問世間作業為何物，直教學霸無以展眉頭，直教學渣不得抽身術，使我不得開心顏。——題記
伏案作業，左手背誦作業，右膀邊語數外作業，抬頭看，史地生政筆記正俯視著你。深深的無力感充斥著身體的每個角落。這是你第4924次作業無力。只願播首《萬物死》在沙發上，葛優躺一會兒。作業之多——親南山之竹，不比作業高；決東海之波，沖不走作業。但越逃避就要熬到越晚，你只好在作業面前低下你驕傲的頭。窮盡所學，瀝盡心血地在一盞孤燈下，度過多少個日日夜夜。
作業之難，難於上青天。枯燥的數學幾何題，乏味的作文題目，勞心勞力的古文閱讀，密密麻麻的英語報紙……多少次翻皺書頁，多少次呼喚母親來解數學題；多少次苦思冥想作文題目……千萬次無奈而絕望，多少複習時的無力感深刻骨髓，匯集為三個字：作業難。
作業之多，作業之難瀰漫在國中生活的每一時刻。生活中的每時每刻都充斥著作業，若無作業生活又會是什麼樣子？
是無所事事？是自由？是解開枷鎖？還是悵然若失？我們每分秒其實都在做“作業”，上課時學校的作業，做家務是家庭的作業，睡覺是自己的作業，葛優躺是惰性的作業，作業，豐富了我們的生活。
換個角度看作業，就沒那么討厭了。它可以充實我們的生活，也可以摧毀你的生活，你的考試，別人對你的態度。
換言之，你恨作業，作業毀生活。
說到這兒，你還敢抄嗎？