一個陽光明媚的上午，我閱讀了一本書，名叫《假如給我三天光明》。
這本書主要講了，—歲半的小海倫在生了—場重病後，雙目失明，雙耳失聰，生活在無邊的黑暗和痛苦之中。她的父母為她請來了莎利文老師，海倫.凱勒在沙利文老師的精心指導，漸漸的學會了摸盲文﹑拼寫單詞﹑用手指“說話”，海倫十歲的時候，父母又為她請來了薩勒老師，薩勒教海倫怎樣發音，就這樣海倫學會了說話，並以優異的成績考上了哈佛大學，畢業後她把自己全部的愛都傾注在殘疾人身上。讀到這裡，我想：海倫.凱勒一個自幼盲聾啞殘疾的人，為何能有過人的毅力取得如此輝煌的成就？再想想自己，平時我一碰到一點困難，不是想打退堂鼓，就是怨天憂人的。有一次，體育老師讓我們200米的操場跑四圈，我剛跑了一圈，就累得腰酸背痛，兩腿發抖，彎腰駝背，大口喘著粗氣，心想:這位體育老師怎么這么嚴，跑4圈，誰能受得了，這節課過得實在是太漫長了。慢慢的我就堅持不住了，然後腳步也抬不起來了；練數學題的時候，遇到有難度的題目總是想馬虎對待，草草收兵，或者讀不會就乾脆空在那裡；做語文題總是記不住生字﹑課文，不是積極地找原因，而是嫌自己太笨，天生腦子就沒別人靈活，所以才心安理得去偷懶，不背也不寫……不光是我，不少同學都會以條件差呀！困難多呀！自己笨呀！題太難為不能取得成功的藉口。如果拿我們理由和海倫的困難相比，這顯得多么微不足道啊！正所謂“世上無難事，只怕有心人。”
讓我記憶有新的故事是：海倫凱勒不分晝夜，像一塊乾燥的海綿吸允著知識的甘霖。她拚命地摸讀盲文，不停的書寫單詞和句子，她是那樣的如饑似渴，一隻小小的手指都磨出了血，沙利文老師心疼的把她的手指一一包紮起來，但功夫不負有心人，海倫終於學會了書寫和算術。海倫．凱勒是活在我心中的英雄，在80年無光﹑無聲的孤獨歲月里，她憑著不屈不撓的學習精神和奮鬥精神，為我們留下了寶貴的著作，是我們明白了愛回報愛的道理，是我們有戰勝困難的勇氣。
同學們，讓我們告別“小皇帝”﹑“小公主”，一起來學習海倫．凱勒吧！