，也算影響深遠吧。
《唐詩三百首》，則是因為小時候老師的要求，因此才走入了這盛大的大唐宮殿。
詩中的世界磅礴大氣、美輪美奐，詩中的世界也小巧玲瓏、充滿童趣。“小時不識月，呼作白玉盤”、“舉杯邀明月，對影成三人”……一首首關於明月的詩歌，將童年的夢帶上了一絲銀色的光環。
現今，許多當年背誦的詩歌還記憶猶新，當年帶給人的美好享受，深深地銘記在心底。
也不只是聽誰說的，認為唐詩宋詞都是文學精粹，且宋詞十分有益。因此，也有些好奇地打開了宋詞殿堂。
或許是因為那一杯酒？宋詞的語言大多不復唐詩般豪氣沖天，則帶上了傷春悲秋之氣。“暴雨初歇，都門帳飲無緒……”雖然讀之並非多么愉悅，但它帶給人的心靈震撼也是空前的。
當然，宋詞中也並非都描寫如此，也有不少豪邁詩詞。
一首漁家傲，千古傳承。塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意……悲壯的語言令人走入了號角聲起的邊塞戰場，夢回吹角連營。
一篇篇文章，都凝聚了無數人的心血。華夏文明的傳承，便在此中體現。透過它們，我隱隱約約看到了，將軍手握寧折不屈的纓槍戍守邊關，大雪遍布士卒手中的弓刀。強如單于，也不得不夜遁逃。
在無數的心靈震撼中，我也逐漸成長。書中的世界，仍然是那樣令人神往。當看到了青海西頭擒贊普的壯闊之景時，便深深地沉浸其中。
如今，我依然沉浸在讀書的樂趣中。讀書的範圍開始越來越廣，內容涉獵到科學、自然、歷史、地理、哲學等，它們都令我深深著迷。讀書伴我成長，讀書同樣令我成長。